【正文】 ？因此，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷地提升我們的知識(shí)和動(dòng)手能力，我們只有在理論不斷充實(shí)中，實(shí)踐不斷增加中才能進(jìn)步，然后，我們才能更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提升我們的實(shí)力，才能真正成為一名出色技能型專業(yè)人才；數(shù)控設(shè)備是一種先進(jìn)的設(shè)備，它在現(xiàn)代社會(huì)起著重要的作用，師傅們不斷學(xué)習(xí)的精神，使我自己再次懂得學(xué)習(xí)的重要性；與此同時(shí)，當(dāng)初次進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)的這段時(shí)；使得我的人際交往有了很大提升；在工作中，對(duì)人我們首先必須做到的是待人以誠，對(duì)工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，決不能偷工減料。在實(shí)訓(xùn)之后，普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中他能夠按需分配解決我們作業(yè)選作的種種問題，我在單位從事的是電加工工種，而此次我所選的課題就是數(shù)控線切割機(jī)床的實(shí)訓(xùn)，通過本次實(shí)訓(xùn)我要達(dá)到以下幾點(diǎn)目的：雖然自己從事此行業(yè)，但此次實(shí)訓(xùn)我要以一個(gè)新學(xué)員的身份重新要求自己，鍛煉自己，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，從零件的準(zhǔn)備 調(diào)試 加工直到測(cè)量完成，確保合格，這期間的每一個(gè)步驟都要細(xì)心認(rèn)真地對(duì)待，讓自己形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣在實(shí)訓(xùn)其間，自己給自己制定合理的實(shí)訓(xùn)安排計(jì)劃，在實(shí)訓(xùn)過程中，不斷的從工作中反思，自己給自己提出問題并且自己想辦法解決問題，讓自己的認(rèn)知水平不斷的提高，不斷的要求自己 完善自己 讓自己成為一名優(yōu)秀的人才。從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力及工程實(shí)踐的能力。電烙鐵用的是220v的電壓，通電之后本身又有高溫，因此，一不小心就是燒物，傷人。我們的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練不僅是鍛煉個(gè)人技能，同樣的還有人與人之間的合作能力，因此，分組，分任務(wù)，這是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，分工是否合理直接影響到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗，像我們組，有人負(fù)責(zé)焊接，有人負(fù)責(zé)查資料，有人負(fù)責(zé)編寫程序，這樣的分工對(duì)這個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)來說不可以說不合理，因此，我們組，無論是在速度、數(shù)量還是質(zhì)量等方面上，應(yīng)該都是完成的最好的。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)里的很多東西都是傷痕累累的，桌子有很多一塊塊的傷疤，更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤，這可以看出來，我們同學(xué)對(duì)這個(gè)安全的問題還不是很重視，相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn)?！皺C(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是機(jī)電專業(yè)的一門綜合實(shí)踐課，以《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《數(shù)控機(jī)床電器控制》等課程為理論基礎(chǔ)。 不斷開拓實(shí)訓(xùn)是以工作單位現(xiàn)場(chǎng)為實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)的餓，我工作單位現(xiàn)有多種數(shù)控線切割機(jī)床，每一種的型號(hào)設(shè)備 其操作方法 系統(tǒng)的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調(diào)試均有所不同，我們所要做的是要熟練掌握每一種設(shè)備，不管自己操作那臺(tái)設(shè)備 都要能夠得心應(yīng)手，不但要掌握他的操作方法，還要對(duì)其軟件 硬件等各組成部件熟悉了解，對(duì)自己嚴(yán)格要求，要讓自己不斷開拓 精益求精，讓自己的才能充分的展現(xiàn)出來。四 實(shí)訓(xùn)總結(jié)在此次實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸，雖然其間有很多的問題，但是指導(dǎo)老師都會(huì)為我們指導(dǎo)解決。在這一段時(shí)期，我明白了，只有努力付出才會(huì)有收獲。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。二、具體內(nèi)容本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。3．熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好，我們?nèi)耸殖渥?。、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了，學(xué)到了更多的機(jī)械加工知識(shí)。對(duì)我們來說,機(jī)械加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。其次，老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解要一絲不茍的去聽去想，因?yàn)橹挥卸济靼琢耍銎饘?shí)訓(xùn)就會(huì)事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。除此之外，我的最大收獲還有團(tuán)隊(duì)合作的巨大力量，個(gè)人力量始終有限，必須組合起來，人盡其才，才能做到事半功倍。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。盡管實(shí)訓(xùn)不久，但我每天都有所得，每一天過得都很充實(shí)。，女生長發(fā)應(yīng)盤在帽子內(nèi)。檢查好設(shè)備，實(shí)訓(xùn)有保障；未經(jīng)指導(dǎo)教師許可，不擅自接通電源；元器件領(lǐng)用要適量，耗材使用要節(jié)約；工量具使用要規(guī)范，用后及時(shí)歸位；儀器儀表操作要規(guī)范；單一任務(wù)獨(dú)立完成，項(xiàng)目任務(wù)團(tuán)結(jié)合作；登高裝接要戴好安全帽；在進(jìn)行需要使用電腦的實(shí)訓(xùn)時(shí)，不任意操作。根據(jù)實(shí)訓(xùn)中心作息時(shí)間安排，按時(shí)上下班，做到不遲到、不早退、不曠工。（三）實(shí)訓(xùn)課安全習(xí)慣不隨意移動(dòng)實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)消防器材的位置。實(shí)訓(xùn)室用電結(jié)束后，所用的電氣都應(yīng)拉閘斷電。5．實(shí)訓(xùn)遲到時(shí)應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師報(bào)告。處理無用工、刀具。（六）學(xué)生實(shí)訓(xùn)——“十要、十不準(zhǔn)” 十要：要穿符合安全要求的衣著，女生長辮要盤起來。要保持實(shí)訓(xùn)室整齊美觀。不準(zhǔn)私帶儀器設(shè)備、零件及各種材料出實(shí)訓(xùn)室。規(guī)范操作，養(yǎng)成習(xí)慣。廢料回收，循環(huán)利用。不準(zhǔn)亂丟、亂放工具、亂拿別人工具、材料。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、拖鞋。要按教師分配的崗位工作。工具箱應(yīng)按規(guī)定放好。（五）實(shí)訓(xùn)課衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)清掃自己活動(dòng)區(qū)地面以及各行走干道及理實(shí)教學(xué)區(qū)。實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）過程中如發(fā)生人身或設(shè)備事故時(shí)，要立即切斷電源，及時(shí)搶救，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并立即與保衛(wèi)等有關(guān)部門聯(lián)系處理，不隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)。實(shí)訓(xùn)前，首先檢查實(shí)訓(xùn)室的安全情況，防止存在安全隱患。不擅自動(dòng)用實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備、儀器。經(jīng)實(shí)訓(xùn)教師允許有序離場(chǎng)。教室集中，由任課教師點(diǎn)名后，統(tǒng)一排隊(duì)去實(shí)訓(xùn)樓。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。在開發(fā)時(shí)，如果沒有團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人很難獨(dú)立完成，但有團(tuán)隊(duì)后，進(jìn)行合理分配工