【正文】 生認(rèn)真?zhèn)湔n?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。試想，學(xué)生不會整數(shù)除法，怎么可能學(xué)會小數(shù)除法？平時(shí)上課，在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)，多數(shù)時(shí)間要穿插舊知，因?yàn)檫@些是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的拌腳石，只有解決了這些，為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊，他們學(xué)起來才得心應(yīng)手，才愿意學(xué)，樂于學(xué)。第二篇：最美教師先進(jìn)事跡3篇最美教師先進(jìn)事跡【篇一】XX，女，漢族、1983年出生，本科學(xué)歷，2008年參加工作，現(xiàn)任新泰市汶城實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師。愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田。后來在一次家訪的時(shí)候，我從他姥爺口中得知，這個(gè)孩子，父母病重到無法正常照顧他的地步，平時(shí)都是姥姥姥爺照顧他的生活，聽到這個(gè)消息，我的雙眼頓時(shí)一陣朦朧，原來是這么可憐的一個(gè)孩子，在以后的生活中，我更加關(guān)注他，每次走到他桌前時(shí)，總會輕輕地幫他抹平書角，他不好意思地停止了自己的小動(dòng)作。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，淵博的知識，便難以為“師”。在實(shí)際工作中，她了解到很多學(xué)生來自父母離異的家庭，就特別注重感情投入，和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。整個(gè)班級，人人以己為榮，人人以班為榮，一個(gè)團(tuán)結(jié)而有凝聚力的班級就是大家的“家”！XX始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，對學(xué)生進(jìn)行理想信念和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光、積極向上。喬老師不僅是一個(gè)優(yōu)秀的老師，而且也是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。從2009年她擔(dān)任畢業(yè)班班主任以來，她所帶的班級每年中招考試上線人數(shù)總是位居第一。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)腹內(nèi)有腫瘤并建議立即入院治療，在醫(yī)生已開好住院單時(shí)，唐老師想到今年剛接手的是一年級新生，班級管理剛有起色，拼音知識又是關(guān)鍵，唐老師于是打算在寒假期間再作醫(yī)治，后在家人的一再要求和再三勸說下，于10月24日到安徽蚌埠醫(yī)學(xué)院作進(jìn)一步的確診檢查，因檢查中有兩個(gè)項(xiàng)目的指標(biāo)數(shù)值較高，醫(yī)生建議立即作切除手術(shù)治療。但正是在這平凡和樸實(shí)中，她用教師的職業(yè)道德詮釋著一名普通幼兒教師存在的價(jià)值!一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己。張老師具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子。作為一名幼兒園的老教師，在三十多年的工作實(shí)踐中，她懂得了“沒有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”、“用心去愛每一位孩子”。這在別的孩子是一件多么容易的事情，可對瑞瑞來說卻是一件非常了不起的事情。對工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對同事，她如春風(fēng)般溫和。在擔(dān)任年級組長期間，能認(rèn)真當(dāng)好年級組長，主動(dòng)承擔(dān)工作重任，帶領(lǐng)組員認(rèn)真開展年級組工作，學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)、開展教科研活動(dòng)及特色活動(dòng)。”同樣“認(rèn)真對待一件小事不難，難的是一輩子都認(rèn)真對待每一件小事。被稱作“媽媽”,學(xué)習(xí)困難的孩子,他注重與學(xué)生交朋友, 密切聯(lián)系家長,與家長真誠溝通,共同探討,坦誠面對,使家長們能了解孩子在學(xué)校的情況,并幫助家長共同分析,使孩子揚(yáng)長避短,使學(xué)生在獲取知識的同時(shí),他是孩子們的良師益友,許多家長說出這樣的話:“孩子交給陳老師,我們放心!” 農(nóng)村孩子天真質(zhì)樸，是未經(jīng)雕琢的璞玉。然而，他毅然接受了挑戰(zhàn)，決定用自己的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)校，家長和學(xué)生，更是給自己交一份滿意的答卷。但他沒有滿足現(xiàn)狀，他知道要想進(jìn)一步上好英語課，取得好成績，自己的英語水平不高始終會是個(gè)瓶頸。農(nóng)村學(xué)校條件差，宿辦室沒有取暖設(shè)施，他便搬到有暖氣的教室里，脊背緊貼著暖器片，借著余熱一學(xué)就是好幾個(gè)小時(shí)，直到眼睛酸疼地睜不開了才肯停下，有時(shí)候眼睛實(shí)在睜不開，可還想學(xué)，他就閉上眼睛聽錄音，背課文記單詞，抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。這一切都源自于他對教育事業(yè)的無限熱愛。陳老師的生活是簡樸的，但他的工作卻是一絲不茍的。黃賀小學(xué)2013..年9月1日。五．桃李不言 下自成蹊一分耕耘一分收獲，陳老師通過不懈的努力和認(rèn)真地鉆研，近年來取得了豐碩的成果。,并撰寫教學(xué)論文,有較強(qiáng)的教研能力,，作文，繪畫，奧數(shù)等各類比賽,同事的贊譽(yù),陳老師總是說:“這是同志們幫助的結(jié)果。但他從來都沒有叫苦連天，輕言放棄。決定一出，立馬付諸行動(dòng)。自己沒課的時(shí)候就主動(dòng)到別的班聽課，像一個(gè)虛心的學(xué)生，記錄下老師講的每一句話，每一處細(xì)節(jié)。他用愛點(diǎn)亮了農(nóng)村孩子的心靈。其實(shí)，只要你留心，你就會發(fā)現(xiàn)“榜樣在身邊，平凡也偉大！”第五篇：最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡扎根農(nóng)村 用青春譜寫奉獻(xiàn)之歌“最美鄉(xiāng)村教師”候選人陳波先進(jìn)事跡報(bào)告, 踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺”。在與同事的相處中，能友好融洽的相處，不計(jì)較個(gè)人的得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。三十年來，像這種事例，舉不勝舉。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著每個(gè)孩子，成了孩子最要好的朋友和玩伴，用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。同時(shí)也能做好家長工作，利用業(yè)余時(shí)間家訪，與家長保持密切的聯(lián)系，真正令大家覺得感動(dòng)的是張老師三十年如一日的那種對待工作的熱忱和認(rèn)真是大家所不及的，“老當(dāng)益壯”，“人老心不老”，“張老師，做什么事都那么認(rèn)真” ??每每談到張老師，都能聽到老師對她的夸獎(jiǎng)。在工作中、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，團(tuán)結(jié)助人。第四篇：最美教師先進(jìn)事跡讓平凡之美潤物無聲“做幼兒教師這么多年了，孩子又哭又鬧的，天天跟他們在一起，你煩不煩呀!”每每聽到這樣的疑問，她總是笑笑說：“跟孩子們在一起是很快樂的”。在工作中，她積極參加各種形式的教研活動(dòng)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。她的心里時(shí)刻裝著學(xué)生，裝著班級，在教室的最后大家可以看到一張不普通的課桌，這就是喬老師的辦公桌，一年四季，春夏秋冬，她總是陪著她的學(xué)生，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，把教室當(dāng)成了自己的家，把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。2015年9月，被評為XX市第