畢業(yè)論文答辯的條件、程序及要求[大全](完整版)
【正文】 如在準(zhǔn)備的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。三、有條理、有層次。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力（二）注意問題自己為什么選擇這個課題？研究這個課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫 成發(fā)言提綱，在答辯時用。一般約5分鐘左右。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。第二篇：畢業(yè)論文答辯程序畢業(yè)論文答辯程序。答辯秘書統(tǒng)計每位答辯委員所給的成績并計算平均分。第一篇：畢業(yè)論文答辯的條件、程序及要求[大全]畢業(yè)論文答辯的條件、程序及要求畢業(yè)論文答辯的條件、程序及要求(一)畢業(yè)論文答辯的條件交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評語并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。各專業(yè)答辯委員會根據(jù)每篇論文的平均分合議評定論文成績等次，成績分為優(yōu)秀(85分以上)、良好(70—84分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)四個等次，其中優(yōu)秀不超過15%。：自我介紹、畢業(yè)論文題目、選題背景、主要觀點(diǎn)、人員分工、研究過程、研究方法、理論意義、實(shí)踐意義（10分鐘）、答辯20分鐘，其中提問不得少于2個問題。（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。 上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。（4）若對某一個問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。三、論文答辯——語流適中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。在……導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。評語要言簡意賅，有針對性，提出論文的優(yōu)點(diǎn)與不足，指出論文解決的關(guān)鍵問題。答辯
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