【正文】 的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。二、領導小組組長：李西恒副組長：李洪亮劉玉水成 員：趙傳孟劉凡寶李峰李國慶三、實施原則育人性原則：根據(jù)學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。大膽將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響校園。第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。全鎮(zhèn)學校校舍大為改觀，各種辦公條件大有改善。突出各校校門口的特色，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同，鮮花盛開。陳厝小學圍墻多為軍事題材方面內容。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。經(jīng)濟發(fā)展迅速，學生人數(shù)增加明顯，家長對教育重視日益提高，校園文化建設的創(chuàng)建尤為重要。中心園重點突出園本特色的創(chuàng)建和發(fā)展，古城小學環(huán)保主題的特色創(chuàng)建、陳厝小學的軍事教育主題的特色創(chuàng)建都形成自己的特點，其余的學校均要求在自己的位置上做好定位，從小處入手，所在區(qū)域協(xié)調開發(fā)，做到一片有一特，一校有一看。成立南通中心小學校園文化建設工作小組，陳賢波校長任組長，鄭德啟、陳立宇任副組長，完小校校長為組員，由副校長辦公室具體負責日常工作。我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。(二)校園文化活動：開設特色活動。每天課余注重學生特長培養(yǎng)，在大課間中根據(jù)教師特長在書法、手工、武術、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面，加強對學生的特長培養(yǎng)。每名同學自愿參加一項讀書競賽活動。要求師生在校園內堅持說普通話，利用課間活動時間師生展示普通話，每周評選普通話先進個人和先進班級，使普通話成為校園語言。工作學習環(huán)境：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)辦好?？兜岩簟罚⒁k出特色，辦出品牌欄目。環(huán)境是一種教育力量。學校根據(jù)學生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂。在班級文化建設、校園文化建設取得初步成果的基礎上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。通過這些促進了教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。結合學?；顒樱盐拿餍@建設與學校的中心工作緊密結合起來。第四篇：小學校園文化建設方案一、指導思想以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系。④定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。校園文化：①本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動。加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作的順利進行。二、總體目標和工作重點提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設活動形成學校的行為文化，通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。各班利用班（隊）會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；少先隊大隊委發(fā)揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。（2）抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。中小開辦了紅領巾廣播站，成立了報道興趣小組，適時報道學校的好人好事、重大新聞、宣傳黨的政策，及時報道各種活動情況，來激發(fā)學生的學習熱情。學期末檢查記入個人業(yè)績檔案，大里小學、下田浦完小，本學期學校工作檢查時統(tǒng)計不少一塊。六、為山區(qū)遠程學生想之所想由于我鎮(zhèn)人口居住稀散不集中，加上網(wǎng)點撤并，給遠程山區(qū)學生帶來不少的麻煩困難。我們決心加大校園文化建設力度，真正將校園文化建設落到實處。中小現(xiàn)有學生六百余，來自十個行政村，有不同比例的遠程生，對遠程學生動員到校住宿，學校實行封閉式管理，學生寢室除專人負責外，每天還有兩個值日教師和一個行政值周負責好此項工作，特別注重夜晚安全工作，防止意外事故發(fā)生,學生寢室逐步達到規(guī)范，達到要求，解決學生的后顧之憂，真正做到讓住宿學生舒心，讓遠程的家長放心。四、美化綠化校園以綠色植物造景為主，園林小品為輔。這些雖然 是細小的事，但要長期堅持不懈，也是有一定困難的。（3）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。（3）建設良好的校風。（一）創(chuàng)設校園文化氛圍營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：（1）進一步設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設，美化校園環(huán)境。根據(jù)目標任務，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行。②要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關。③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。②在學校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容要求的名人名言語錄牌和匾牌。針對校園實際對校園進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。校園精神文化的基礎是校園人的心理層面，其內容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。人文景觀建設：①適當設置人文景觀，充分利用教室內外墻壁的宣傳作用。二、目標任務（一）環(huán)境建設１、綠化、美化工作①做好綠化、美化環(huán)境工作。（1）強化學生道德行為。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日對學生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預防犯罪教育。校園環(huán)境對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發(fā)展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。方案四：小學校園文化建設方案在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農(nóng)村小學實際出發(fā)，以把學校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎