教科版二年級(jí)下冊(cè)我要的是葫蘆word版教案4(完整版)
【正文】 藤、葉、花、果，認(rèn)識(shí)生字“葫蘆”。 從前，有個(gè)人種了一 （ ） 葫蘆。 指導(dǎo)朗讀第 句，從“每天”“好幾次”幾個(gè)次要中感受那個(gè)種葫蘆人急切希望葫蘆快快長(zhǎng)大的心情。 （ 設(shè)計(jì)意圖：課文第 段是課文的重難點(diǎn)。通過(guò)這課文的學(xué)習(xí)，我懂得了 （ ） 。通過(guò)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高了學(xué)生語(yǔ)言的感知能力，突破了課文的 難點(diǎn)，情感的體驗(yàn)。 那個(gè)人那么喜歡小葫蘆，希望它快快長(zhǎng)大，而結(jié)果呢？看圖片設(shè)疑：為什么沒(méi)過(guò)幾天，那可愛(ài)的小葫蘆會(huì)慢慢變黃落了呢？ 四、感悟體會(huì)，深究原因。
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