教科版思品九年日月無(wú)私照同步測(cè)試(完整版)
【正文】 館對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，因此就有乞丐和拾荒者進(jìn)門(mén)閱覽。據(jù)說(shuō)小品 出現(xiàn)了這樣的對(duì)白 —— 蔡明女兒說(shuō)：“媽媽，你別跑那么快，你以為自己是劉翔??？”蔡明迅速回應(yīng)道：“你老追不上我，你是史冬鵬啊？” 這說(shuō)明（ ） 、歧視人的現(xiàn)象 【解析】選 B。巴中中考）下列關(guān)于平等的說(shuō)法不正確的是（ ） 【解析】選 C。本題以“新國(guó)八條”為背景材料，旨在讓學(xué)生理解平等的真諦，了解我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)平等做出的努力。對(duì)此，下列 看法中正確的有（ ） ，想象力豐富 ，能增進(jìn)友誼 是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的 【解析】選 D。 6.（ 2021 C說(shuō)法正確且符合題意。本題以漫畫(huà)為載體，考查對(duì)于教育領(lǐng)域不公平現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)如何理解社區(qū)、街道辦事 處及勞動(dòng)和社會(huì)保障局等對(duì)張世勇的關(guān)心和幫助 ？ 【解析】解答這類問(wèn)題，不僅要求學(xué)生讀懂材料，而 且要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)表明自己的觀點(diǎn)。從此 ,他一邊加強(qiáng)音樂(lè)修養(yǎng) ,一邊加強(qiáng)繪畫(huà)訓(xùn)練。②人沒(méi)有高低貴賤之分，都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利，陳元璞的成功贏得了世人的尊重。小劉耐心地等待著體檢結(jié)果。第二則材料，敘述的是小劉在找工作的過(guò)程中，因?yàn)槭巧な艿狡缫?，進(jìn)而拿起法律武器，維護(hù)自己的平等權(quán)。 ③我們每個(gè)人都要為建立真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的努力。 ②我們每一個(gè)人都是平等的，應(yīng)該以真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助。復(fù)檢過(guò)后，小劉仍然沒(méi)有收到任何音信。陳元璞的智障并不影響他享有發(fā)展的機(jī)會(huì)和履行 社會(huì)責(zé)任的能力。 閱讀材料回答下列問(wèn)題 （ 1）陳元璞的成功說(shuō)明了什么？ （ 2）結(jié)合陳元璞的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)生命平等的理解。 答案：（ 1）關(guān)心、幫助張世勇這樣的弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。 二、簡(jiǎn)答題 11.（ 2021”下列選項(xiàng)對(duì)童謠的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） —— 平等，任 重而道遠(yuǎn) 【解析】選 C。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，引入了市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而不可避免地
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