岳麓版歷史八下第2課抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)word教案(完整版)
【正文】 得我們贊美！ [作業(yè) ] 指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。 ”結(jié)合你所學(xué)過的中國(guó)近代史，談?wù)剬?duì)這句話的理解和認(rèn) 識(shí)。 難點(diǎn)：面對(duì)朝鮮半島燃起的戰(zhàn)火，中國(guó)要不要出兵是本課的難點(diǎn)。 （ 3）通過引導(dǎo)學(xué)生分析抗 美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。 二、過程與方法 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，觀 看有關(guān)圖片、錄像資料，并組織學(xué)生對(duì)相關(guān)問題展開辯論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的必要性。 [課時(shí) ] 1課時(shí) [教學(xué)方法 ] 問題討論，故事講述，教師點(diǎn)評(píng)歸納法 [教學(xué)過程 ] 課前引導(dǎo)：中華人民共和國(guó)是什么時(shí)候成立的？有什么意義？學(xué)生回答后，教師進(jìn)一步引導(dǎo)：中華人民共和國(guó)成立后，帝國(guó)主義是不是因此而放棄了對(duì)中國(guó)的侵略野心呢？教師明確指出：美國(guó)利用朝鮮戰(zhàn) 爭(zhēng)之機(jī)把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全。（ 4）中國(guó)人民志愿軍回國(guó)后為什么會(huì)受到熱烈歡迎？ 通過提問、討
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