班級發(fā)展---班長團支書(完整版)
【正文】 要求的環(huán)節(jié)，甚至有些事情的處理方面不按照流程處理，雖然這可以緩解工作負擔(dān)，但是一旦出現(xiàn)問題，班委很難處理。第二篇：論班長、團支書班級管理班級是一個微型的小社會，在這個小社會里每個人都扮演著一種角色，因此各色各樣的人和情況就展示出來了。在開展活動時，團支書應(yīng)該在平時的生活中去了解同學(xué)的愛好和他們的特長以及試探性地詢問同學(xué)們對相關(guān)活動的看法而班長可以通過團支書所了解到的信息做出相關(guān)安排。班長、團支書還要勇于相互批評與指正對方的不足。這樣才能將班級管理好，管理活。上學(xué)期學(xué)期班委有很大的調(diào)整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學(xué)習(xí)委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，更好的服務(wù)與同學(xué)。具體如下： ，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；，做到民主決定班級走向；，落實每個班委的責(zé)任。在班風(fēng)建設(shè)上，班委們以身作則，始終在處理問題的第一線。很多同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。一個學(xué)期的團支書和班長工作也在不知不覺中接近尾聲了。同時利用班會時間及時點出近期存在的問題并要求每個同學(xué)能在思想上重視起來，為班級建設(shè)貢獻自己的一份力量！通過一些生活中的事例促使每個同學(xué)們能做到端正思想態(tài)度提高個人素質(zhì)。在本學(xué)期中盡管培訓(xùn)比較多但在我和各班委的共同努力下，每個星期的班會都會強調(diào)在學(xué)習(xí)上要端正態(tài)度，擺正心態(tài)，注重細節(jié)，并通過個人帶動宿舍，宿舍帶動班級，讓每個同學(xué)意識到：態(tài)度決定高度！細節(jié)決定成敗！無論是正常學(xué)習(xí)還是培訓(xùn)都要思想上重視，態(tài)度上認(rèn)真；此外還經(jīng)常強調(diào)英語三四級考試的重要性，督促提醒同學(xué)們積極備考，利用好課余時間爭取一次通過！五、密切關(guān)注每個同學(xué)的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決！在平時的課上和課下認(rèn)真觀察每個同學(xué)的最近狀態(tài)看是否存在問題，在發(fā)現(xiàn)問題后及時進行談話了解，通過談話聊天及時解決存在問題，在平時多去每個宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，通過在宿舍里談話及時了解宿舍成員相處關(guān)系，同時促進宿舍成員的團結(jié)融洽，繼而帶動班級的團結(jié)融洽！在過去的半年里發(fā)生了很多事情，作為班長，我細細回顧上一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我在同學(xué)們的支持和鼓勵下，還是收獲很多成長很多。學(xué)習(xí)計劃：這學(xué)期我做到以學(xué)習(xí)為主，把我們班的學(xué)習(xí)成績搞上去，畢竟在以前本班是航海系學(xué)習(xí)班的佼佼班，在上學(xué)期的期末考試中，同學(xué)們的成績預(yù)期會很理想。在早操方面：由體委早上叫寢室起床，再集合，聚合速度可以說是非常快的！在管理早操上，也要有人性化，冬天早上冷—凍手，為了不打擊同學(xué)的早操積極性，我每人都發(fā)一個手套！在班級宣傳方面：讓宣傳委員每個月收集稿子，投給船員學(xué)子,多搞一些班級團結(jié)，積極向上的活動，如：乒乓球賽、足球賽等作為一個班長首先自律性要強，所謂正人先正己作，作為一名班長必須學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足，并且及時改正。其他工作方面，要不懈怠，爭取做得最好，積極配合導(dǎo)員、班主任、和各班委的班級建設(shè)工作，爭取讓我們班再上一個高度！創(chuàng)建更加完美的班級。成績排名為專業(yè)前15%者15分，15%30%者12分，30%50%者9分，50%70%者6分，70%85%者4分，85%以后2分。所帶領(lǐng)的班級掛科率在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得4分；處于25%75%之間的該項得7分；掛科率最低，排在最后25%的，該項得10分。3)輔導(dǎo)員評價（15分）由輔導(dǎo)員老師根據(jù)被考核人的工作量,工作效果,工作態(tài)度,日常表現(xiàn)進行評價和總結(jié)并給出評分。所帶領(lǐng)的班級平均成績在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得15分,；處于25%50%之間的，該項得12分；處于50%75%的，該項得9分；處于最后25%的，該班班長與團支書該項得6分。若本學(xué)期級風(fēng)氣良好，所帶領(lǐng)班級取得院級獎勵，根據(jù)具體情況，每項加2分；取得校級獎勵，根據(jù)具體情況，每項加4分。特制定本制度，考核各班的班級負責(zé)人。一個班長能力再強也只是一個人
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