【摘要】卡羅納班級(jí)姓名一、閱讀平臺(tái)。有關(guān)陌生人的故事有的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的。有一個(gè)在越南打仗的小兵,有一天打電話給他的父母,告訴父母他快退伍,可以回家了。父母當(dāng)然非常高興,在電話中表示希望他越快回家越好。小兵告訴父母,他有一個(gè)戰(zhàn)友也要和他一起回家,父母當(dāng)
2024-12-05 01:41
【摘要】夸父追日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,體會(huì)神話傳說的神奇。2.交流從故事中得到的收獲。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重、難點(diǎn)體會(huì)神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。教學(xué)過程一、古詩引題。1.出示古詩,學(xué)生朗讀。(說說陶淵明寫的古詩與哪個(gè)神話有關(guān)?)夸父誕宏志,乃與日竟
【摘要】卡羅納 班級(jí)姓名 一、閱讀平臺(tái)。 有關(guān)陌生人的故事 有的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的。 有一個(gè)在越南打仗的小兵,有一天打電話給他的父母,告訴父母他快退伍,可以...
2025-10-01 14:28
【摘要】《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)“尼、馱”等11個(gè)生字,會(huì)寫“賣、售”等14個(gè)生字,正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。。樂錄音。。重點(diǎn):“尼、馱”等11個(gè)生字,會(huì)寫“賣、售”等14個(gè)生字,正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀
2024-12-05 06:01
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷專題練習(xí)(word版 一、選擇題 1.如圖小球沖出桌面后,運(yùn)動(dòng)路線正確的是()。 A. B. C. 2.如圖所示鋼尺在做()運(yùn)動(dòng)。 A.圓周運(yùn)動(dòng) B.左右...
2025-04-02 02:25
【摘要】教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷專題練習(xí)(word版 一、選擇題 1.如圖,旋轉(zhuǎn)木馬運(yùn)動(dòng)形式是()。 A.轉(zhuǎn)動(dòng) B.平動(dòng) C.?dāng)[動(dòng) D.既有轉(zhuǎn)動(dòng)又有平動(dòng) 2.像汽車輪胎這樣的運(yùn)動(dòng)形式稱為()。...
2025-04-02 02:01
【摘要】 測(cè)試“過山車” (一)背景和教學(xué)目標(biāo) 本單元以物體的運(yùn)動(dòng)為研究主題,在第1~6課逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體的位置、運(yùn)動(dòng)形式及運(yùn)動(dòng)的快慢等,在第7課指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作了一個(gè)“過山車”并且完成了評(píng)價(jià)...
2025-04-02 02:00
【摘要】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識(shí)與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動(dòng)植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2024-12-13 17:50
【摘要】溫度和溫度計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。。過程與方法:。(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:理解測(cè)量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】攝氏溫度的讀與寫?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】識(shí)讀零下溫度。【教學(xué)準(zhǔn)備】
2024-12-11 11:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年教科版語文三年級(jí)下冊(cè)教案通用 在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用,編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。下面我給大家?guī)黻P(guān)...
2025-04-05 12:44
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元:溫度與水的變化水結(jié)冰了一、教材簡(jiǎn)析:本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了水的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)冰是水的一種存在形式,初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級(jí)上冊(cè)中,學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),要讓學(xué)生對(duì)溫度有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的,還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱
2024-12-12 22:30
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵磁鐵有磁性一、教材簡(jiǎn)析:本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開的更深一層次的探究活動(dòng)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵能吸引什么物體。首先,學(xué)生通過對(duì)有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測(cè),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到磁鐵可以吸引鐵類的物體,不能吸引非鐵類的物體。進(jìn)而,讓學(xué)生用磁鐵去辨別一些物體