教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)全單元教案(完整版)
【正文】 給大家一種非常簡(jiǎn)單的卻能很輕松地完成工作的工具 ——杠桿。 過程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。 杠桿上有三個(gè)重要的位置：阻力點(diǎn)、用力點(diǎn)、支點(diǎn) 支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)； 在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)； 杠桿克服阻力的位 置叫阻力點(diǎn)。 四、收集數(shù)據(jù)步驟的反思 我們是按怎樣的方法步驟收集數(shù)據(jù)的？哪種方法更合理？ 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 形狀和抗彎曲能力 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。 (經(jīng)過研究，我們產(chǎn)生的什么產(chǎn)生了什么問題或想法？準(zhǔn)備怎樣繼續(xù)研究？ ) 三、形狀與抗彎曲能力 通過上面的實(shí)驗(yàn)我們得出了一個(gè)最關(guān)鍵的問題就是：估計(jì)一下，什么樣的形狀有好的抗彎曲能力？ 實(shí)驗(yàn)要求：不改變紙的長(zhǎng)度，把紙折成不同形狀，預(yù)測(cè)并實(shí)際測(cè)試它們的抗彎曲能力。（板書課題：電和磁） （二）通電導(dǎo)線和指南針 1. 奧斯特當(dāng)年正是用一個(gè)簡(jiǎn)單的電路做實(shí)驗(yàn)。其中就有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。并實(shí)驗(yàn)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1. 學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯一號(hào)電池、透明膠 2. 教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 （一）導(dǎo)入 1. 小電動(dòng)機(jī)被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)
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