校本培訓(xùn)活動(dòng)方案策劃(完整版)
【正文】 研究能力共同發(fā)展。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn)。教育觀念。第七項(xiàng)：請(qǐng)各位老師給本次活動(dòng)留下寶貴意見(jiàn)和建議。面塑集中培訓(xùn)組織實(shí)施流程一、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭立老師、高娜校長(zhǎng)具體協(xié)調(diào)人：杜光云、于耀宗二、籌備內(nèi)容和布置效果收集整理面塑作品，擺放活動(dòng)室周圍。向培訓(xùn)者進(jìn)行藝術(shù)漸染，感受面塑文化。二、培訓(xùn)目標(biāo)更新教育觀念，掌握學(xué)習(xí)面塑課程的基本理念，理解面塑教學(xué)的教育功能和價(jià)值。因此校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該注重教育理論的科學(xué)性，注重教育實(shí)踐的針對(duì)性，注重教育培訓(xùn)的實(shí)效性。自培訓(xùn)開始起對(duì)面塑特色學(xué)校進(jìn)行分散常態(tài)化培訓(xùn)。宣讀并頒發(fā)面塑專家的聘書 第四項(xiàng)：請(qǐng)面塑藝人給全區(qū)美術(shù)老師做面塑培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓(xùn)的方法。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。課堂教學(xué)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。骨干教師講座。課題研究。開展“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步建立完善適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的、開放靈活的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。全體教師都要堅(jiān)持練習(xí)“三筆字、朗讀等”，提高教師教學(xué)基本功。四、培訓(xùn)形式自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，記讀書筆記，書目自選，要求教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。二、培訓(xùn)目標(biāo)組織教師學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》、新課程理論及研討等。要讓每個(gè)教師學(xué)有所得，學(xué)以致用。對(duì)教師進(jìn)修學(xué)校開辦的各種培訓(xùn)，及時(shí)通知參訓(xùn)對(duì)象，提供經(jīng)費(fèi)保障。小組研討：以教研組、年級(jí)組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)、研討教學(xué)管理等。教師參與校本培訓(xùn)、投入程度作為教師工作考核的一個(gè)極其重要方面，與教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)掛鉤。要求每位教師努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、．加強(qiáng)聽課管理。每一個(gè)教研組在做好本組主題培訓(xùn)之時(shí)，根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓(xùn)計(jì)劃。三、活動(dòng)形式根據(jù)我校的實(shí)際，可以通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理利用現(xiàn)有教育資源，為教師搭建平臺(tái)，改變教師對(duì)繼續(xù)教育中“要我學(xué)”思想的誤解，使之成為“我要學(xué)”，真正做到校本培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，融“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”為一體，確立校本培訓(xùn)在教師發(fā)展過(guò)程中的作用。通過(guò)新教師快速成長(zhǎng)工程，有意識(shí)有目的組織全體老師參與此項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中不僅讓新教師長(zhǎng)速成長(zhǎng)，讓老教師也因此受益。通過(guò)教學(xué)觀摩、博客論壇、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量的提高。師徒結(jié)對(duì)：繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式，定期開展活動(dòng)，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助青年教師走上成才之路。在條件許可的情況下，盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓(xùn)，開闊教師視野，提高課堂教學(xué)效率。每個(gè)教師在讀書活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種形式中任選一種，要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，達(dá)到“新教師要過(guò)關(guān)，青年教師要過(guò)硬，骨干教師有個(gè)性，老年教師要適應(yīng)”的要求。專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我校共性“問(wèn)題”，同時(shí)發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用，舉行專題講座。認(rèn)真組織教師參加各種培訓(xùn)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要講究實(shí)效，必須結(jié)合實(shí)際有針對(duì)地開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式可以是集中學(xué)習(xí)理論文章、聘請(qǐng)專家講座、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課、教師博客論壇等。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為
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