【正文】 確的世界觀、人生觀和價值觀。明確各部門工作職責。本學期將評選出院級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團支部等。結合我院實際，開展各項文、體活動，鼓勵我院學生參加校內各個興趣社團。新的學期，新的挑戰(zhàn)。在2008年教育部組織的一級學科綜合實力評估中，該學科全國排名第三。2007年，我校與日本大型造船企業(yè)常石造船簽訂設立獎學金協(xié)議，并每年選拔一些學生到日本相應一些企業(yè)實習，以擴大國際視野。根據(jù)校團委下發(fā)的《暑假社會實踐活動的通知》，制定了《建筑工程學院20062007學年暑假社會實踐安排》，現(xiàn)將有關事宜安排如下:一、指導思想認真貫徹落實上級團組織精神和我院建設科技大學的總體方針，各支部組織廣大團員青年，采取多樣的形式，在社會實踐中提高創(chuàng)新能力，在投入社會工作前，循序漸進地培養(yǎng)職業(yè)道德，增強服務社會、鍛煉自我的創(chuàng)業(yè)觀念，將理論知識用于實踐中，增長才干，提高大學生綜合素質。三、具體要求及活動評選各個支部必須認真組織，全面及時落實系里安排，根據(jù)下達的實踐內容。各班團支書收齊作品后必須于8月17日21：00前交到導辦（E0914）上交時寫清專業(yè)、班級、應交份數(shù)、實交份數(shù)（未交者學號），并按學號排列。要求每人撰寫一份社會實踐報告，需原創(chuàng)作品（假期回來后將舉辦一次交流會，優(yōu)秀的將做為主要參考材料）。主要研究方向和取得的標志性成果包括：海洋工程安全可靠性分析與風險控制研究,船舶與海洋結構物振動及噪聲研究，海洋工程結構設計與分析研究,船舶穩(wěn)性及傾覆概率評價方法研究，冰力學及冰工程學研究，深海石油開發(fā)工程關鍵技術等。對應深造的碩士、博士點包括：船舶與海洋結構物設計制造、輪機工程、水聲工程、工程管理和港口、海岸及近海工程等。大力加強團員的管理，加強對團干部的培養(yǎng)和教育。更好的完善學風建設。對“推優(yōu)”對象做到嚴格考核。把團委各項工作落到實處。二、團的建設方面加強團的建設，關鍵是提高團干部隊伍的整體素質。（九）創(chuàng)新就創(chuàng)業(yè)工作，對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行指導，提升我院學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（七）繼續(xù)推進“五個一”工程，加強學生素質教育 1．以“五個一工程”為抓手，重點突出“天天學雷鋒”活動，將“天天學雷鋒”與踐行社會主義核心價值觀結合，與“厚德敬業(yè) 求是致用”的校訓精神結合，與創(chuàng)建優(yōu)良學風相結合，指導班級認真記錄“學雷鋒日志”，開展主題班會，演講比賽，文藝表演，到學雷鋒基地參加實踐等多種形式的活動，使學雷鋒真正落到實處，通過學雷鋒活動增強建筑工程學院學生的熱情，提升學生的思想境界。積極配合學校開展雙師型教師、教學名師、師德標兵、青年優(yōu)秀教師、骨干教師和專業(yè)帶頭人評選活動，加強隊伍梯隊建設。（四）開展教師培訓，加強師資隊伍建設“內培外引、專兼結合、激勵約束、穩(wěn)定優(yōu)化”等措施，加大師資隊伍建設力度，完成招聘任務；在引進人才的同時，注重營造穩(wěn)定人才、鼓勵教師成長的適宜環(huán)境，注重事業(yè)留人、感情留人和機制留人。二、重點工作思路和創(chuàng)新工作打算圍繞學校提高教育教學質量和培養(yǎng)高素質應用型人才的工作目標，以合格評估及學校轉型發(fā)展為契機，繼續(xù)推進學院專業(yè)建設、校內外實踐基地建設、師資隊伍建設、科研工作及大學生素質教育工作，為學院的長足發(fā)展及創(chuàng)辦特色鮮明的高水平應用技術大學打下良好基礎。積極申報1個以上校級教學團隊，1個市級及以上教學團隊。爭取與周邊知名企業(yè)簽訂3個以上校外實習基地協(xié)議，建設1個以上校企共建實驗室，開展12項科研交流；利用學校學生、教師、科研等資源為地方企業(yè)服務，幫助企業(yè)解決技術問題；進一步要求企業(yè)在實習、就業(yè)等方面給予一定的優(yōu)惠措施。具體目標任務：（一）評建工作根據(jù)學校要求完成2016年校方評建工作任務，重點推進優(yōu)質高效課堂創(chuàng)建、實驗室建設、文化氛圍布置、圖書閱覽室建設、自評報告及PPT完善等工作。三是積極開展培訓工作，遴選相關教師認真學習大型設備的使用方法，確保安裝完畢以后能夠及時使用，為教學服務。其中申報校級科研課題30項以上，廳局級科研課題60項以上，省部級科研課題12項；公開發(fā)表論文100篇以上；引進校企合作產學研平臺1個；申請國家專利12項。三、具體措施（一）加大力度，繼續(xù)做好本科教學評建工作通過學習動員，統(tǒng)一思想，使全院教職工進一步深刻領會合格評估的目的意義，吃透評估指標中各觀測點內涵，增強工作責任心，確保評建資料的收集