【正文】 我班的教學(xué)內(nèi)容及幼兒成長要求，使家長在家庭生活中的教育能和我的教學(xué)培養(yǎng)聯(lián)系在一起。最后祝愿大家都能“快樂的生活，快樂的工作！”20160731第二篇：小一班下學(xué)期工作總結(jié)（模版）小一班（下）學(xué)期總結(jié)2012年3月2012年8月本班幼兒經(jīng)過了本學(xué)期的保教生活，在各項(xiàng)智能發(fā)展方面均得到不同程度提高，本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r：大部分幼兒的生活以及學(xué)習(xí)方面的常規(guī)習(xí)慣有了一定的基礎(chǔ)；都已經(jīng)能聽懂普通話并運(yùn)用普通話進(jìn)行簡單的交流；大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會自己穿衣服；個別幼兒衛(wèi)生自理方面得到了加強(qiáng)。自我認(rèn)識智能：獲得自己事情自己做的成就感；建立基本的交通安全概念；培育幼兒愛護(hù)動物的情感；享受和同伴一起玩猜測游戲的樂趣；愿意講出自己的發(fā)現(xiàn)。再次，在日?；顒又羞M(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生；同時，教育幼兒發(fā)生事故后及時告知老師。小一班2012728第三篇：小一班下學(xué)期工作總結(jié)小一班下學(xué)期工作總結(jié)教師：戴彩霞楊彩鳳時間：一、班級概況我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；早期閱讀《悄悄話》、《小狗的白皮球》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情期間，我們及時于家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。學(xué)習(xí)時你認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；畫畫、動手操作時，你細(xì)心涂畫，大膽創(chuàng)造。你還是個愛表現(xiàn)的孩子，集體表演中是那么的積極大膽。你很努力也對自己很有信心,還在“拍球比賽”中取得了好成績,小朋友都覺得你很了不起。孫燁：從你天真的目光中，教師感到了你的可愛，你做事很認(rèn)真，還能用流利的普通話回答老師的提問，平時還愿意和老師親切地交談?？蓯鄣哪氵€是個小機(jī)靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。每天你都能開心地和老師、小朋友一起游戲，還學(xué)會了許多本領(lǐng):講故事、念兒歌,唱歌??你還很懂事，知道幫助、關(guān)心別的小朋友，真棒！如果你在以后的學(xué)習(xí)中,能積極開動小腦筋,那么你將學(xué)到更多的本領(lǐng)。游戲活動時,總能聽到你歡快的笑聲；體育活動時，總能看見你活躍的身影。上課和游戲活動時你都很認(rèn)真，還能舉手發(fā)言呢，真能干。上課時，你比以前更認(rèn)真了；在生活上，你的自理能力提高了，學(xué)會了自己的事情自己做，真棒！但每當(dāng)看見你吃飯時無精打采的樣子，老師真擔(dān)心，這樣怎么能長高長胖呢？希望你以后能多吃一點(diǎn)，積極鍛煉，這樣身體才會棒棒的，知道嗎？王爍：你是個可愛的乖寶貝，和上學(xué)期比，你的進(jìn)步更大了，你學(xué)會了自己吃飯、脫衣褲，安靜地坐在小椅子上聽老師上課，老師看到你的進(jìn)步很高興！希望上了中班以后，繼續(xù)努力，爭取有更大的進(jìn)步，加油！王云龍：你比上學(xué)期更活潑開朗了，上課時，你能勇敢地舉起小手，回答老師提出的問題；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；在進(jìn)區(qū)活動中，你能遵守常規(guī)要求，認(rèn)真地操作每一份材料。本班幼兒基本上能在老師和家長的提醒下使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。（一）、介紹活動的目標(biāo)。給孩子樹立一個好榜樣。家長的游戲有：男家長——斗雞，女家長——跳繩。本班孩子喜歡閱讀，但書的數(shù)量不是很多，家長可以星期一帶書到幼兒園，星期五將書帶回去，讓孩子接觸更豐富的書籍。五、喂藥的主要事項(xiàng)。家長將幼兒托起，幼兒身體盡量伸直，面朝地，頭昂高，嘴往前伸，家長用撞鐘的姿勢將幼兒身體來回送至已經(jīng)擺放好的食物面前，幼兒迅速用嘴巴將食物含起后快速跑回。（三）、活動的主要程序和內(nèi)容。2．創(chuàng)設(shè)家園溝通的渠道，加強(qiáng)教師、家長、幼兒之間的情感交流，達(dá)到家園互動的目的。但個別幼兒在與小朋友交往的時候，喜歡打人。首先歡迎各位爸爸媽媽、爺爺奶奶在百忙中抽出時間參加我們的家長會。希望你升入中班后，再自信一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)，那你會更棒的！李天浩：你活潑、好動，有點(diǎn)小調(diào)皮！游戲時你是那么投入，真不錯！一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)會了畫畫、唱歌??真是棒極了。老師祝你在今后的日子里，能永遠(yuǎn)快樂地學(xué)習(xí)、快樂