【正文】 的檢驗(yàn)（以乙醛為例）：A：銀鏡反應(yīng)銀鏡溶液配制方法：在潔凈的試管中加入1ml 2%的AgNO3溶液（2）然后邊振蕩試管邊逐滴加入2%稀氨水，至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解為止，制得銀氨溶液。用酸性KMnO4溶液驗(yàn)證消去反應(yīng)產(chǎn)物乙烯時(shí)，要注意先通入水中除去乙醇，再通入酸性KMnO4溶液中；也可用溴水直接檢驗(yàn)（則不用先通入水中）。電鍍時(shí)，一般用含有鍍層金屬陽(yáng)離子的電解質(zhì)溶液作電鍍液，把待鍍金屬制品浸入電鍍液中，與直流電源的負(fù)極相連，作陰極；用鍍層金屬作陽(yáng)極，與直流電源的正極相連，陽(yáng)極金屬溶解，成為陽(yáng)離子，移向陰極，這些離子在陰極上得電子被還原成金屬，覆蓋在鍍件的表面。十三、氯堿工業(yè)：實(shí)驗(yàn)原理：電解飽和的食鹽水的電極反應(yīng)為：2NaCl+2H2O===2NaOH+H2↑+Cl2↑應(yīng)用：電解的離子方程式為2Cl+2H2O==2OH+H2↑+Cl2↑，陰極產(chǎn)物是H2和NaOH，陰極被電解的H是由水電離產(chǎn)生的，故陰極水的電離平衡被破壞，陰極區(qū)溶液呈堿性。十一、中和熱實(shí)驗(yàn)（了解）：概念：酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol水時(shí)所釋放的熱量注意：（1）酸、堿分別是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿對(duì)應(yīng)的方程式：H+OH=H2O △H=（2）數(shù)值固定不變，它與燃燒熱一樣，因具有明確的含義，故文字表達(dá)時(shí)不帶正負(fù)號(hào)?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式：Fe2O3+2Al 2Fe+Al2O3注意事項(xiàng)：（1）要用打磨凈的鎂條表面的氧化膜，否則難以點(diǎn)燃。【提示】由于此反應(yīng)快，利用銅絲，便于及時(shí)抽出，減少污染。主要角度為：反應(yīng)原理、收集、干燥及驗(yàn)滿等，并以此基礎(chǔ)進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)象：有透明的硅酸凝膠形成化學(xué)方程式：NaSiO3+2HCl= H2SiO3↓+2NaCl（強(qiáng)酸制弱酸）NaSiO3溶液由于SiO3水解而顯堿性，從而使酚酞試液呈紅色。操作要點(diǎn)：四步曲：①先煮沸，②加入飽和的FeCl3溶液，③再煮沸至紅褐色，④停止加熱涉及的化學(xué)方程式：Fe+3H2O Fe(OH)3（膠體）+3H 強(qiáng)調(diào)之一是用等號(hào)，強(qiáng)調(diào)之二是標(biāo)明膠體而不是沉淀，強(qiáng)調(diào)之三是加熱。寫所用儀器時(shí)，容量瓶必須注明規(guī)格，托盤天平不能寫成托盤天秤！(3)容量瓶使用之前必須查漏。一、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液：步驟：（1）計(jì)算（2）稱量： （保留一位小數(shù)）（3）溶解（4）轉(zhuǎn)移：待燒杯中溶液冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移（5）洗滌（6）定容：將蒸餾水注入容量瓶，當(dāng)液面離刻度線1— 2cm 時(shí)，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線在同一水平線上（7）搖勻：蓋好瓶塞，上下顛倒、搖勻（8）裝瓶貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上注明藥品的名稱、濃度。在驗(yàn)證水解產(chǎn)物葡萄糖時(shí)，須用堿液中和，再進(jìn)行銀鏡反應(yīng)或與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)。反應(yīng)方程式：AgNO3+NH3十九、乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法：——反應(yīng)制取原理：C2H5OH CH2=CH2↑+H2O液液加熱型，與實(shí)驗(yàn)室制氯氣制法相同。（2）電鍍池的組成：待鍍金屬制品作陰極，鍍層金屬作陽(yáng)極，含有鍍層金屬離子的溶液作電鍍液，陽(yáng)極反應(yīng)：M – ne =M（進(jìn)入溶液），陰極反應(yīng)M + ne =M（在鍍件上沉積金屬）十七、銅的精煉：n+n+（1）電解法精煉煉銅的原理：陽(yáng)極（粗銅）：Cu2e=Cu、Fe2e=Fe 陰極(純銅)：Cu+2e=Cu（2）問(wèn)題的解釋：銅屬于活性電極，電解時(shí)陽(yáng)極材料發(fā)生氧化反應(yīng)而溶解。若在陰極區(qū)附近滴幾滴酚酞試液，可發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近溶液變紅。中和熱的測(cè)定注意事項(xiàng)：（1）為了減少誤差，必須確保熱量盡可能的少損失，實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次，去測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值作計(jì)算依據(jù)（2）為了保證酸堿完全中和常采用H或OH稍稍過(guò)量的方法（3）實(shí)驗(yàn)若使用了弱酸或弱堿，引種和過(guò)程中電離吸熱，會(huì)使測(cè)得的中和熱數(shù)值偏小++十四、酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)（了解）：（以一元酸與一元堿中和滴定為例）原理：C酸V酸=C堿V堿要求：①準(zhǔn)確測(cè)算的體積.②準(zhǔn)確判斷滴定終點(diǎn)酸式滴定管和堿式滴定管的構(gòu)造：①0刻度在滴定管的上端，注入液體后，仰視讀數(shù)數(shù)值偏大②使用滴定管時(shí)的第一步是查漏③滴定讀數(shù)時(shí)，記錄到小數(shù)點(diǎn)后兩位④滴定時(shí)一般用酚酞、甲基橙作指示劑，不用石蕊試液。（2）玻璃漏斗內(nèi)的紙漏斗要厚一些，并用水潤(rùn)濕，以防損壞漏斗（3）蒸發(fā)皿要墊適量的細(xì)沙：一是防止蒸發(fā)皿炸裂，二是防止熔融的液體濺出傷人。命題角度：SO2的性質(zhì)及產(chǎn)物的探究、“綠色化學(xué)”及尾氣的處理等。十、噴泉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：氨氣極易溶于水，擠壓膠頭滴管，少量的水即可溶解大量的氨氣（1：700），使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速減小，外界大氣壓將燒杯中的水壓入上面的燒瓶，故NHHCl、HBr、HI、SO2 等氣體均能溶于水形成噴泉。七、重要離子的檢驗(yàn)：2Cl的檢驗(yàn)：加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，若生成不溶于稀HNO3的白色沉淀；或先加硝酸化溶液（排除CO3干擾），再滴加AgNO3溶液，如有白色沉淀生成，則說(shuō)明有Cl存在SO4的檢驗(yàn)：先加入鹽酸，若有白色沉淀，先進(jìn)行過(guò)濾，在濾液中再加入BaCl2溶液，生成白色沉淀即可證明。命題角度：配制步驟及對(duì)應(yīng)離子方程式的書寫三、焰色反應(yīng)：步驟：洗—燒—蘸—燒—洗—燒、該實(shí)驗(yàn)用鉑絲或鐵絲、焰色反應(yīng)可以是單質(zhì)，也可以是化合物，是物理性質(zhì)、Na，K 的焰色：黃色，紫色（透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃）、某物質(zhì)作焰色反應(yīng)，有黃色火焰一定有Na，可能有K命題角度：實(shí)驗(yàn)操作步驟及Na，K 的焰色四、Fe(OH)2的制備：3++0實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白色沉淀立即轉(zhuǎn)化灰綠色，最后變成紅褐色沉淀。方法：向容量瓶?jī)?nèi)加少量水，塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的五指托住瓶底，把瓶倒立過(guò)來(lái)，如不漏水，正立，把瓶塞旋轉(zhuǎn)180后塞緊，再倒立若不漏水，方可使用。所用儀器：（由步驟寫儀器）托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、膠頭滴管注意事項(xiàng)：(1)容量瓶：只有一個(gè)刻度線且標(biāo)有使用溫度和量程規(guī)格，只能配制瓶上規(guī)定容積的溶液。DNA分子直徑只有2nm。利用沸水浴的5 min。至不再增加時(shí)，取出吸干上面的水分。將黏稠物再溶解時(shí)一定要充分，多攪拌。在進(jìn)行步驟1時(shí)，利用攪拌的5分鐘，做如下提問(wèn)：為什么要加蒸餾水？加入蒸餾水后細(xì)胞將會(huì)怎樣？（讓細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于周圍溶液的濃度，細(xì)胞會(huì)吸水以至脹破）為什么要用力攪拌？（可以加速血細(xì)胞和細(xì)胞核的破裂）所以下一步驟過(guò)濾將濾去的是細(xì)胞膜和核膜等物質(zhì)。要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的方法步驟去操作。在制備雞血細(xì)胞液時(shí)，所用的檸檬酸鈉有防止血液凝固的作用。提取出含雜質(zhì)較少的DNA，逆時(shí)針?lè)较驍嚢瑁月?。DNA在沸水浴時(shí)被二苯胺染成藍(lán)色。但同時(shí)，這個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的，它會(huì)發(fā)生群落的演替。酒精起什么作用？使小動(dòng)物固定。注意事項(xiàng)①用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)至計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的（一般計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右）；②吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌均勻分布，減少誤差；實(shí)驗(yàn)十七 土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力且身體微小，不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。每一個(gè)大方格邊長(zhǎng)為1mm，則每一大方格的面積為1mm2，蓋上蓋玻片后，=104ml。（3）血球計(jì)數(shù)板，通常是一塊特制的載玻片，其上由四條槽構(gòu)成三個(gè)平臺(tái)。預(yù)實(shí)驗(yàn)：先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)原則: ①單一變量原則(只有溶液的濃度不同)；②等量原則(控制無(wú)關(guān)變量,除溶液濃度不同外,其他條件都相同)；③重復(fù)原則(每一濃度處理3~5段枝條)；④對(duì)照原則（相互對(duì)照、空白對(duì)照）；⑤科學(xué)性原則實(shí)驗(yàn)十五 模擬尿糖的檢測(cè)取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液檢測(cè)方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙結(jié)果：（用斐林試劑檢測(cè)）試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出 現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。區(qū)別：秋水仙素誘導(dǎo)加倍的成功率高于低溫處理；低溫處理比秋水仙素要安全，方法更簡(jiǎn)便。實(shí)驗(yàn)十二 低溫誘導(dǎo)染色體加倍原理：用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。在此過(guò)程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。（13）洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體？為什么？答：不能，因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。（8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么？答：染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。（4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片？答：解離是為了使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)，壓片是為了使細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái)； 再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。（2）換高倍鏡下觀察：處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。結(jié)果：濾紙條從上到下：胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬)，色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。實(shí)驗(yàn)八 葉綠體色素的提取和分離提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素。酶的專一性探究溫度對(duì)酶活性的影響（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析（2）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)①因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的反應(yīng)底物過(guò)氧化氫受熱會(huì)分解，所以用其做溫度探究的實(shí)驗(yàn)，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)干擾。（4）若用50%蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)，能發(fā)生質(zhì)壁分離但不能復(fù)原，因?yàn)榧?xì)胞過(guò)度失水而死亡。流程質(zhì)壁分離的原因分析外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。②上圖中，在達(dá)到滲透平衡后，只要存在液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2溶液的濃度。④葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便于接受較多的光照； 在強(qiáng)光下則以側(cè)面朝向光源以避免被灼傷。②線粒體呈無(wú)色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍(lán)綠色后制片觀察。實(shí)驗(yàn)三 用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞顯微鏡的使用顯微鏡使用的一般程序： ①、取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；輕拿輕放，并略偏左；裝好目鏡和物鏡。(5)記準(zhǔn)混合后加入—— 斐林試劑，且現(xiàn)配現(xiàn)用；分別加入——雙縮脲試劑(先加A液，后加B液，且B液不能過(guò)量)。(2)唯一需要加熱——還原糖鑒定，且必需水浴加熱，不能用酒精燈直接加熱。(4)DNA和RNA在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有分布，只是量的多少不同。(3)幾種試劑在實(shí)驗(yàn)中的作用①%NaCl溶液(生理鹽水)：保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)。②實(shí)驗(yàn)組大于對(duì)照組,說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,且影響是正相關(guān)。第3步：相同條件培養(yǎng)（飼養(yǎng)、保溫）相同時(shí)間。編號(hào)最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用3 避免與實(shí)驗(yàn)步驟相混淆。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟常用“四步法”。在新教材的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了一些困惑和尷尬。提出的要求過(guò)少、過(guò)低，學(xué)生創(chuàng)造的自由天地固然很大，但往往感到漫無(wú)目標(biāo)，無(wú)從下手，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種難，即使創(chuàng)造出一些技術(shù)來(lái)也很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；提出的要求過(guò)多、過(guò)高，目標(biāo)就變得遙遠(yuǎn)了，“創(chuàng)造”的期望就小了，難度就更大了。創(chuàng)新性的教不是由教師一招一式領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)現(xiàn)成動(dòng)作，而是在教師的明確指導(dǎo)下和恰當(dāng)要求下，引導(dǎo)學(xué)生積極自學(xué)，結(jié)合適時(shí)的點(diǎn)撥，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，形成多樣的、但未必是完全正確的動(dòng)作。在評(píng)價(jià)時(shí)讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新教材的教學(xué)內(nèi)容彈性很大，為教師和學(xué)生留有較大的選擇余地，在實(shí)際操作中可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，不必拘泥于教科書，更加有效地發(fā)揮教師的特長(zhǎng)。第一篇：教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)我們伴著《體育與健康》清新而誘人的腳步，度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這其中有收獲的喜悅，亦有困惑和苦悶，感觸頗深。簡(jiǎn)捷的圖案輔以明確的說(shuō)明，誘導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，便于學(xué)生熟悉教材、明確目標(biāo)。教材設(shè)計(jì)的內(nèi)容較為廣泛，提供多種活動(dòng)方式供選擇，組織形式輕松活潑，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。我認(rèn)為創(chuàng)新教育應(yīng)該是教師創(chuàng)新性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)的有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素決定于教師為學(xué)生營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和恰如其分的要求。只有適當(dāng)?shù)囊螅拍苁箤W(xué)生對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。第二篇：高中生物教材實(shí)驗(yàn)總結(jié) 圖文教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般程序?yàn)椋河^察并提出問(wèn)題→提出假說(shuō)→設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)遵循四大基本原則（1）科學(xué)性原則——符合實(shí)驗(yàn)的原理和程序；（2）可重復(fù)性原則——使其他人能按照該步驟完成實(shí)驗(yàn)并能不斷重復(fù)而得到相同的結(jié)果；（3）簡(jiǎn)便性原則——能以最簡(jiǎn)單的步驟、材料（經(jīng)濟(jì)易得）完成實(shí)驗(yàn)；（4）單一變量原則——排除干擾、控制變量（強(qiáng)調(diào)變量的惟一性）。分成多少組要視題目中所給的信息而定，（一般情況分兩組）。至于變量是什么要根據(jù)具體題目來(lái)確定。如果是探究性實(shí)驗(yàn)，則結(jié)果一般有三種：①實(shí)驗(yàn)組等于對(duì)照組，說(shuō)明研究的條件對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響。(2)緩水流沖洗目的：防止玻片上的細(xì)胞被沖走。④甲基綠吡羅紅染液：混合使用且現(xiàn)配現(xiàn)用。②還原糖含量高：不能用馬鈴薯(含淀粉)、甘蔗、甜菜(含蔗糖)。(4)唯一需要顯微鏡—— 脂肪鑒定，實(shí)驗(yàn)用50%酒精的作用——洗掉浮色。(7)易寫錯(cuò)別字提示： “斐”不可錯(cuò)寫成“非”； “脲”不可寫成“尿”。顯微鏡使用的注意事項(xiàng)：先低后：先低倍鏡后高倍鏡；先放低鏡筒，再向上調(diào)節(jié)（換高倍鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）成像規(guī)律：上下、左右顛倒（如何移動(dòng)玻片）變化規(guī)律：圖像變大、數(shù)量減少、視野變暗 放大倍數(shù)：物目 指的是長(zhǎng)度上的放大倍數(shù)高放大倍數(shù)的表現(xiàn)：目鏡越短，物鏡越長(zhǎng)，物鏡距離玻片越近（目短物長(zhǎng)距離近）污點(diǎn)位置判斷：分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭、移動(dòng)裝片,看污點(diǎn)是否隨之而動(dòng)高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小 看到細(xì)胞數(shù)目 視野亮 度物鏡與玻片的距離 視野范圍實(shí)驗(yàn)四 觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)原理：①葉綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀察。③用菠菜葉帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為海