【正文】 的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李西恒副組長：李洪亮劉玉水成 員：趙傳孟劉凡寶李峰李國慶三、實(shí)施原則育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。大膽將“三表一簡介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號(hào)唱響校園。第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、?；铡⑿?biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。全鎮(zhèn)學(xué)校校舍大為改觀，各種辦公條件大有改善。突出各校校門口的特色，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同，鮮花盛開。陳厝小學(xué)圍墻多為軍事題材方面內(nèi)容。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，學(xué)生人數(shù)增加明顯，家長對(duì)教育重視日益提高，校園文化建設(shè)的創(chuàng)建尤為重要。中心園重點(diǎn)突出園本特色的創(chuàng)建和發(fā)展，古城小學(xué)環(huán)保主題的特色創(chuàng)建、陳厝小學(xué)的軍事教育主題的特色創(chuàng)建都形成自己的特點(diǎn)，其余的學(xué)校均要求在自己的位置上做好定位，從小處入手，所在區(qū)域協(xié)調(diào)開發(fā)，做到一片有一特，一校有一看。成立南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作小組，陳賢波校長任組長，鄭德啟、陳立宇任副組長，完小校校長為組員，由副校長辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。(二)校園文化活動(dòng)：開設(shè)特色活動(dòng)。每天課余注重學(xué)生特長培養(yǎng)，在大課間中根據(jù)教師特長在書法、手工、武術(shù)、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的特長培養(yǎng)。每名同學(xué)自愿參加一項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)。要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說普通話，利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話，每周評(píng)選普通話先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)，使普通話成為校園語言。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。繼續(xù)辦好?？兜岩簟?，并要辦出特色，辦出品牌欄目。環(huán)境是一種教育力量。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂。在班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，馬上進(jìn)行第二步墻壁走廊文化建設(shè)。通過這些促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。③開展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校活動(dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。第四篇：小學(xué)校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。校園文化：①本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。各班利用班（隊(duì)）會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先隊(duì)大隊(duì)委發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。（2）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。中小開辦了紅領(lǐng)巾廣播站，成立了報(bào)道興趣小組，適時(shí)報(bào)道學(xué)校的好人好事、重大新聞、宣傳黨的政策，及時(shí)報(bào)道各種活動(dòng)情況，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)期末檢查記入個(gè)人業(yè)績檔案，大里小學(xué)、下田浦完小，本學(xué)期學(xué)校工作檢查時(shí)統(tǒng)計(jì)不少一塊。六、為山區(qū)遠(yuǎn)程學(xué)生想之所想由于我鎮(zhèn)人口居住稀散不集中，加上網(wǎng)點(diǎn)撤并，給遠(yuǎn)程山區(qū)學(xué)生帶來不少的麻煩困難。我們決心加大校園文化建設(shè)力度，真正將校園文化建設(shè)落到實(shí)處。中小現(xiàn)有學(xué)生六百余，來自十個(gè)行政村，有不同比例的遠(yuǎn)程生，對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)生動(dòng)員到校住宿，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生寢室除專人負(fù)責(zé)外，每天還有兩個(gè)值日教師和一個(gè)行政值周負(fù)責(zé)好此項(xiàng)工作，特別注重夜晚安全工作，防止意外事故發(fā)生,學(xué)生寢室逐步達(dá)到規(guī)范，達(dá)到要求，解決學(xué)生的后顧之憂，真正做到讓住宿學(xué)生舒心，讓遠(yuǎn)程的家長放心。四、美化綠化校園以綠色植物造景為主，園林小品為輔。這些雖然 是細(xì)小的事，但要長期堅(jiān)持不懈，也是有一定困難的。（3）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。（3）建設(shè)良好的校風(fēng)。（一）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：（1）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。人文景觀建設(shè)：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作①做好綠化、美化環(huán)境工作。（1）強(qiáng)化學(xué)生道德行為。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展，對(duì)學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。方案四：小學(xué)校園文化建設(shè)方案在辦好學(xué)校，做好校園文化建設(shè)工作方面，我校從農(nóng)村小學(xué)實(shí)際出發(fā)，以把學(xué)校建成“師生最向往的地方，孩子生動(dòng)活潑的樂園”作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)，緊緊依靠全校師生，扎扎