彩虹傘教案(完整版)
【正文】 三、游戲小海浪、大海浪當(dāng)幼兒聽(tīng)到小海浪小海浪時(shí)，幼兒蹲在那里使勁揮動(dòng)雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣?！恫屎鐐恪方贪钙?小班健康《彩虹傘》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)抖動(dòng)彩虹傘，鍛煉手臂力量及身體的靈活性。(5)包餃子游戲玩法：一個(gè)小朋友在彩虹中間當(dāng)“肉”其他小朋友聽(tīng)老師口令，老師說(shuō)包餃子的時(shí)候往中間靠。我跳一跳，我跳一個(gè)圈。《彩虹傘》教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)指示做動(dòng)作。在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。游戲（三）大灰狼來(lái)了游戲規(guī)則：男寶寶一起抖動(dòng)彩虹傘，女寶寶在傘下爬動(dòng)起來(lái)，配班老師站在傘中央當(dāng)大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次?！净顒?dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強(qiáng)抓握力。根據(jù)孩子們的運(yùn)動(dòng)量，做到動(dòng)靜結(jié)合。：Goodbye Song 老師和小朋友一起唱Goodbye song,對(duì)大家的參與配合表示感謝。第一篇：彩虹傘教案彩虹傘游戲活動(dòng)目標(biāo)：。第二篇：彩虹傘教案教學(xué)目的：通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。三、結(jié)束部分放松動(dòng)作活動(dòng)總結(jié)（肯定孩子們的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可，引起下次再玩的興趣）小百科：彩虹，又稱(chēng)天弓（客家話(huà)）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。共同完成游戲鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。游戲（四）變房子游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過(guò)頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉(zhuǎn)身蓋房子，游戲進(jìn)行二次。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。學(xué)會(huì)集體觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、認(rèn)識(shí)彩虹傘師：小朋友們覺(jué)得它像天上的一道什么東西?(彩虹)那我們今天就用彩虹傘玩游戲好不好?(好)師：小朋友們知道怎么握彩虹傘嗎?用大拇指勾著繩子,其他四個(gè)小弟弟打開(kāi)握下去變個(gè)拳頭。最后請(qǐng)小朋友把餃子吃掉。在游戲中會(huì)聽(tīng)口令并遵守游戲規(guī)則。當(dāng)幼兒聽(tīng)到大海浪大海浪時(shí)，幼兒站立使勁揮動(dòng)雙臂，讓彩虹傘像波浪一樣。共同完成游戲鍛煉幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。女孩先吃，第二次男孩吃。由于天氣較冷，在孩子們自由探索游戲的時(shí)候，我選擇了一問(wèn)一答的方式，引導(dǎo)孩子層層遞進(jìn)。整節(jié)課我將以小動(dòng)物的情境貫穿整個(gè)游戲活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的興趣。在提問(wèn)中層層深入，引導(dǎo)幼兒挺清楚口令。在第一個(gè)游戲“大轱轆”中，練習(xí)孩子們自然的走。游戲(四)變房子游戲規(guī)則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過(guò)頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉(zhuǎn)身蓋房子，(教案出自：快思:教案網(wǎng))游戲進(jìn)行二次。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。師：小朋友大海上有什么？現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕抖動(dòng)彩虹傘看看小魚(yú)在哪里？請(qǐng)兩個(gè)小朋友去大海中抓魚(yú)、其他小朋友抖動(dòng)彩虹傘保護(hù)好海洋中的魚(yú)不被抓住?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩
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