【正文】 手里的牌放到手背上，放的最慢的同學(xué)就要將鬼牌取走作為懲罰的證據(jù)烏龜翹甲乙兩名同學(xué)相對而立，甲同學(xué)讀單詞五遍之后甲乙兩名同學(xué)同時身手指如果乙伸的手指和甲相同則甲獲勝，如不是則乙開始念單詞，如此繼續(xù)組對練習(xí)兩大組同學(xué)分為若干小組，每個小組是兩個人（根據(jù)課文來定）每兩個同學(xué)讀課文并相互交換完成后算通過，但只有全組通過才是最終的通過念字卡抽分數(shù)可以利用剪刀石頭布紙牌記憶游戲洗牌后將牌正面朝下放在桌子上，每個同學(xué)輪流翻牌，當(dāng)翻到老師指定的單詞之后停止翻到紙牌的同學(xué)得分空中畫字全般同學(xué)分為若干組，指定一個同學(xué)在前面寫單詞，前提是要在空中書寫，由其他同學(xué)來猜，猜對就加一分（除了空中書寫也可以考慮其他方式）吊死鬼（畫娃娃，畫豬，）都可以交換座位（出國游戲）所有同學(xué)圍成圈，老師當(dāng)鬼，同學(xué)問where are youfrom?教師回答：Ｉ＇m from...持有老師所說的國家名字的同學(xué)要站起來，當(dāng)有五六名同學(xué)的時候老師會說口令go abroad,這樣，所有站著的同學(xué)要搶一個位子坐，沒有位子的同學(xué)就要當(dāng)鬼了毛毛蟲接力將所有同學(xué)分為若干組，排頭拿一個球，讀單詞后傳球，當(dāng)球到最后一名同學(xué)手里時，最后一名同學(xué)要當(dāng)排頭，直到球最終回到第一個同學(xué)手里算完成1摘蘋果一棵大樹，樹下有個梯子，梯子是十個格子，格子里面有單詞，每組同學(xué)扔色子，滿十格后摘蘋果 小學(xué)英語課堂游戲集錦“碰地雷”：在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。(2)教師描述一些事物，如果的是對的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯的，學(xué)生就保持沉默。假設(shè)教師拍了19下。(4)變化：教師可讓一個學(xué)生把所念算式寫出來：5+54+8??(5)作用：操練數(shù)詞和加減運算句式。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力。，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來。，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。脫離虎口游戲目標:所學(xué)的英語單詞游戲方式:躲避老虎游戲人群:36歲(可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計游戲的難易程度)游戲步驟:①由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；②老師請將所要復(fù)習(xí)的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上；③老師對小朋友們說“Close your eyes.”(請小朋友閉上眼睛)④老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；⑤然后老師請一個小朋友起來說出一張卡片的英語單詞。學(xué)生A右手食指摸著自己的鼻子尖，同時伸出左手，掌心向上。s hair is short．”等）酌情加分，并展示給全班學(xué)生。學(xué)生必須得認真地看教師的嘴型，判斷出是什么句子或單詞，并大聲地說出來。在此期間，其他同學(xué)拍手并問到“where is/are your__?”。Listen and draw.（聽音畫畫） to the mand and draw on the board or on exercise also can draw means the teacher will show a whole picture to all the students in class except those who will draw on the students describe the picture and then those on the platform will draw as they last , pare with these two will fine a lot of fun in the different of these two ，在黑板或在練習(xí)冊上畫畫。他們必須得認真的聽指令，然后盡可能快地指出相應(yīng)的圖或詞。比如要猜“eye”這個單詞，就在黑板上畫 “_ y__”。三秒鐘之內(nèi)學(xué)生必須記住這些圖片，然后按正確的順序說出來。 寫The teacher write a word/a sentence in a paper and show it to the first student of the student must remember the word/ sentence and write it down then show for the second by one pass the word/sentence by this way till the group which write the word/sentence correctly and quickly will win the ，排隊站好。最后傳得正確而且說出意思正確的組將贏得比賽。贏的一方能夠保持身體器官的完整，反之，輸?shù)囊环矫看螌徊恋粢粯由眢w器官。 is missing?（什么東西不見了？）The teacher will show some pictures to students for a pick out one of the pictures secretly and show them to the students student must find out What is ，只看一會兒。制作一個表格，在表格里面填上預(yù)先指定的單詞。能夠回答所有問題，順利度過所有橋的學(xué)生就是勝利者。此呼彼應(yīng)：（1）全班學(xué)生坐在原位。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。，分成幾組。規(guī)則：。1在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個充氣榔頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。要求：學(xué)生A和學(xué)生B面對面。提示詞語：long short，big，small，tall，light，heavy，new，old，etc．操作過程：（1）教師布置任務(wù)，要求學(xué)生在陳述句中盡可能多地使用已學(xué)過的表示長短、大小、高矮、輕重、新舊的形容詞；（2）學(xué)生3～4人一組合作造句（例如：“Our classroom is big．／ is tall．／My grandfather is old．／His ruler is long．”等），并推選一位學(xué)生記錄；（3）小組成員將共同補充和修改后的句子謄抄后交給老師；（4）教師根據(jù)各組學(xué)生所寫的句子的數(shù)量和質(zhì)量作出等級評價，對有創(chuàng)意的句子（例如：“My hair is long，but 39。用此法不錯。(3)做錯的學(xué)生暫且退出游戲。(3)教師突然停下，問一個學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.”，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。⑥ 如果小朋友說出了一張卡片的英語單詞的話,老師可以用“Are you sure?”（你確定嗎？）來引導(dǎo)小朋友說:“Yes,I am sure。學(xué)生B用手拍學(xué)生A的左手掌，每拍一下，迅速說出一個身體部位的單詞（如 ：eye，ear，mouth，hair，nose?）。占山為王游戲目標:所學(xué)的英語單詞游戲方式:搶椅子游戲人群:46歲(可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計游戲的難易程度)游戲步驟:① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞② 老師在小朋友們的前面放上五張椅子，排成一個圈③ 老師請六位小朋友來進行游戲(最好男生和女生各進行一輪)④ 老師將事先做好的炸彈卡片放進所學(xué)單字卡片中⑤ 小朋友們繞著排成圈的椅子走⑥ 老師將出示手中的卡片，如果老師出示的是英語單詞卡片，小朋友就要迅速地用英語說出卡片上的單詞。如：A,就舉起右手；B，則舉起左手；I,用手指向自己的一只眼睛；U,就用雙手一起指向老師。上課鈴響后我走進教室，這時才發(fā)現(xiàn)前面有兩個工人師傅在修講臺，“這怎么上課?。俊边€沒等我想好，就聽見“嗞嗞嗞”的電據(jù)聲，我和學(xué)生們不約而同的捂上了耳朵，電鋸濺起的粉末很快彌漫了前兩排，前幾排的學(xué)生使勁的用書扇，可是無濟于事。我期待著下一節(jié)室外英語課，激發(fā)我更多的創(chuàng)作靈感！。我們先練了英文版的“丟手絹”，“Find，F(xiàn)ind，F(xiàn)ind my friend Where is my little friend？little friend little friend You are my little friend.”簡單的幾句歌詞讓孩子們又唱又跳，我自己也仿佛回到了童年，想起來和院子里小伙伴一起丟手絹的情景。方法：在一個詞下放一個地雷詞，這個地雷詞是不能讀的。誰沒有搶到椅子，誰就出局。如果指錯，仍指著自己的鼻子，由學(xué)生B繼續(xù)下去，直到學(xué)生A猜對了，兩人進行替換。）⑦ 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,“Congratulations”(祝賀你)；小朋友就要對老師說“Thank you。規(guī)則：。規(guī)則：。，邊向四周的學(xué)生滾動皮球。(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my ：This is my pen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。(4)剩下的一個學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。大家一起數(shù)one twothree,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實！補全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時分解讀。占山為王游戲目標:所學(xué)的英語單詞游戲方式:搶椅子游戲人群:46歲(可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計游戲的難易程度)游戲步驟:① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞② 老師在小朋友們的前面放上五張椅子，排成一個圈③ 老師請六位小朋友來進行游戲(最好男生和女生各進行一輪)④ 老師將事先做好的炸彈卡片放進所學(xué)單字卡片中⑤ 小朋友們繞著排成圈的椅子走⑥ 老師將出示手中的卡片，如果老師出示的是英語單詞卡片，小朋友就要迅速地用英語說出卡片上的單詞。學(xué)生B用手拍學(xué)生A的左手掌，每拍一下，迅速說出一個身體部位的單詞（如 ：eye，ear，mouth，hair，nose?）。⑥ 如果小朋友說出了一張卡片的英語單詞的話,老師可以用“Are you sure?”（你確定嗎？）來引導(dǎo)小朋友說:“Yes,I am sure。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.”，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。(3)做錯的學(xué)生暫且退出游戲。用此法不錯。然后老師將一個一個地隨意讀出這些單詞，學(xué)生根據(jù)老師的指令，把聽到的單詞劃掉。 and Stop.（走走停停）The students will drop their heads and walk arbitrary when they hear the order “Go!”.And stop when they hear the order “Stop!”.When they stop they must looking for the student who is nearby and talk with him/her.(They can ask and answer questions, greeting or make a dialogue and so on.)當(dāng)聽到指令“Go!”的時候，學(xué)生就低下頭在教室里面隨意的走動。每個組有一套混亂了的詞卡，組員們合作將這些詞卡歸類。 letter collection.（包含相同字母詞語大收集）The teacher shows a students will find out all kinds of words that include the ，學(xué)生找出包含有這