【正文】 表達(dá)準(zhǔn)確。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。1本文研究了XXXX。沒有抄襲現(xiàn)象?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。1該文以為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務(wù)管理專業(yè)要求。查閱的資料充分合理。但個別觀點論證還不充分。的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。語言較流暢，但觀點不夠精煉。首先對進(jìn)行了論述，然后重點分析。選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求。該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。本文以為題，首先對的論述，然后在重點分析的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。1本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。該生在寫作過程中態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù)。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。占有資料較少，其時效性較差。全文以為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了的問題和原因。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。3該論文選題合理。工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。能很好的調(diào)查存在的問題。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。4全文以為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實用性。4全文以為題。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。第三篇：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語模板優(yōu)秀：該生有較強(qiáng)的查閱文獻(xiàn)資料的能力，能全面搜集有關(guān)論題的資料和學(xué)術(shù)信息，在撰寫的過程中能綜合運(yùn)用自身所學(xué)的基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論，對論題進(jìn)行全面的探討和深入的分析。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合請求，文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點。選題難度中等，要完成好，則工作量較大。選題難度中等，要完成好，則工作量較大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。具體操作時，一般圍繞下述順序闡述指導(dǎo)教師的意見，即：：該文選題有什么理論意義和現(xiàn)實意義（或有什么理論價值和應(yīng)用價值），設(shè)計（論文）內(nèi)容在那些方面富有創(chuàng)新性，有獨立的新見解？是否達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的？這一層評語應(yīng)寫得明確、具體，不能抽象的肯定，要把設(shè)計（論文）中的新意高度概括出來，必要時，須引用設(shè)計（論文）中體現(xiàn)新意的“句子”，點出設(shè)計（論文）的“新”新在哪里，哪怕有一點新見解也是值得肯定的。（論文）創(chuàng)新性評價。包括畢業(yè)設(shè)計的理論、圖紙、軟件或?qū)嵨锊考馁|(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計的工作量，畢業(yè)設(shè)計的水平和難易程度，畢業(yè)設(shè)計在本學(xué)科產(chǎn)生的影響。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，寫作過程中能綜合運(yùn)用已學(xué)知識，全面分析設(shè)計中的問題。綜上所述，該生具有較好的基礎(chǔ)理論知識和正確運(yùn)用知識解決問題的能力，基本掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識并能運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，在基礎(chǔ)理論知識和正確運(yùn)用專業(yè)知識解決問題方面基本上達(dá)到了本科生的畢業(yè)要求。良：XXXXXX論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，采用Microsoft Visual Studio 2010作為開發(fā)工具，Microsoft SQL Server 2008作為后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，使用html、css、js等Web前端語言進(jìn)行開發(fā)，設(shè)計對企業(yè)管理客戶信息的探討具有積極意義。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。包括畢業(yè)設(shè)計的方法或成果有無獨創(chuàng)性，在該領(lǐng)域的影響和作用如何。、解決實際問題能力的評價。所以這一層評價是整個評語的核心內(nèi)容。論文選題一般。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，