【正文】 理，參照缺陷管理規(guī)定進(jìn)行反饋與考核。運(yùn)檢部（公司技術(shù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在運(yùn)檢部）組織公司各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督網(wǎng)及時(shí)匯總本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、反事故措施、設(shè)備技術(shù)規(guī)范和有關(guān)設(shè)備安全隱患必須在投產(chǎn)前階段解決的問題。通過對(duì)監(jiān)督管理方式的不斷創(chuàng)新和實(shí)踐，并對(duì)監(jiān)督管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題制定針對(duì)性的解決措施，可以提高電力生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性、可靠性及安全性指標(biāo)。要想保證電力技術(shù)監(jiān)督管理的質(zhì)量以及各項(xiàng)管理措施的有效執(zhí)行，就必須建立完善的監(jiān)督和績(jī)效考核管理機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行到位，以提高相關(guān)人員的工作責(zé)任心和積極性。本文分析了電力企業(yè)技術(shù)監(jiān)督管理工作的現(xiàn)狀，并在現(xiàn)今管理方式的基礎(chǔ)上針對(duì)性的提出了創(chuàng)新管理的實(shí)踐方法，為后期的監(jiān)督管理工作提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：電力技術(shù)；監(jiān)督管理；創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展和信息電子科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給電力企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也提高了其電力生產(chǎn)質(zhì)量和安全的壓力，如何通過創(chuàng)新電力技術(shù)監(jiān)督管理方法，提高管理質(zhì)量，成為電力企業(yè)需要重點(diǎn)考慮的問題。但是當(dāng)前的電力企業(yè)在生產(chǎn)過程中，存在對(duì)于生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的績(jī)效獎(jiǎng)懲沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的工作積極性不高，缺乏主觀能動(dòng)性。電網(wǎng)能否安全可靠運(yùn)行，在很大程度上取決于工程質(zhì)量；而工程質(zhì)量又與設(shè)計(jì)時(shí)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備制造材料、結(jié)構(gòu)、工藝水平及建設(shè)安裝調(diào)試質(zhì)量息息相關(guān)。在專業(yè)網(wǎng)范圍內(nèi)開展宣貫、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使得各專業(yè)網(wǎng)成員掌握相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的要求。，提高生產(chǎn)和技術(shù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)制定合理培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)生產(chǎn)和技術(shù)管理人員進(jìn)行分批培訓(xùn)，可減少對(duì)日常生產(chǎn)工作的影響。筆者聯(lián)系我國電力技術(shù)監(jiān)督管理的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)電力技術(shù)監(jiān)督管理的問題進(jìn)行論述，主要突出電力技術(shù)監(jiān)督管理的創(chuàng)新和實(shí)踐，更好地為促進(jìn)電力企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。技術(shù)監(jiān)督是企業(yè)中的重要組成部分，是企業(yè)管理中不可忽視的方面。 深化管控，提升設(shè)備安全監(jiān)督能力一要繼續(xù)升華周計(jì)劃對(duì)生產(chǎn)作業(yè)的管控，將設(shè)備帶電檢測(cè)、專業(yè)化巡檢要求納入周計(jì)劃管控，并及時(shí)跟蹤考核計(jì)劃執(zhí)行情況，做到全過程監(jiān)督好設(shè)備。 細(xì)化指標(biāo)，提升技術(shù)監(jiān)督管理各專業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督基礎(chǔ)管理，細(xì)化日常工作開展，對(duì)PMS中臺(tái)帳數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、缺陷消除率、設(shè)備反措執(zhí)行情況等應(yīng)給予日常督察整改，市公司將結(jié)合技術(shù)監(jiān)督檢查、月度協(xié)商會(huì)、不定期下現(xiàn)場(chǎng)督查等分析收集相關(guān)數(shù)據(jù)作為評(píng)比考核參考。 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，實(shí)現(xiàn)人員設(shè)備可控一是加強(qiáng)檢修現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，各檢修單位加強(qiáng)管理人員管控現(xiàn)場(chǎng)力度，各專業(yè)技術(shù)監(jiān)督專責(zé)加強(qiáng)下現(xiàn)場(chǎng)督查、督導(dǎo)，提升設(shè)備檢修、試驗(yàn)質(zhì)量，確保人員設(shè)備可控?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]唐科．加強(qiáng)電力技術(shù)監(jiān)督管理提高生產(chǎn)安全水平[J].通信電源技術(shù)，2012．04：119～120．[2]婁作義．電力技術(shù)監(jiān)督管理[J].科技傳播，：28～33．[3]李彭．發(fā)電集團(tuán)公司技術(shù)監(jiān)督信息管控平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古電力技術(shù)．2012．06：17～21．第三篇：高等教育管理創(chuàng)新及實(shí)踐思考論文近年來，隨著我國高等教育的大眾化，傳統(tǒng)高等教育管理模式的弊端越來越明顯，如何使高等教育管理跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐成為每個(gè)高等教育管理工作者必須面對(duì)的課題。一是高等教育管理機(jī)構(gòu)大多比照政府的行政模式設(shè)置，運(yùn)行機(jī)制也類似于政府部門，按照政府部門的指示和要求規(guī)劃人才培養(yǎng)目標(biāo)。一是要明確高等教育管理與政府行政管理的根本區(qū)別，理解高等教育管理的特有內(nèi)涵，掌握高等教育管理的一般規(guī)律，將高校教育功能重新定位，使高等教育適應(yīng)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要。三是結(jié)合本校辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生情況，定位學(xué)校發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，按社會(huì)的人才需要確定人才培養(yǎng)總體規(guī)劃，設(shè)計(jì)專業(yè)和課程，突出人才的培養(yǎng)特色。高等教育管理創(chuàng)新的最終目的是為社會(huì)培育更多優(yōu)秀人才，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目的的最直接要素。在制定并執(zhí)行良好市場(chǎng)營銷策略上還要有一個(gè)好的項(xiàng)目管理水平，推動(dòng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)帶來更多經(jīng)濟(jì)效益。第四，項(xiàng)目管理不到位。但是我國存在著很嚴(yán)重的不夠重視可行性研究的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的。中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，讓市場(chǎng)營銷的方式也變得越來越多樣化，企業(yè)要想在眾多企業(yè)中建立優(yōu)勢(shì)，就要對(duì)營銷策略進(jìn)行新的制定，營銷策略制定的時(shí)候一定要站在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度去展望，這就要求企業(yè)要拋棄原有的營銷理念，通過企業(yè)機(jī)制的革新來將轉(zhuǎn)變營銷理念的想法貫徹到具體的企業(yè)市場(chǎng)中。同時(shí)，為了對(duì)消費(fèi)者所傾向的產(chǎn)品有一個(gè)具體的了解，我們可以做好資料收集和資料整合，調(diào)查消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求和價(jià)格的接納水平，通過消費(fèi)者的需求有目標(biāo)的進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和推廣。在工作中讓員工了解到自己對(duì)公司的重要性，提高積極性，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵字】藝術(shù)設(shè)計(jì) 實(shí)踐創(chuàng)新 教育模式目前，我國現(xiàn)有的傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，普遍采用兩種教學(xué)模式。課堂上，教師要改變以往單一的講授模式，實(shí)行集中講授、組織學(xué)生到實(shí)地調(diào)研考察、小組討論的模式，讓學(xué)生到不同場(chǎng)所，通過不同形式，向社會(huì)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。（1）、通過與企業(yè)合作，教師可以把一些與企業(yè)合作的實(shí)際項(xiàng)目放到專業(yè)教學(xué)中去，由教師帶領(lǐng)學(xué)生在項(xiàng)目中完成專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過完成企業(yè)項(xiàng)目，親身感受自己的設(shè)計(jì)作品轉(zhuǎn)化成商業(yè)價(jià)值的過程，直觀理解設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解生產(chǎn)實(shí)際與理論知識(shí)之間的聯(lián)系，為將來成為高質(zhì)量的創(chuàng)新型設(shè)計(jì)應(yīng)用人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文中實(shí)踐創(chuàng)新教育模式的提出，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，找到了畢業(yè)生與用人單位的連接點(diǎn)。（2）、學(xué)校要定期聘請(qǐng)一些設(shè)計(jì)界的專家或設(shè)計(jì)公司的知名設(shè)計(jì)師等來校舉辦學(xué)術(shù)講座等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與他們互動(dòng)交流，從而開闊視野。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，通過引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造想象和創(chuàng)作構(gòu)思。前者通過教師課堂傳授、講解來體現(xiàn)，主要講授設(shè)計(jì)學(xué)理論方面的知識(shí)，即一些方法、技巧、原理等等；后者則通過學(xué)生做命題練習(xí)來完成，即在程式化理論知識(shí)的指導(dǎo)下，利用教師所提供的素材信息來進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。把企業(yè)自己的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)找出來，通過提高產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)來提高企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。注意安排好每一位員工的具體工作，把工作細(xì)致劃分，安排到個(gè)人，這樣可以增加員工的責(zé)任感，通過責(zé)任感的建立來督促他們工作的認(rèn)真和積極性，這樣可以帶來更高效率的工作完成。在創(chuàng)新項(xiàng)目管理上，要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和研究，把握消費(fèi)人員的心理，明確市場(chǎng)走向，在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的項(xiàng)目管理進(jìn)行不斷的調(diào)整。在項(xiàng)目的實(shí)施中，傳統(tǒng)模式的不足也會(huì)逐漸的暴露，在實(shí)施中，不要逃避遇到的問題，積極對(duì)其進(jìn)行研究，找尋原因，總結(jié)解決問題的方案，這會(huì)對(duì)整個(gè)行業(yè)起到指導(dǎo)和借鑒作用。我國項(xiàng)目管理中監(jiān)控制度發(fā)展不全面，在對(duì)可行性研究的重視上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。第一，決策部門不夠支持。二要制定較為靈活的、彈性化教學(xué)管理制度，落實(shí)學(xué)分制和選課制，使不同興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生在選擇專