【摘要】課題:第8課《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》【知識(shí)體系】【知識(shí)體系】【探究與點(diǎn)撥】一.葡、西的早期殖民活動(dòng):(1)開始時(shí)間:(2)擴(kuò)張概況:(3)掠奪方式:
2024-11-19 20:29
【摘要】“說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個(gè)好地方。自從來了朱皇帝,十年倒有九年荒?!薄而P陽花鼓詞》“朱皇帝”指誰?明星檔案。姓名:朱元璋。外號(hào):朱重八家庭出生:貧農(nóng)(至少三代)生卒:1328-1344座右銘:你的就是我的,我的還是我的。主要經(jīng)歷:1328-1344放牛
2024-11-27 23:27
【摘要】、宋元時(shí)期科技領(lǐng)先世界,我國(guó)在科技方面有哪些突出成就?《資治通鑒》宋詞元曲繪畫宋元的史學(xué)文學(xué)和藝術(shù)、1.北宋史學(xué)家司馬光2.編年體通史《資治通鑒》一、《資治通鑒》你知道哪些與司馬光有關(guān)的故事?
2024-12-08 14:03
【摘要】歷史:第23課明朝和清朝前期的科學(xué)技術(shù)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)()D.解析:按照理想的要求,要做好這道題,應(yīng)在掌握這四人物主要成就的基礎(chǔ)上,對(duì)他們進(jìn)行分析、比較,仔細(xì)甄別,然后選出最符合題意的一項(xiàng)。但實(shí)際上在解答這道題的時(shí)候可以使用排除法。只要能明確紫禁城在北京是明清時(shí)期的皇
2024-11-30 08:29
【摘要】歷史:第24課明朝和清朝前期的小說和藝術(shù)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)《三國(guó)演義》同時(shí)成書的還有下列哪一名著(A.《水滸傳》B.《西游記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《儒林解析:《三國(guó)演義》成書于元末明初,選項(xiàng)中《水滸傳》成書于元末明初,《西游記》成書于明朝,《紅樓夢(mèng)》成書于清朝,《儒林外史》成書于
2024-11-15 01:12
【摘要】歷史:第16課明朝皇權(quán)的高度集中同步訓(xùn)練(岳麓版七年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)_______。答案:朱元璋,明軍攻占_______答案:大都答案:廠衛(wèi)特務(wù)4.“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《_______》和《孟子》。答案:論語,朱元璋稱帝建立明朝是在(
2024-11-15 09:03
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)導(dǎo)入北宋中期社會(huì)問題日益嚴(yán)重,財(cái)政危機(jī)和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟(jì)、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推行的?其利弊得失如何?“三冗”與積貧積弱趙匡胤
2024-11-18 12:52
【摘要】中小學(xué)課件五代十國(guó)形勢(shì)圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國(guó)號(hào)梁。中國(guó)歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方
2024-12-07 15:31
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。?(1)
【摘要】《第6課國(guó)際聯(lián)盟》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解國(guó)聯(lián)的成立和主要活動(dòng);分析英法在國(guó)國(guó)聯(lián)的地位和美國(guó)沒有參加的原因;辯析盟約的宗旨與實(shí)質(zhì),全面評(píng)價(jià)國(guó)聯(lián)的作用2、過程與方法:利用有關(guān)文字、圖片資料分析美國(guó)提出建立國(guó)聯(lián)的原因以及沒有參加國(guó)聯(lián)的原因;通過對(duì)國(guó)聯(lián)的全面評(píng)價(jià),提高與人合作交流的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)國(guó)際組織在國(guó)際關(guān)系
2024-12-02 14:41
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國(guó)際事件,它標(biāo)志著支配了國(guó)際關(guān)系長(zhǎng)達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢(shì)。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【摘要】南州中學(xué)初09年級(jí)歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計(jì)者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r(shí)間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡(jiǎn)述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖桶艘痪拧笔录?;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識(shí)東歐
2024-12-02 15:08