畢業(yè)班任課教師座談會會議發(fā)言稿(完整版)
【正文】 繩，朝著同一個目標奮進。二是樹立學生管理要從常規(guī)抓起的牢固思想，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對學生學習常規(guī)的檢查。②追蹤“蹺腳”生。確保正常有序的班級教學環(huán)境；結(jié)合文明禮儀進校園活動，抓好對九年級、六年級學生的紀律教育。（二）六年級總體目標：總?cè)司郑喝h前7名，力爭前5名。二、指導思想團結(jié)和依靠九年級、六年級全體教師，凝心聚力，求真務(wù)實，在管理中，尊重學生人格，不放棄任何一個學生，抓緊抓嚴抓實抓細。（3）科任老師中年輕教師，骨干教師居多，教風勤，多數(shù)有畢業(yè)班從教經(jīng)驗。：營造良好的學風是取得成績的保證。落實班主任，每位任課教師教師包抓學生制度，從學生的學習成績、學生的行為表現(xiàn)、思想狀況、身體健康狀況、家庭狀況，一包到底，每天和學生溝通至少一次，每月和家長溝通一次，承包的教師和班主任隨時聯(lián)系，反映情況，制定幫教措施。從時間上講，這一學年，上學期時間長，下學期時間短，因此，希望教師們將這一學年的教學工作統(tǒng)籌安排，現(xiàn)在就要根據(jù)學科教學內(nèi)容，制定好考前的所有教學計劃（新課的結(jié)束，復課的開始，時間上要有一個很好的把握。六是班主任要建立學生檔案：明確重點關(guān)注對象。2．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉薄雷グ嗉壖o律，著重從思想上教育學生。第三篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言稿畢業(yè)班座談會發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師們：大家好！今天，有幸和大家在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。學習態(tài)度不端正。沒辦法，為了“逼”學生讀，只有要求他們?nèi)ケ?，以背誦的手段去完成朗讀的目標。抓好教學常規(guī)工作，備、講、批、輔、評長抓不放。語文教學往往側(cè)重于知識本身的積累與語文能力的提高，而忽略一些語文基本功方面的訓練。今年大家可能已經(jīng)感覺到九年級的戰(zhàn)火硝煙來得很早，七八年級就開始聯(lián)考、九年級時考試比較，更為關(guān)鍵的是12月10日前的瓦東片聯(lián)考，上冊全部內(nèi)容，加上壽縣一中統(tǒng)招名額的降低，定向生的分配標準，萬瑞中學的虎視眈眈等等，也就是說今年我們面臨的競爭更加激烈，農(nóng)村初中生存現(xiàn)狀很不容樂觀，私立學校規(guī)模不斷擴大，我校生源不斷外流，輟學率不斷升高。但也存在一些不足的地方。以學校計劃和中考備考方案為統(tǒng)領(lǐng)。包括本學期月考考試和期末考試在內(nèi)，在學期之前，我校擬組織3次九年級全年級考試，它們大致是：，實行領(lǐng)導包班制。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。要多進行檢測，要求學生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。希望我們大家滿懷信心，挑起重擔，負起責任，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考再創(chuàng)新高！。要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要以學生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學生，班主任及任課老師要認真了解分析學生的思想和學習狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。大凡跟的緊的班主任，班風都比較好。三、團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力1．團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。以魏書生老先生的辦法，趕上自己前面的一名為最底線。，尖子質(zhì)量靠后。那么對于我們每個代課教師來說，也必須清楚地認識到自己肩上的擔子的輕重。
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