教師自我分析(完整版)
【正文】 握了全書的精神實(shí)質(zhì)以后，就會(huì)感到書本變薄了。其次，我要認(rèn)真鉆研教材。教科研教學(xué)計(jì)劃舜王街道程戈莊初中朱春杰有關(guān)專家認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過程一般包含三個(gè)階段，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實(shí)驗(yàn)研究的成熟階段。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。2015年：進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭(zhēng)取有一定知名度；不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力；積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討；參加中學(xué)高級(jí)教師的職評(píng)，爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。管理嚴(yán)格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；課堂氣氛活躍學(xué)生熱情高。具體目標(biāo)：2013年：自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；回顧專業(yè)知識(shí)，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知；參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)；積極參與教育教學(xué)課題的研究。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。飽讀書本。反思是自我提高的階梯，會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。，它們之間是怎樣聯(lián)系的。把教材讀薄——宏觀備課把教材讀厚可以把細(xì)節(jié)搞清楚，但是，也容易只見樹木不見森林。三、構(gòu)建教學(xué)模式，形成特色課堂。因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀儾粌H要研究學(xué)生、研究課程，更要研究自己。聯(lián)系本身的工作實(shí)際，想方設(shè)法設(shè)計(jì)出一些有特色的教研活動(dòng)。繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，哪怕再苦再累，也一定要堅(jiān)強(qiáng)地挺住。我知道熱愛學(xué)生是教師的基本要求，但我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中，過分的熱愛反而降低了課堂的效率，讓學(xué)生失去了對(duì)教師的尊重，課堂上過于松散，讓我對(duì)只有愛的課堂提出了質(zhì)疑。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在聽課的過程中，在備課過程中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù)；解決老師們?cè)谡n堂中遇到的困難，平時(shí)，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。所以要想解決遇到的一系列問題，首先要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不恥下問；接下來就是要多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，學(xué)習(xí)他們課堂的管理能力；其次就是多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和理論知識(shí)；
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1