勵(lì)志教育啟動(dòng)儀式教師講話稿(完整版)
【正文】 去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。老師們、同學(xué)們，推行“三禮”教育活動(dòng)既是時(shí)代的要求，又是傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的要求，也是營造文明、純凈、和諧校園環(huán)境的要求。在2008年汶川地震中，一個(gè)從廢墟里救出的叫郎真的3歲半小男孩，躺在擔(dān)架上，用他虛弱的手臂給武警戰(zhàn)士敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，由此，“敬禮娃娃”的故事傳為美談。在稱謂、問候、請示、答謝等人際交往活動(dòng)中有相應(yīng)的言行規(guī)范；在儀表、舉止等個(gè)人風(fēng)貌上有相應(yīng)的規(guī)范要求；在不同的職業(yè)、不同的場合也有特定的禮儀約束等。每一個(gè)小團(tuán)隊(duì)先確定固定的中心人員，通過“走出去、請進(jìn)來”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行自我提升，再吸收實(shí)驗(yàn)園及其他園專業(yè)素質(zhì)高自愿報(bào)名的教師，通過橫向研討，問題分析、教學(xué)反思、成果展示，最終達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的分享、缺失的補(bǔ)充、疑惑的解答、理論的提升、思路的拓展等效果。最后，為了讓三生教育真正走進(jìn)我們的心中，請用我們響亮的嗓門高呼三生教育的主題三遍。“三生教育”是通過教育的力量，使我們接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。周星馳用它“撬開”了表演藝術(shù)的大門；李詠用它碰撞出一條富有個(gè)性的主持道路；方文山用它贏得了華語歌壇“音樂文學(xué)”創(chuàng)作才子的盛名，并與周杰倫成為華語樂壇上的“黃金搭檔”而蜚聲海內(nèi)外……“勵(lì)志”，讓這些或卑微、或平凡、或艱辛的生命活出了人生的最高境界。同學(xué)所講的“我身邊的勵(lì)志人物、故事”，從不同的側(cè)面向我們闡釋了“勵(lì)志”的內(nèi)涵：勵(lì)志就是播種理想，即樹立立志向；勵(lì)志就是辛勤耕耘，即切實(shí)行動(dòng)；勵(lì)志就是風(fēng)雨無阻，即堅(jiān)持不懈。今天我們站在這里就是為迎接它的到來特舉行三生教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。眼下我們學(xué)校為了搞好三生教育將開展一系列的活動(dòng)，如辦專題黑板報(bào)、手抄報(bào)，主題征文活動(dòng)、安全撤離演練等，希望同學(xué)們要積極踴躍參加，在活動(dòng)中懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，體會(huì)人生的美好。在此，我謹(jǐn)代表教體局對大家的支持與奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！成績屬于過去，如何以新的三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，謀求新的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新的跨越，我們決定打造一支激情、責(zé)任、拼搏、奉獻(xiàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)?！墩撜Z》有云：“人無禮，無以立。視文明禮儀于不顧，置禮貌禮節(jié)于腦后，這只會(huì)遭人鄙視。公共文明是建立在每個(gè)人良好的道德修養(yǎng)水平之上的，如果我們每一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，又怎能建立起公共文明呢？應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人既是公共文明建設(shè)者、維護(hù)者，又是公共文明的享受者?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，
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