【正文】 鞋子放整齊，起床了會(huì)學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會(huì)自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下，其他孩子都學(xué)著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。五、家園共育方面在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開展家園工作。切切實(shí)實(shí)的做到了幼兒園工作的保教共育，一學(xué)期來我們班孩子生病的教少，每天出勤率幾乎都是100%，即使天氣再冷，路再遠(yuǎn)也都堅(jiān)持上幼兒園。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。第4點(diǎn)的培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣方面我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)做為重點(diǎn)工作來抓。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績(jī)。四、家長(zhǎng)工作：幼兒園的家長(zhǎng)工作非常重要，為了做好家園共育工作，我們完成了本學(xué)期的家訪和約談工作，并把幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)反饋給了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解，充分利用家園彩虹橋把一些育兒經(jīng)驗(yàn)和禮儀知識(shí)等教給家長(zhǎng)，利用早晚接待的時(shí)間充分與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。課外知識(shí)：在本學(xué)期還制定了課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括手工、古詩(shī)、體育游戲、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩(shī)掌握特別好，對(duì)體育游戲特別感興趣。本學(xué)期我們加入了6S管理，班級(jí)物品進(jìn)行了有序的定位，把物品分的特別詳細(xì)，每個(gè)物品都有定位的標(biāo)記，通過實(shí)行了6S以后，開始有些不適用，后來覺得特別好，有些物品都能在30秒中找到，大大提高了工作效率?？吹胶⒆觽兊姆N種進(jìn)步，作為老師的的我真的特別高興。禮儀教育：除此之外，本學(xué)期還加入了6＋1禮儀學(xué)習(xí),通過禮儀學(xué)習(xí)了入園、離園、如廁、喝水、盥洗、愛護(hù)公物等方面禮儀的學(xué)習(xí)，也能很好地應(yīng)用于平時(shí)的日常生活中去，如：見到有人來班時(shí)，會(huì)主動(dòng)與人打招呼，在園喝水、洗手、如廁時(shí)都會(huì)按禮儀來排好隊(duì)。安全方面：早上孩子入園我們認(rèn)真做好晨檢工作，檢查幼兒的口袋、面部、攜帶物品等，確保每位孩子的安全，中午午睡時(shí)間定期檢查為孩子蓋好被子，做好巡床工作，下午離園是做好離園檢查，確保每位幼兒的安全。我們老師為每一次活動(dòng)都盡心盡力的準(zhǔn)備，所以每項(xiàng)活動(dòng)都是順理開展的。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等。三、衛(wèi)生保健方面由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用調(diào)羹、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。工作中還有很多未做到最好之處，將在下學(xué)期繼續(xù)完善！第三篇：小一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：我們小(1)班一共有36位小朋友,男孩,女孩各占一半。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，并教育他們不挑食，許多孩子多能做到。智力發(fā)展和知識(shí)技能：孩子們都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。家長(zhǎng)工作：在這一年與孩子家長(zhǎng)的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作相當(dāng)關(guān)心。初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知能力。1坐、立、行姿勢(shì)正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。（三）家長(zhǎng)工作：了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級(jí)活動(dòng)開展的情況。根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。四、月工作安排：九月份：制定各類計(jì)劃選擇課程主題開展活動(dòng)。十一月份：認(rèn)真有計(jì)劃、有組織的開展班內(nèi)主題活動(dòng)。做好幼兒發(fā)展評(píng)估。小班的幼兒生活自理能力差，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)與生活中十分注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們嘗試運(yùn)用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。（3）采用競(jìng)賽的方式，激勵(lì)孩子自我服務(wù)的能力。我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行幼兒素質(zhì)教育。在這一系列的活動(dòng)中幼兒各方面能力都得到了發(fā)展。開展一系列的禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)，例如：排演文明禮儀歌謠、舞蹈等、吃飯時(shí)注意什么、怎樣待客等等。及時(shí)更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)更全面地了解科學(xué)育兒知識(shí)、每周活動(dòng)安排及孩子在園開展的精彩活動(dòng)。在下階段的工作中我們將一如既往地開展工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。二、準(zhǔn)備充分，努力提高教育教學(xué)效果。四、因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子健康發(fā)展。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我班本學(xué)期開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教學(xué)課程、教育方法。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，我班的主題活動(dòng)得以順利地開展，教育教學(xué)效果良好。例如：嚴(yán)嚴(yán)小朋友是本學(xué)期的插班生，因家長(zhǎng)無人帶而送入幼兒園，他在班上年齡最小，從剛?cè)雸@就天天哭，干擾正常的教學(xué)秩序。在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化的辦公設(shè)備很好用，既省時(shí)又省力，而且，小朋友們因?yàn)榭吹那宄?、看的明白，所以教學(xué)效果很好。這學(xué)期本班幼兒人數(shù)較多，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，確保了一學(xué)期班級(jí)無一起意外事故。五、取得的成績(jī)一份耕耘一份收獲，我們小一班小朋友在大家的關(guān)懷幫助下，正在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)。四、重視家長(zhǎng)工作，增設(shè)服務(wù)意識(shí)，以多種途徑促進(jìn)家園聯(lián)系。四、認(rèn)真搞好科研工作，體現(xiàn)班級(jí)特色這學(xué)期，我們開設(shè)了禮儀課題的研究。本學(xué)期