法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯程序及紀(jì)律(完整版)
【正文】 6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。對研究結(jié)果進行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值；展望本課題的發(fā)展前景。自述的主要內(nèi)容歸納如下：（1）論文標(biāo)題。答辯時，將同學(xué)分為三組，每組答辯人員順序，抽簽決定。老師所做工作答辯前，由指導(dǎo)老師、評閱人提前給定成績，答辯組成員研讀論文，提出問題，同時要在網(wǎng)上網(wǎng)下廣泛查閱是否有抄襲現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消答辯資格。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。（5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式?；卮饐栴}時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。八、論文答辯——人稱使用在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。第三部分，運用……法對……的深入挖掘。答辯委員會名單在院里公布。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文（設(shè)計）質(zhì)量寫出較詳細(xì)的指導(dǎo)教師評語，再交評閱人評閱。答辯以公開方式進行，歡迎其他學(xué)生參加旁聽或提問。、總結(jié)及資料保存（1）答辯結(jié)束后三天內(nèi)，各專業(yè)系根據(jù)本專業(yè)答辯情況，從本專業(yè)成績優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）中選出一定量的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），參加院級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選。煙臺大學(xué)海洋學(xué)院第五篇：畢業(yè)論文答辯的一般程序畢業(yè)論文答辯的程序一般分以下5步： 1．學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。3．主答辯老師提問。（3）畢業(yè)答辯結(jié)束三天內(nèi)，學(xué)生將全部資料上交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師統(tǒng)一上交到各專業(yè)系，專業(yè)系統(tǒng)一上交到學(xué)院業(yè)務(wù)辦，由學(xué)院檔案室存檔保存。自述主要包括：題目的來源、要求、論文（設(shè)計）主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、論文（設(shè)計）的體會及改進意見。評閱人應(yīng)寫出評閱意見，并將設(shè)計或論文中檢查出的問題反饋給指導(dǎo)教師，同時根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。答辯小組人數(shù)以3—5名為宜。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于……的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。我的論文題目是《……》。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認(rèn)真思考既要自信，又要虛心實事求是，絕不勉強聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在回答問題時所要掌
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