教科版思品八下人類的需要同步測(cè)試(完整版)
【正文】 ④我們國(guó)家不重視學(xué)生的勞動(dòng)養(yǎng)成教育 A①②④ B①②③ C②③④ D①③④ 二、簡(jiǎn)答題 1小華的老奶奶告訴說(shuō)傳說(shuō)很久很久以前，地球上沒有人類，上帝便依照自己的摸樣，造了一個(gè)男人，名叫亞當(dāng)。后來(lái)才知道：每次值日，鄭謙都用 5元錢雇傳達(dá)室老大爺清掃?！边@句名言告訴我們的是（ ） A、個(gè)人的成才、事業(yè)成功與勞動(dòng)緊密相關(guān) B、勞動(dòng)促進(jìn)人的生理成長(zhǎng)與發(fā)展 C、勞動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)，提高人的精神境界的重要途徑 D、勞動(dòng)鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志 從 20世紀(jì) 40年代開始，哈佛大學(xué)對(duì)波士頓的 456名男孩子進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管這些人的智力、家境、種族或受教育的程度如何，從小參加勞動(dòng)和工 作的人，即使只在家里做一些簡(jiǎn)單家務(wù)的人，生活得要比沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的人更充實(shí)更美滿?！? C、某校初二學(xué)生鄭謙家里非常有錢。對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有（ ） A、勞動(dòng)是美好生活的源泉，是人的生存與發(fā)展的第一需要 B、勞動(dòng)是精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富取之不盡，用之不竭的源泉 C、從事精神財(cái)富的創(chuàng)造者的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 D、勞動(dòng)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，豐富人的精神世界， 1一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)孩子們的勞動(dòng)教育都采取了種種行之有效的辦法：美國(guó)、德國(guó)的一些法律中都規(guī)定了 6歲 到 18歲的孩子應(yīng)該做的家務(wù)和社會(huì)勞動(dòng)。 1 2021年 1月 21日，上海市勞動(dòng)模范春節(jié)茶話會(huì)在上海展覽中心舉行。 四、實(shí)踐與探究 1 現(xiàn)在的中學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，在 家中 是 “ 小皇帝 ” ，習(xí)慣 于 飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活 ，不屑于做家務(wù)事，四體不勤，五谷不分 ，勞動(dòng)觀念十分淡薄，甚至歧視勞動(dòng)。 1廣大勞模用自己的辛勤勞動(dòng)，做出了突 出的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，理應(yīng)受到尊重和表彰；體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大勞動(dòng)者的關(guān)懷；可激勵(lì)廣大勞動(dòng)模范們通過(guò)自己的勞動(dòng)繼續(xù)促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展；其它。②勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了精神財(cái)富。 。③勞動(dòng)不斷提
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