【摘要】《什么是勇敢》教學設計教學目標:1.學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。2.認真聽取別人的發(fā)言,敢于與觀點不同的學生展開辯論,養(yǎng)成靈活應對的能力。3.講究說話的口氣和態(tài)度,注意語言表達的針對性和準確性,養(yǎng)成良好的口語交際習慣。教學難重點:結(jié)合具體的事例說,要有理有據(jù)。課時:1課時教學流程:
2024-11-30 07:59
【摘要】《成功之路》教學設計教學目標:通過閱讀羅丹的故事,知道成功來自于專心致志和全身心的投入。正確、流利、有感情地朗讀課文。認識本課7個生字。教學重難點:感受羅丹工作時的聚精會神的全身心投入;正確、流利、有感情的朗讀課文。教學時間:一課時教學流程:一、直接出示課題,讀題生疑。是寫誰的成
2024-11-30 04:07
【摘要】《看圖編童話》教學設計教學目標:,增強社會公德意識,改正或提醒他人改正不良的行為習慣。,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。,并與同學一起分享編故事的快樂。教學重點:發(fā)揮自己的想象,合理安排故事情節(jié),并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。教學難點:通過習作,增強
【摘要】日記兩則教學目標:知識目標:9個生字,復習以前記字的基本方法。,學習作者的觀察方法。能力目標:初步學習自主閱讀,自己動手批讀學習體會,領悟簡單的表達方法。情感目標:學習寫日記的方法、格式,了解寫日記的好處,激發(fā)兒童記日記的興趣。教學重點:。,知道日記的內(nèi)容可以寫哪些。教學難點:學
2024-11-19 19:49
【摘要】《寓言兩則》教學設計【課前透視】本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個是對意外的收獲心存僥幸,不認真做事,結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡潔明快,內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理,是學生們喜聞樂見的一種體裁
2024-12-03 12:20
【摘要】第23課寓言兩則語文版四年級下冊你知道哪些寓言故事?新課導入守株待兔揠苗助長亡羊補牢寓言,是正義、真理、智慧、善良、美好的化身。無論經(jīng)歷多少個世紀,它們總能像金子一樣,放射出灼灼的光芒。因為歲月的風塵是怎么也掩蓋不了它們那正義與智慧的魅力的。今天,我們就來品讀《濫竽充數(shù)
2025-08-05 18:23
【摘要】寓言兩則《揠苗助長》魯教版二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算截我會認
2024-12-13 11:56
【摘要】人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習D卷人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共23題;共107分)1
2025-03-18 00:36
【摘要】人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習C卷人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共23題;共102分)1
2025-03-16 04:44
【摘要】第一篇:二年級下冊《寓言兩則》揠苗助長教學設計 《揠苗助長》教學設計賀丹 教材說明: 《揠苗助長》是人教版二年級下冊第七單元的一篇課文,本身也是一則家喻戶曉的寓言。寓言,往往通過一則短小精悍的故...
2025-10-04 03:52
【摘要】人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習(II)卷人教版語文三年級下冊第三組第9課《寓言兩則》同步練習(II)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共23題;共121
【摘要】27寓言兩則課前透視:本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成,違背常理,結(jié)果把事情弄得更糟;一個是對意外的收獲心存僥幸,不認真做事,結(jié)果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡潔明快,內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理,是學生們喜聞樂見的一種體載。教學中
2024-12-13 00:46