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正文內(nèi)容

短文01(完整版)

  

【正文】 。他搖晃著兩只小手,結(jié)結(jié)巴巴地說:沒有,我把核扔到窗子外面去了。瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四周轉(zhuǎn)(zhu224。其中,第一粒種在,是希望。調(diào)皮()偎依()流動(dòng)()搖動(dòng)()2.讀拼音寫詞語(yǔ)?!薄岸?!那第二粒呢?”“第二粒種子嘛,我要讓它扎根在長(zhǎng)城腳下。從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。因?yàn)?,他可以避免一切喧鬧的干擾,使精神高度集中。用“~~”劃出一個(gè)擬人句。現(xiàn)在三角梅已(遍 篇)布在世界各地,但據(jù)說很少見像我們廈門這里長(zhǎng)得這么好的。當(dāng)缺水時(shí),葉子就把水讓給它們,盡管自己因缺水低垂著,卻讓花兒依舊爭(zhēng)相開放,多么可貴的自我犧牲的精神啊!三角梅粗壯的莖是(棕 綜)色的。(1)“我”為什么要敬重卑微?(用文中的話回答。第一個(gè)是反文句,改為陳述句為:第二個(gè)也是反問句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們:(2)體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。螞蟻是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”?在第七自然段中,作者把比作了“一根細(xì)小的針”。)(2)你最敬重卑微者的那一點(diǎn),為什么?(二)我愛三角梅在百花中,我最愛三角梅。莖上、枝條上長(zhǎng)有小刺。廈門人民十分喜歡它,它(象 像)征著團(tuán)結(jié)和友誼。(三)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛繪畫,想當(dāng)美家。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢覺得失明倒有利。抱怨——()名揚(yáng)四?!ǎ┱谩ǎ?.“它”在文章中是指。在那一塊塊經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的長(zhǎng)城磚旁,種子會(huì)很快長(zhǎng)成一棵小樹苗。zī r249。其中,第一粒種在一粒種在,是希望。n zhu224?!耙患胰硕夹α?,而瓦尼亞卻哭了。7.短文主要寫8.短文告訴我們一個(gè)什么道理?(六)童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰,不過有時(shí)心底也會(huì)泛()起一縷兒時(shí)的苦澀?;丶衣飞?,看著手中的饅頭,口水一咽()再咽,肚皮也發(fā)出咕咕地叫著,吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說,于是先吃了自己那一個(gè)。1.從文中找出下列詞的近義詞。它捕捉老鼠時(shí),不小心,老鼠逃掉了。”1. 從文中找出下列詞的近義詞。大雁給它講道理,它只聽了幾句,就不耐煩地說:“知了知了!”大雁教了它學(xué)飛的本領(lǐng),它只試了幾下,就又自滿地叫道:“知了知了!”秋天到了,大雁要到南方去了,知了很想和大雁一起展翅高飛,可是它用力撲騰,還是沒有飛離樹梢。(5)?學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)??要演節(jié)目??但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo ju233。?(12)停了一會(huì)兒,媽媽又望著我()地說:?這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能夠沒有的工作。每小題1分,滿 分10分)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。I will go to college in the near I enter college, I will plan to set new goals in my study and improve my way to ’s more, as I am away from my parent, it is necessary of me to live on my own, such as doing some washing and cleaning by me spare time, I will take part in different kinds of school activities, for example, I will often go the English Corner to practice my speaking addition, I need to get along better with my classmates and teachers at the think I will have a wonderfully college : 前的of改為for 第五篇:短文羊吃草的啟示我家后面有一片綠草茵茵的坡地,那就是我小時(shí)候放羊的地方。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣,那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢? 1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。他不僅精通文學(xué)、歷史、自然科學(xué),還熟練地掌握了五種外語(yǔ)。為短文選一個(gè)題目。)誰(shuí)知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,痛心地抱頭大哭起來。()形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子??椡炅司W(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí),即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。形近字組詞。(填一個(gè)成語(yǔ))②我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能長(zhǎng)生不老,可是,我在她每年生日里都祝福她老人家“”。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。別人也常常祝福我。不過有一個(gè)條件,剛才你說從來沒有替父母擦過身,明天來這里之前,希望你一定要為父母擦一次。母親回來后,見兒子替她洗腳,感到很奇怪:“腳,我還洗得動(dòng),我自己來洗吧。_______________________________________________________________________________“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦,你使我明白了在學(xué)校里沒有學(xué)過的道理?!?從下面的詞語(yǔ)中,選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。C、說明這座山很難攀登。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的(傷害 危害)。世界靜極,只見靈魂獨(dú)舞。我只顧低頭走路,突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。這時(shí),我的心靈受到猛烈的一震,連忙拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。解題。老師聽完以后,笑笑說□□我有個(gè)老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問他□你一定會(huì)有收獲□□第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)海島上,并告訴他說:“老師就在島上,你自己去找吧。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再?gòu)椊o他聽時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f:“好,好,好極了!”在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“爸,我可以問你一個(gè)問題嗎?”“什么問題?”“爸,你一個(gè)小時(shí)可以賺到多少錢?”“這與你無關(guān),你為什么問這個(gè)問題?”父親生氣地問。后來,他(平靜安靜)下來了?!痹诶ㄌ?hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。給文中沒加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。父親走進(jìn)小孩的房間你睡了嗎 孩子爸還沒 我還醒著 小孩回答 “我剛才可能對(duì)你太兇了,”父親說,“我將今天的氣都爆發(fā)出來了這是你要的10美金?!凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r(shí)賺20美金。(打“√”)“明白” ① 明亮②清楚③公開“苦學(xué)” ①痛苦②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地;盡力地將詞與合適的解釋用線連起來?!背蛇B先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。閱讀短文,思考為什么“我的眼睛濕潤(rùn)了”?________________________________________________________________________結(jié)合上文,解釋短文畫橫線句子的意思。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光?!皩?duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉。世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí),她始終沒有叫一個(gè)“疼”字,而是咬著牙微笑著,不停地向營(yíng)救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。拾可而止:?用“————”畫出寫第一個(gè)人、第二個(gè)人登山時(shí)退下來的真正原因的詞句?!钡诙说堑桨肷?,(),望著上面險(xiǎn)惡高俊的山勢(shì),搖搖頭說:“還是()吧!”也退了下來。青年右手拿著毛巾,左手去握母親的腳,他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬,他不由得摟著母親的腳潸然淚下。青年雖大學(xué)畢業(yè),但家境貧寒。_______________________________________________________________________________這篇文章的中心是:()A、第⑥自然段B、第⑦自然段畫“()”里的句子 C、第⑨自然段落D、第⑩自然段第八自然節(jié)的首句在上下
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