廣東省佛山一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次段考試題10月語(yǔ)文word版含答案(完整版)
【正文】 ②相同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同 。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。 至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng) ，前為 謝 ． 曰：?北蠻夷 之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。 二、課內(nèi)文言文閱讀（共 36分） （一） 閱讀下面的文言文，完成 49題。也有人擔(dān)心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學(xué)，會(huì)在學(xué)生心中增加暴力文化的 “因子” 。 2017 學(xué)年度上學(xué)期第一次段考高一級(jí)語(yǔ)文科試題 命題人：武傳偉 楊倩 一、 基礎(chǔ)選擇（共 9 分） ，全都不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ① 在《大堰河一一我的保姆》一詩(shī)中，作者采用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了大堰河對(duì)作者 無(wú)所不至 ． ． ． ． 的關(guān)懷 。對(duì)這種觀點(diǎn)，我不敢茍同。 既至秦，持千金之資 幣 ． 物，厚 遺 ． 秦王寵臣中庶子蒙嘉。?秦王謂軻曰：?起，取武陽(yáng)所持圖！? 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃 以 ． 手共搏之。（ 6分） ① 至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)?！事?tīng)之。沛公奉卮酒為壽，約為 婚姻 ，曰：?吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民 ,封府庫(kù)，而待將軍。 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn) 項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：?臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn) 河北 ，臣戰(zhàn)河南， 然不自意能先入關(guān)破秦 ，得復(fù)見(jiàn)將軍于此 。 不者，若屬皆且為所虜。（ 3分） 三、課外文言文閱讀（共 15 分） 閱讀下面的文言文，完成 1417題。 命知安豐縣，大募富民輸粟，以給餓者 。庫(kù)有雜彩數(shù)千段，旨矯詔賜守城卒，卒皆東望呼萬(wàn)歲，賊疑以救至也。 （選自《宋史 “博士 ”作為官名，始于戰(zhàn)國(guó)，后代相承，有五經(jīng)博士、太常博士等。 D．張旨被眾人舉薦，積極進(jìn)取。歸故山 王沂孫 ① 掃西風(fēng)門(mén)徑，黃葉凋零，白云蕭散。宋亡之后，王沂孫仕于元，曾出任 學(xué)官。 E．本詞抒寫(xiě)了生活感受，含蘊(yùn)豐富，不發(fā)空言，表達(dá)委婉，耐人尋味，體現(xiàn)了“深”與“厚”的詞作特點(diǎn)。 （ 4） 《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王采納了鄒忌的勸諫，下令在全國(guó)范圍內(nèi)廣征諫言，臣民們?nèi)绻龅?“ ， ”， 就可以受到下賞。某中學(xué)青年志愿者利用節(jié)假日到檢查站協(xié)助交警工作。此處應(yīng)為 “ 無(wú)微不至 ” ?？捎?“ 未雨綢繆 ” ?！半S著 ??使得”連用造成了主語(yǔ)殘缺。 A項(xiàng) “ 舍弟 ” ，用于自己的弟弟。 A。 C。（ 判斷句 1 分 ，譯出 “素”和 “ 善 ” 各 1分 ） ②不然 的話(huà)， 你們這些人馬上就要被他俘虜了！ （譯出“否者”和“若屬”各 1分，“為所虜”被動(dòng)句 1分） 14． D（原文標(biāo)點(diǎn)：旨夜開(kāi)門(mén)，率兵擊賊卻，以官軍壁兩旁，使民 出 汲。鐘離瑾贊賞張旨的請(qǐng)求，替他奏請(qǐng)（朝廷）調(diào)任安平尉，前后抓捕盜賊二百多人。府州靠山而建，沒(méi)有外城，張旨打算修筑外城，州將說(shuō)：“我們州城依憑險(xiǎn)要之地，敵人一定不敢來(lái)犯。張旨督促居民登上城墻奮勇戰(zhàn)斗，敵人死傷很多，隨即撤退。 D項(xiàng)，由“故國(guó)如塵，故人如夢(mèng)，登高還懶”可知，作者面對(duì)美景，毫無(wú)觀賞的興致，卻有一種亡國(guó)悼友的傷感?！耙皇仪餆?，一庭秋雨，更一聲秋雁”描繪出了一種清冷孤寂的境界，襯托作者的愁苦之情；“試引芳樽”，寫(xiě)作者內(nèi)心愁苦，借酒澆愁。 解析：要曉之有理，從正面宣傳安全第一的重要性，不能用“車(chē)禍”“事故”之類(lèi)來(lái)“教訓(xùn)”司機(jī)；要緊扣“中學(xué)生志愿者”自己的年齡、身份進(jìn)行勸說(shuō)，動(dòng)之以情；稱(chēng)呼要恰切，語(yǔ)言要親切生動(dòng)。分析題面，既然是“別丟掉”，那就一定是值得珍惜擁有的。（答案不唯一） 22. 答案示例：（ 1）司機(jī)叔叔，休息一下吧！我們這里的條件非常好。“賦歸來(lái)何晚” — 句，表現(xiàn)作者對(duì)曾經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)到元朝廷做官的悔恨之意。 葉清臣舉薦張 旨才能可以擔(dān)任將帥，皇帝召見(jiàn)對(duì)答，改任邢州知州，提升為提點(diǎn)河?xùn)|路刑獄。城墻將要修筑成功，大批敵人到來(lái)，于是連接大木頭補(bǔ)城墻的缺口，用強(qiáng)弓守衛(wèi)。提拔擔(dān)任秘書(shū)省校書(shū)郎、遂城縣知縣，升任著作佐郎。督居民乘城力戰(zhàn)，賊死傷者眾，隨解去。 A項(xiàng)，①句中的“于”為介詞，意為比；②句中的“于”也是介詞 ， 意為 在 。 B。 B。 本題考查語(yǔ)言得體。使用正確。使用正確。 如果你是一名青年志愿者，請(qǐng)你勸說(shuō)這位司機(jī)。長(zhǎng)沙 》中 描繪 了湘江滿(mǎn)江秋水碧綠澄澈， 船只爭(zhēng)相行駛 的 景色 的 詩(shī)句是 :“ ， ” 。（ 6分） 五、默寫(xiě)（共 10分） 20
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