班級發(fā)展---班長團支書-展示頁
2024-10-13 20:02本頁面
【正文】 詢問同學們對相關活動的看法而班長可以通過團支書所了解到的信息做出相關安排。首先，在學習上要對同學們有所了解，例如：什么課聽不懂，什么內(nèi)容不理解等等。再次，特別是面對突發(fā)事件要冷靜思考，不能自亂陣腳，更要公平公正。這種自信表現(xiàn)在，首先，面對同學你要有能帶領大家進步的自信心。第二篇：論班長、團支書班級管理班級是一個微型的小社會，在這個小社會里每個人都扮演著一種角色，因此各色各樣的人和情況就展示出來了。比如說教師節(jié)的給老師送禮，在活動的準備階段，就應該告訴大家班級內(nèi)有這樣一項活動。，不要怕麻煩。換屆以來，新的班委省掉了很多學院要求的環(huán)節(jié)，甚至有些事情的處理方面不按照流程處理，雖然這可以緩解工作負擔，但是一旦出現(xiàn)問題，班委很難處理。有些事完全可以通過班委下寢通知，感覺上那樣很方便，其實深層次中，長時間不開班會，沒有活動，無形中削弱的是班級的整體凝聚力。班級的評獎評優(yōu)中，策劃書以及圖片資料都是必不可少的！只要有活動，就應該準備好策劃書，可以簡單，但不可無。應該注重活動形式的翻新。只要對同學有利的，就算違背學院的要求，也應敢于去做。以此來帶動大家的積極性。8．通過鼓勵帶動積極性。作為班長、團支書，應該時刻讓大家感覺到你對大家的關心，時刻的去主動地了解班級同學的情況，因為只有了解的多了，自己在工作中才能考慮全面。應該時刻思考著班級的發(fā)展，主動的去發(fā)現(xiàn)問題。）6．主動地考慮，發(fā)現(xiàn)。5．眼光放遠。4．為自己的班委鋪路。作為班長、團支書，應該為自己一年的工作期樹立一個總體的工作目標，你可以定位于增進班級凝聚力，也可以定位于加強班級參加科技活動的熱情等。因此，無論班級在做什么，班長、團支書起碼應該有一個人是最早到達現(xiàn)場的，因為班級需要你們隨時挺到前面。班長、團支書應該做到在關鍵的時候能敢于挺到最前面去。說的就是這個道理。班長、團支書首先要樹立自己的在同學們心中的正面形象，無論是在活動、學習還是其他方面，都要能為同學起到榜樣作用。同時我通過觀察近期以來的工作，也看到了換屆環(huán)節(jié)中導致的潛在的隱患，為此我決定寫一份自己的建議及見解，希望能對計算機三班新一屆的班委班子有所作用，能對計算機三班的進一步發(fā)展有所貢獻。但是在計算機3班，我不希望看到這樣的事情發(fā)生，因為一旦兩屆班委之間缺少了銜接，那么新一屆的班委就不得不再次從頭摸索。第一篇：班級發(fā)展班長團支書無論是在團委學生會還是在班級中，普遍存在的一個問題就是每一屆新的團隊基本都是從零重新做起，上下屆之間缺少有效地銜接，導致班級乃至學院的發(fā)展受阻。作為黨建評議考核的部長，我自己深有感觸。這本身沒什么問題，但是對于班級來說，大學期間班委換屆每年一次，如果每次都從頭再來，那么班級的進一步發(fā)展將深受影響。1．樹立自己的威信。有句古語：其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。2．挺在最前面。因為班長、團支書作為一個班級的頂梁柱乃至精神支柱，這是必須做到的。3．要有總體的工作目標方向?；蛟S目標看似很難，但是一點一點去做，你就會帶給班級不一樣的東西。作為班長、團支書，你不僅需要考慮班級的發(fā)展，同時你也應該考慮跟隨你的班委，應該盡可能的為每個班委提供一個舞臺，使他們有機會展現(xiàn)自己，鍛煉自己的能力，為他們在班級及學生會的進一步發(fā)展鋪路。作為班長、團支書，應該把眼光放遠，應該考慮問題：一年之后，我能留給班級什么？我能留給我的班委們什么？我怎么做，才能讓大家盡可能的不留遺憾？怎么做，才能讓大家無悔有當初的選擇？怎么做，才能讓我的班委感覺跟我一起工作了一年很值？（我自己在這方面做的不是很好，只是在半年過去后，自己才意識到的。班長、團支書如果只是被動的完成學院的任務，那么工作便會索然無味。7．走近同學。同時這樣也能使你走近大家，大家也能主動地向你反映工作中的不足。對于有促進班級發(fā)展的個人以及時間，應該要給予鼓勵。9．以同學
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