【正文】 貼近學(xué)生的問題入手闡述教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。但一提到創(chuàng)新就讓老師們無所適從、難于下手了，甚至有個(gè)別教師認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神就是讓學(xué)生去自學(xué)，不需要教師教了。這一多一少、一難一易，關(guān)系創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)的成敗和教學(xué)目的的達(dá)到與否。選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)要注意應(yīng)用一些表示等量的描述性語言，如：“生長一致的”，“日齡相同的，體重一致的”等等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測（預(yù)期）；首先要根據(jù)題目判斷該題是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)，如果是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果只有一個(gè)，即題目中要證明的內(nèi)容。③蒸餾水：；。(3)非還原糖(如蔗糖)＋斐林試劑（水浴加熱），現(xiàn)象不是無色而是淺藍(lán)色[Cu(OH)2的顏色]。⑤、善后整理：將顯微鏡外表擦拭干凈；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩物鏡偏到旁邊，下調(diào)鏡筒至最低，送回鏡箱。(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差濃度差實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。（2）質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原中水分子移動(dòng)是雙向的，結(jié)果是雙向水分子運(yùn)動(dòng)的差別所導(dǎo)致的現(xiàn)象。探究pH對(duì)酶活性的影響思考：為什么不能用淀粉酶做探究pH的實(shí)驗(yàn)？答：因?yàn)榈矸墼谒嵝詶l件下會(huì)分解，這對(duì)于判斷淀粉酶能否使得淀粉水解出現(xiàn)干擾。（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。（6)解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？ 答：分解和溶解細(xì)胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。實(shí)驗(yàn)十一 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)原理：蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。（2）~1cm，~1 h，以固定細(xì)胞的形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。實(shí)驗(yàn)十六 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)原理（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。實(shí)驗(yàn)十八 探究水族箱（或魚缸）中群落的演替實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可锶郝涞难萏孢^程。5 min溶解細(xì)胞核內(nèi)的DNA析出含DNA的黏稠物：蒸餾水300mL，逆時(shí)針方向攪拌，緩慢過濾：取黏稠物再溶解：順時(shí)針方向攪拌，較慢。我們采用靜置一天的方法，獲得雞血細(xì)胞液。觀察濾取出來的黏稠物的顏色。使用二苯胺時(shí)要注意不要接觸到藥液。課本實(shí)驗(yàn)往往成為考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力命題的載體。二、Fe(OH)3膠體的制備：步驟：向沸水中加入FeCl3的飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。命題角度：檢驗(yàn)方法、除雜、沉淀洗滌及相關(guān)純度的計(jì)算八、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法 2－2九、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O收集：向下排空氣法（管口塞一團(tuán)棉花，避免空氣對(duì)流）驗(yàn)滿：①將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍(lán)，說明氨氣已收集滿 ②將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，出現(xiàn)大量白煙，則證明氨氣已收集滿干燥方法：堿石灰干燥（不能無水氯化鈣）裝置圖：固體和固體加熱制氣體的裝置，與制氧氣的相同拓展：濃氨水或濃銨溶液滴到生石灰或燒堿中制氨氣，或濃氨水直接加熱也可制氨氣命題角度：因氨氣作為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取氣體中唯一的實(shí)驗(yàn)，其地位不可估量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：立即劇烈反應(yīng)，發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生大量的煙，紙漏斗被燒破，有紅熱狀態(tài)的液珠，落入蒸發(fā)皿內(nèi)的細(xì)沙上，液珠冷卻后變?yōu)楹谏腆w。操作步驟（ molL的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液為例）①查漏、洗滌、潤洗②裝液、趕氣泡、調(diào)液面、注液（放入錐形瓶中）③滴定：眼睛注視錐形瓶中溶液中溶液顏色的變化，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏危芤侯伾l(fā)生明顯變化且半分鐘內(nèi)部不變色即為滴定終點(diǎn)命題角度：滴定管的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)及中和滴定原理。（3）命題角度：精煉原理及溶液中離子濃度的變化十八、鹵代烴中鹵原子的檢驗(yàn)方法（取代反應(yīng)、消去反應(yīng)）：2+2+2+實(shí)驗(yàn)步驟若為白色沉淀，鹵原子為氯；若淺黃色沉淀，鹵原子為溴；若黃色沉淀，鹵原子為碘鹵代烴是極性鍵形成的共價(jià)化合物，只有鹵原子，并無鹵離子，而AgNO3只能與X產(chǎn)全AgX沉淀，故必須使鹵代烴中的—X轉(zhuǎn)變?yōu)閄，、加入硝酸銀溶液之前，須加入硝酸酸化中和掉混合液中的堿液方可。H2O=Ag(NH3)2OH+2H2O銀鏡實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：（1）沉淀要恰好溶解（2）銀氨溶液隨配隨用，不可久置（3）加熱過程不能振蕩試管（4）試管要潔凈做過銀鏡反應(yīng)的試管用稀HNO3清洗B：與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)：Cu(OH)2懸濁液配制方法：在試管里加入10%的NaOH溶液2ml，滴入2%的CuSO4溶液4—6滴，得到新制的氫氧化銅懸濁液注意事項(xiàng)：（1）Cu(OH)2必須是新制的（2）要加熱至沸騰（3）實(shí)驗(yàn)必須在堿性條件下（NaOH要過量）二十二、蔗糖與淀粉水解及產(chǎn)物的驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟：在一支潔凈的試管中加入蔗糖溶液，并加入幾滴稀硫酸，將試管放在水浴中加熱幾分鐘，然后用稀的NaOH溶液使其呈弱堿性。（另外使用溫度和量程規(guī)格還有滴定管、量筒）(2)常見的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL?；瘜W(xué)方程式為：Fe+2OH=Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3注意事項(xiàng)：（1）所用亞鐵鹽溶液必須是新制的，NaOH溶液必須煮沸，（2）滴定管須插入液以下，（2）往往在液面加一層油膜，如苯或食物油等（以防止氧氣的氧化）。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生紅色噴泉（氨氣溶于水形成堿性溶液，酚酞遇堿顯紅色）實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵：①氨氣應(yīng)充滿 ②燒瓶應(yīng)干燥 ③裝置不得漏氣實(shí)驗(yàn)拓展：COH2S、Cl2 等與水不能形成噴泉，但與NaOH溶液可形成噴泉九、銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O現(xiàn)象：加熱之后，試管中的品紅溶液褪色，或試管中的紫色石蕊試液變紅；將反應(yīng)后的溶液倒入盛有水的燒杯中，溶液由黑色變成藍(lán)色。（4）實(shí)驗(yàn)裝置不要距人太近，防止使人受傷。陽極產(chǎn)物是氯氣，將濕潤的KI淀粉試紙放在陽極附近，試紙變藍(lán)。3．濃硫酸的作用：催化劑、脫水劑4．注意事項(xiàng)：①乙醇和濃硫酸的體積比為1：3 ②向乙醇中注入濃硫酸；邊慢注入，邊攪拌③溫度計(jì)水銀球插到液面以下 ④反應(yīng)溫度要迅速升高到170℃⑤該實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物SO2,故檢驗(yàn)乙烯時(shí)，一定先用堿液除去SO2，再通入KMnO4或溴水5．本反應(yīng)可能發(fā)生的副反應(yīng)：C2H5OHCH2=CH2↑+H2O C2H5OH+ HOC2H5 C2H5OC2H5+H2O C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+ 2H2O十八、乙酸乙酯的制備注意事項(xiàng)：先加乙醇，再加濃硫酸和乙酸的混合液；低溫加熱小心均勻的進(jìn)行，以防乙酸、乙醇的大量揮發(fā)和液體劇烈沸騰；導(dǎo)氣管末端不要插入飽和Na2CO3液體中，防液體倒吸。元素化合物“一網(wǎng)打盡”復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)圖是盡人皆知的一種知識(shí)表征方法，大多數(shù)師生在元素化合物的復(fù)習(xí)中都會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)圖法。這實(shí)際上要求學(xué)生在更高的層次上、整體地理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并進(jìn)行組織、整合。 網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建的方法因知識(shí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)者的個(gè)性而不盡相同，一般來說，元素價(jià)態(tài)不多的元素及其化合物可以采用封閉式的幾何結(jié)構(gòu)，多變價(jià)的元素及其化合物宜根據(jù)化合價(jià)由低到高的變化為主線。因此氨氣有如下三個(gè)化學(xué)性質(zhì)。以上氨氣的性質(zhì)和用途都可以通過網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)，同樣，硝酸的性質(zhì)和用途等其它知識(shí)點(diǎn)也可采取類似的方法復(fù)習(xí)。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄，你認(rèn)為符合事實(shí)的是A．有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體正向兩極移動(dòng) B．在高倍鏡下可看到，黑藻具有雙層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體C．將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．若觀察的細(xì)胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較暗的視野 ，有關(guān)敘述正確的是①花生子葉組織中脂肪的檢測②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ③觀察植物細(xì)胞的有絲分裂④探究酵母菌種群的數(shù)量變化 ⑤葉綠體色素的提取和分離⑥低溫誘導(dǎo)染色體加倍 A．除⑤外，以上實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行染色處理B．實(shí)驗(yàn)⑤中，分離色素采用的是紙層析法C．只有實(shí)驗(yàn)②③⑥需要使用顯微鏡觀察D．②③④⑥中細(xì)胞要始終處于生活狀態(tài) “觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短，應(yīng)選取接近白色或無色的小麥淀粉提取液 ，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，能說明生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的使用，不正確的是（）A．用蘇丹III染液對(duì)花生種子中的脂肪顆粒染色后，一般要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色B．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水酒精作有機(jī)溶劑提取色素C．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，也可用95%的酒精加適量的無水碳酸鈉提取色素D．制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為95℃的酒精對(duì)解離后的根尖漂洗 32．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是A．通常以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度B．在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，可用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發(fā) C．探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，插條不能帶有芽與葉 D．用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響 33．下面4項(xiàng)有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的表述，正確的是（）A．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定B．用3H標(biāo)記的鳥嘌呤可研究DNA在細(xì)胞周期中含量的變化C．用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，可以證明DNA是遺傳物質(zhì)D．利用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來探究種群數(shù)量的變化 34．在使用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行的觀察實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確．．．的是 A．在用洋蔥外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可看到液泡變小，顏色變深 B．觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程時(shí)，可選用小鼠卵巢組織進(jìn)行 C．用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時(shí)，不需要解離和漂洗過程 D．用菠菜葉下表皮觀察保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，可以看到葉綠體 35．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，鹽酸的作用是使細(xì)胞彼此分離B．使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是藍(lán)→綠→黃C．用斐林試劑鑒定梨果肉組織的還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為淺藍(lán)色→磚紅色D．“用高倍顯微鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可取蘚類的小葉滴加健那綠蓋蓋玻片觀察 36．下面對(duì)高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．將小麥發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中有42條染色體C．經(jīng)堿性染料染色的洋蔥表皮細(xì)胞，鏡檢時(shí)可看到每條染色體被染成深色 D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞 37．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極 B．解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色 C．龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色D．顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期，細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變 38只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是 Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 （詹納斯綠B）染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNAA．研究減數(shù)分裂中染色體變化可以用模型構(gòu)建的方法B．觀察葉綠體、線粒體和質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料不全為活體 C．用紙層析法可以提取和分離植物細(xì)胞中的各種光合色素 D．用樣方法、標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度和物種的豐富度40以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料和方法的敘述，錯(cuò)誤．．的是 A 檢測還原糖和蛋白質(zhì)都要使用淺色實(shí)驗(yàn)材料B 觀察質(zhì)壁分離和探究酵母菌的呼吸方式都要使用活體材料 C 樣方法和標(biāo)志重捕法都必須隨機(jī)取樣D制作小生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 41．下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．探究酶的高效性時(shí)，自變量可以是酶的種類 B．探究酶的專一性時(shí)，自變量一定是酶的種類 C．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量不止一種 D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，因變量不止一種42．下列實(shí)驗(yàn)中適合采用菠菜的葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的是A．檢測生物組織中的還原性糖B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂D．觀察植物細(xì)胞的葉綠體 43．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是A．在“葉綠體中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上，放入層析液中，達(dá)到分離出四種色素的目的B．在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)定時(shí)取樣，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，計(jì)算出平均密度，即可繪制出酵母菌種群增長曲線C．在“探究a萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的a萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度D．在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻，水浴加熱后觀察顏色變化，證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì)4下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同（）A．酒精在觀察植物細(xì)胞有絲分裂和檢測生物組織中的脂肪中的作用B．硫酸銅在檢測生物組織中的還原糖和檢測生物組織中的蛋白質(zhì)中的作用 C．鹽酸在觀察植物有絲分裂和低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化中的作用D．蒸餾水在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和探究生長素類似物促進(jìn)插枝生根的最適濃度中的作用4下列有關(guān)生物科學(xué)研究方法的表述中，錯(cuò)誤的是()A．假說—演繹法中，演繹推理的結(jié)論不一定正確B．類比推理得出的結(jié)論，不一定具有邏輯上的必然性