【正文】 以恒抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要保證。近年來，在特區(qū)兩委及市、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。（1）定期召開家長會(huì)。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和養(yǎng)成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù)；引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書、報(bào)刊、音像作品。讓學(xué)生知道如果沒有一顆感恩的心，就永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人?！罢f話”,它是利用學(xué)校所有墻壁文化去陶冶感染學(xué)生,是一幅有“主體的畫”,是一首“無聲的詩”,但情深意切,融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤物無聲”、繪畫作品,每個(gè)教室門口也都由統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“班級(jí)特色”班牌,體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求,設(shè)置了一系列專欄,充分體現(xiàn)了不同集體和個(gè)人對校園文化的認(rèn)識(shí)與理解,，有學(xué)生們的作品,如美術(shù)作品、書法作品,優(yōu)秀習(xí)作，當(dāng)然，這里面也有老師們的一些教學(xué)隨筆，這些作品的價(jià)值不在于它是否完美,，讓學(xué)生的特長得以展示,他們的自信心培養(yǎng)起來了,，做到了讓每一面墻壁都會(huì)說話，以境陶情，提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶，其中的經(jīng)典誦讀作品，促進(jìn)了學(xué)生文化底蘊(yùn)的積淀，深化學(xué)校讀書文化的教育。第一篇：德育工作典型事跡德育工作典型事跡天池鄉(xiāng)中心小學(xué)天池鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，總面積9800平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生285人，專任教師19人。三、突出課堂教學(xué)主陣地。如果沒有一顆感恩的心，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白父母的苦心、老師的艱辛、別人的善心，逐步形成了自覺知恩圖報(bào)、明禮守信的良好品質(zhì)。收看有利于身心健康成長的電視節(jié)目。向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通，大大地增加了教育效益。每年省重點(diǎn)高中上線率在全市同級(jí)同類學(xué)校中名列前茅，學(xué)校多次榮獲區(qū)、市、省教育教學(xué)先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、平安校園、安全管理工作先進(jìn)單位、文明安全校園，后勤管理先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂并實(shí)施了行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面的一系列合理、可行的規(guī)章制度。在管理過程中，學(xué)校各部門分工協(xié)作，全體教師齊抓共管，力爭做到管理的全網(wǎng)絡(luò)覆蓋。獎(jiǎng)紅旗，評星級(jí)班，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。臨時(shí)作好一個(gè)階段性工作易，持之以恒的抓好一項(xiàng)事業(yè)事難。2.“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)成績突出。為紀(jì)念辛亥革命100周年，我校開展了以“首義精神耀千秋”為主題的系列教育活動(dòng)，從活動(dòng)教材的征訂，到讀書征文比賽、演講比賽，政教處認(rèn)真籌備，精心訓(xùn)練，逐層比賽，嚴(yán)格篩選，于6月11日上午送七年級(jí)雷晨曦、柯羽參加十堰市“首義精神耀千秋”演講比賽，雷晨曦、柯羽分別榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。通過一系列的管理制度，學(xué)生自主管理能力、責(zé)任心得到提高，全面塑造了學(xué)生的精神風(fēng)貌，為常規(guī)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。（三）是建成“回音閣”班級(jí)常規(guī)管理平陣地。學(xué)校大隊(duì)部創(chuàng)設(shè)了“班級(jí)事務(wù)調(diào)查表”，每月匯總一次，對班級(jí)的好人好事及時(shí)表揚(yáng)，對班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的其它問題，如公務(wù)損壞、安全隱患，以及班級(jí)的其他需要等，大隊(duì)部及時(shí)與總務(wù)處等部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)解決，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。紅領(lǐng)巾廣播站以及校園黑板報(bào)也播放和刊載了關(guān)于雷鋒的故事和歌曲,使校園更增添了學(xué)雷鋒的濃厚氣氛。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)監(jiān)督崗，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。二．抓好常規(guī)管理，深化德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，用好廣播室、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，培養(yǎng)高尚的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；滲透公民教育，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成；把行為習(xí)慣作為長期任務(wù)抓落實(shí)。，應(yīng)從各學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)在的德育因素。教師的思想、感情、言語、行動(dòng)都對學(xué)生起潛移默化的作用。通過活動(dòng)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生，周璐同學(xué)獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎(jiǎng)。為了防微杜漸，凈化心靈，讓他們多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)誠心，去以誠待人，以實(shí)做事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我們在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的工作中，視誠信教育為核心，并把他當(dāng)作主課堂、主陣地、主渠道的必修課，進(jìn)行了認(rèn)真的研討，不斷的探索，構(gòu)建了以“自然滲透”、“自主選擇”、“主動(dòng)體驗(yàn)”為宗旨的誠信教育模式，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生主動(dòng)參與到加強(qiáng)誠信修養(yǎng)的活動(dòng)之中，寓說誠實(shí)話，做誠實(shí)人，干誠實(shí)事于工作、學(xué)習(xí)、生活之中，不斷樹立誠信意識(shí)，提高誠信能力，經(jīng)過幾年來的辛勤努力，不斷探究，摸索出了學(xué)校開展誠信教育工作的途徑和方法，我們的做法和體會(huì)是：一、以師德的魅力，引領(lǐng)誠信人格誠實(shí)是一個(gè)人最基本的道德規(guī)范，古往今來，凡是誠實(shí)的人，總是干一行，愛一行，干好一行，學(xué)有所成，業(yè)有所就。我們在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，要求教師時(shí)時(shí)處處以誠實(shí)的形象跟學(xué)生打交道，做學(xué)生的知心朋友，去引領(lǐng)學(xué)生做誠實(shí)的人。如我校教師 同志，在多年擔(dān)任班主任的工作中，她從不體罰學(xué)生、惡語中傷學(xué)生，而是用誠心、真情去感動(dòng)學(xué)生。這樣才會(huì)讓學(xué)生從老師的言行中，感到那份“真”、那份“誠”，真正明白誠實(shí)是一種責(zé)任，是一種修養(yǎng)，也是一種美德，這樣學(xué)生才會(huì)準(zhǔn)確全面地了解自己，才會(huì)明辨是非，分清真善美、假惡丑?，F(xiàn)如今的孩子，他們是父母掌上的明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，爺爺奶奶十分溺愛，爸爸媽媽精心呵護(hù)，享受的是飯來張口，衣來伸手的生活，他們吃的、穿的、用的、玩的，不一而足，但還嫌不夠，正是如此，滋長了他們自私、任性、撒謊、沒有自制能力，其結(jié)果往往會(huì)導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)、生活和人與人的交往中，不能誠實(shí)待人，常常撒謊騙人，滋生了諸多陋習(xí)。由于我們注重了誠信師德的建設(shè)，教師為人師表，為學(xué)生誠信品德的養(yǎng)成，起到了積極的推動(dòng)作用。三、以制度的約束力，促成誠信人格俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。這樣以來，讓家長了解了學(xué)校教育教學(xué)，了解了學(xué)生思想品德，了解了學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行再教育起到了相互溝通、相互支持的作用。這一切，都是我們狠抓了誠信教育的結(jié)果。因此，我校為了開展好誠信教育的活動(dòng)，狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)，做到了制度面前人人平等，在求真務(wù)實(shí)上下功夫。我校在狠抓誠信教育的過程中，我們既十分重視開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從英雄人物、勞動(dòng)模范身上學(xué)習(xí)他們完美的人格，博大的胸懷、偉大的精神，又格外重視樹立身邊的典型，從他們身上發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，以感染學(xué)生，使學(xué)生受到啟迪，受到鼓舞，以塑造自己的誠信人格。如離學(xué)校不遠(yuǎn)有四個(gè)小車流動(dòng)攤點(diǎn)，不少學(xué)生撒謊向家長要錢，用來買零食吃。為了促進(jìn)誠信教育活動(dòng)的開展，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)建立“三簿”（隊(duì)日活動(dòng)記載簿、周會(huì)記載簿、好人好事登記簿），每兩周檢查一次。2009年秋季，她要去進(jìn)修，只一月而已，可臨行時(shí)，學(xué)生們泣不成聲、戀戀不舍，在場的人看到那感人的一幕，無不為之感動(dòng)，是什么使師生產(chǎn)生如此深厚的感情呢？這就是真愛的力量。關(guān)愛學(xué)生，理解寬容。因此，我校主要抓了以下幾點(diǎn)：以身作則，率先垂范。七、校園文化建設(shè)取得新突破，提升文化品位。因此，教師要教育好學(xué)生，一定要注意身教，為人師表五、聯(lián)系社會(huì)、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。教師要善于在教材中尋找結(jié)合點(diǎn)，“結(jié)合點(diǎn)”找得好．學(xué)生就愛聽．育人也就落到了實(shí)處。通過一系列的管理制度，學(xué)生自主管理能力、責(zé)任心得到提高，全面塑造了學(xué)生的精神風(fēng)貌，為常規(guī)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國旗下講話，爭當(dāng)升旗手等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺性，從而形成良好的行為習(xí)慣在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，在社會(huì)各界和兄弟學(xué)校的大力