【正文】 能地保證此類兒童入學(xué)，讓他們享受與本地兒童同等的受教育權(quán)利，幾年來，共接受流動兒童入學(xué)120人。我們要求教師要經(jīng)常與學(xué)生互相交流、溝通，掌握學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況。圍繞“留守流動兒童”建立了家校聯(lián)系制度、流動兒童學(xué)籍登記制、愛心幫扶制等相關(guān)機制為保證此項工作良性有序發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。2009年11月23日，我校創(chuàng)建的“留守流動兒童之家”順利通過省婦聯(lián)的驗收。“愛心媽媽”還經(jīng)常與留守孩親情互動：“愛心媽媽”到孩子家家訪，了解孩子在家起居生活、學(xué)習(xí)情況，在征求孩子父母的同意下接孩子回家過愉快的周末，和孩子過節(jié)日、過生日等，學(xué)校利用重大節(jié)日安排集體活動，讓愛心媽媽與留守兒童共慶節(jié)日，“六一”兒童節(jié)時，他們互贈禮物；過中秋佳節(jié)時，學(xué)校讓他們集體過中秋，一起吃月餅，讓留守兒童感受到生活在學(xué)校大家庭里的溫暖，促進孩子的健康成長。父母外出打工，把子女推給祖父輩們或親戚、朋友照看，他們對孩子的管理容易走向極端：有的對孩子寵愛有加，生怕孩子受委屈，無條件地滿足孩子的一切要求；而有的不管不問，放任自流?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員深入到鎮(zhèn)直機關(guān)、縣屬單位、規(guī)模企業(yè)、村委會廣泛宣傳動員，爭取社會各界人士的參與，有鎮(zhèn)直機關(guān)十六位領(lǐng)導(dǎo)、縣屬單位五位干部、規(guī)模企業(yè)六位老總、十二位村干、一位退休教師與我校留守兒童結(jié)成關(guān)愛對子，進行結(jié)對幫扶活動。即姓名，性別、出生年月、班級、特長、學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、心理狀況等項目；②家庭基本情況。真正做到讓留守兒童“離開父母不乏親情，留守在家不缺關(guān)愛”。建立流動留守兒童檔案和電話聯(lián)系卡，將學(xué)生基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話整理存檔。關(guān)愛關(guān)心留守流動兒童是我們共同的職責(zé)和義務(wù)。所以我們只有了解他們，才能關(guān)心好他們。開展“三個優(yōu)先”活動，一是學(xué)習(xí)要上優(yōu)先輔導(dǎo)，二是生活上要優(yōu)先照顧，三是活動上要優(yōu)先安排?，F(xiàn)將我校近年來對關(guān)愛留守兒童的工作做簡單匯報。即家庭成員、年齡、身體狀況、工作單位或務(wù)工詳細地址、月收入、聯(lián)系電話、備注等欄目；③托管人基本情況。本學(xué)期福建省讀書援助協(xié)會與我校25位留守兒童結(jié)幫扶對子，形成活動規(guī)模化。針對這種情況學(xué)校開展了思想道德教育、心理健康教育講座。（3）學(xué)習(xí)關(guān)愛。省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對我校關(guān)愛留守兒童工作給予高度的肯定，同時也給我們提出了更高的要求。建立流動檔案和聯(lián)系卡制度認真調(diào)查研究，摸清流動的底數(shù)，為每個流動兒童建立專門的檔案和聯(lián)系卡。定期走訪與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好流動兒童的思想工作。做好愛心救助，彌補缺失的關(guān)愛。建立家校聯(lián)系卡，把“留守流動兒童”中出現(xiàn)的問題及時反饋給家長，也讓家長及時了解孩子在校的情況?，F(xiàn)在校園500米內(nèi)無“三廳一吧”，無隱患單位，無危險場所。以家庭教育為依托，根據(jù)不同時節(jié)，組織家庭教育宣講團，廣泛開展了以“為國教子、以德育人”為主題的家庭教育活動。兒童是祖國的花朵，他們的思想初步正處于形成的關(guān)鍵時刻，很容易受到外界不良因素的影響，我校發(fā)展高校的優(yōu)勢進行關(guān)愛留守兒童活動，使大學(xué)生理論和實踐得到結(jié)合，使大學(xué)生走出空洞的理論而于社會的實踐相結(jié)合，使理論結(jié)合實際，不但貢獻社會而且提高了學(xué)生的思想水平，這也是高校發(fā)展自身優(yōu)勢服務(wù)于社會的重要舉措。男：誰說女兒不如男，巾幗英豪半邊天。但幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。女：《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。下面請欣賞縣劇團帶來的經(jīng)典戲曲表演唱《洪湖水，浪打浪》。女：“我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。請欣賞由縣劇團帶來的歌伴舞《誰說女兒不是丁》，掌聲雷動起來。第五篇：關(guān)愛留守兒童啟動儀式文藝演出主持詞女：當墻角的牽牛花爬上了籬笆，當門前的毛桃樹開出了鮮花，當大雁一群群向南方飛去，當漫天的瑞雪飄飄灑灑。開展家庭教育理論研討、征文、讀書等活動。每學(xué)年還為學(xué)生免費體檢一次，使學(xué)生健康安全成長。我校建立親情交流室和心理咨詢室，有專業(yè)的心理咨詢教師對留守流動兒童進行專業(yè)的心理疏導(dǎo)。為此，我校開展“愛心救助一幫一”活動，讓一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與他們結(jié)成對子，開展幫扶活動。建立健全教師與留守流動兒童的談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守流動兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍