指導(dǎo)教師評語(完整版)
【正文】 以虛心聽取。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。第一篇：指導(dǎo)教師評語xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。實習(xí)鑒定七、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。第二篇：指導(dǎo)教師評語本文研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。論文的選題很好，有創(chuàng)意。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。因此深受學(xué)生愛戴。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求；題目有一定難度,并有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。建議在第一章緒論中補充“本文的主要研究內(nèi)容”一節(jié)，放在第一章最后。能夠全面、準(zhǔn)確的回答答辯委員會的質(zhì)疑和問題。答辯委員會意見該生設(shè)計選題具有較高的應(yīng)用（理論）意義，設(shè)計（研究）方法的具有一定的特色，論文的闡述觀點正確，論文不存在明顯的錯誤和不足。答辯委員會意見該生設(shè)計選題具有較高的應(yīng)用（理論）意義，設(shè)計（研究）方法的具有一定的特色，論文的闡述觀點正確，論文不存在明顯的錯誤和不足。能夠正確回答答辯委員會的質(zhì)疑和問題。能夠正確回答答辯委員會的質(zhì)疑和問題。（80字左右）－－－－－－－－－－－特邀評論人的意見可以參照上述內(nèi)容，（60字左右）另外注意指導(dǎo)教師的評語日期宜在6月15日之前，答辯委員會評語日期在6月18日～19日。所完成的設(shè)計系統(tǒng)符合其開題報告的內(nèi)容和要求，其設(shè)計方案可行，且在數(shù)據(jù)庫（或解決方案）設(shè)計上有獨到之處（新穎、創(chuàng)意），界面設(shè)計簡單、清晰，程序運行結(jié)果符合要求，無明顯的設(shè)計缺陷。答辯評語：緊扣主題、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強；文字表述準(zhǔn)確流暢；論文格式規(guī)范；研究工藝可行、數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范；有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值。能獨立查閱文獻(xiàn)，能正確翻譯外文資料，具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。評語：本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)
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