岳麓版歷史八下社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索word教案(完整版)
【正文】 時(shí) ] 1課時(shí) [教學(xué)方法 ] 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法 [教學(xué)過(guò)程 ] 課前引導(dǎo)：三大改造的內(nèi)容是什么？三大改造的基本完成有何意義？隨后教師指 出： 1956年 ，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)基本建立，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)期 。 中共 “ 八大 ” 的內(nèi)容： （ 1） 社會(huì)主要矛盾； （ 2） 主要任務(wù)； （ 3） 經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針 。 人民公社化運(yùn)動(dòng) 提問(wèn)：人民公社化運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的組織？它的特點(diǎn)是什么？你如何看待人民公社化 運(yùn)動(dòng)？ 要求學(xué)生閱讀本目課文有關(guān)內(nèi)容，特別注意課文中的卡通問(wèn)答，然后教師加以講述 。 英雄模范人物 （ 1） 鐵人 —— 王進(jìn)喜 （ 2） 無(wú)私奉獻(xiàn) —— 雷鋒 （ 3） 全心全意為人民服務(wù) —— 焦裕祿 [小結(jié) ] 提問(wèn)： 1957— 1966年，我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索中發(fā)生了哪些嚴(yán)重的失誤？同時(shí)，有何成功的嘗試？這期間社會(huì)主義建設(shè)取得了哪些成就？為什么能取得這些成就？然后，教師引導(dǎo)學(xué)生回 顧本課的內(nèi)容，概括如下：（ 1） 嚴(yán)重失誤： “ 大躍進(jìn) ” 和人民公社化運(yùn)動(dòng)，急躁冒進(jìn)，給經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失
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