練習(xí)3第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 點(diǎn)的時(shí)間，讓他們勇于表達(dá)自己的真實(shí)觀點(diǎn)和想法。讓兩到三對(duì)學(xué)生展示對(duì)話。(2)讓一對(duì)學(xué)生大聲朗讀對(duì)話。評(píng)價(jià)。理解句子含義。旋轉(zhuǎn)乾坤：比喻從根本上改變局面。⑴指讀，正音。⑵理解成語(yǔ)意思。(2)評(píng)議小結(jié)。同學(xué)們，當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該怎么辦?對(duì)!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。(5)集體練讀，同座練背。第一篇：練習(xí)3 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讀讀背背、口語(yǔ)交際 課時(shí)目標(biāo)：讀背《幸?！?，通過(guò)和續(xù)寫(xiě)的對(duì)比誦讀增加積累。拓展。(2)指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。三、練習(xí)小結(jié)通過(guò)練習(xí)三你都掌握了哪些知識(shí)？布置作業(yè)：搜集有關(guān)“山”的詩(shī)歌背一背。指導(dǎo)。⑵齊讀。雷霆萬(wàn)鈞：比喻不可抗拒的強(qiáng)大威力。熟讀成誦。小組內(nèi)再練習(xí)。(3)讓學(xué)生再次閱讀對(duì)話，單獨(dú)完成填寫(xiě)表格。鞏固和拓展(Consolidation and Extension)：①Activity 4對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的綜合訓(xùn)練。)作業(yè)的布置(Homework)：(not)allowed to和have to各造五個(gè)句子。讀貼，書(shū)空，交流寫(xiě)好字的訣竅。（2）充分尊重學(xué)生意見(jiàn)，只要言之有理，都給予肯定。教學(xué)方法：小組合作探究 教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板、詩(shī)歌集、掛圖、錄音機(jī) 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課時(shí)編號(hào)：035語(yǔ)文與生活、寫(xiě)好鋼筆字 課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聯(lián)系劇情領(lǐng)會(huì)唱詞的弦外之音，了解和戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。有不懂的地方提出來(lái)，學(xué)生間交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥、講解。(2)教師根據(jù)諺語(yǔ)適當(dāng)拓展。(教師注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成教育)(2)教師根據(jù)描紅情況及時(shí)小結(jié)。要求一氣呵成，注意行款布局。二、教學(xué)第二題(寫(xiě)好鋼筆字)指導(dǎo)。(教師引導(dǎo)學(xué)生了解為什么要這樣說(shuō))(6)學(xué)生在了解弦外之音的基礎(chǔ)上，再細(xì)讀這段話。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)第一題(語(yǔ)文與生活)教學(xué)第一部分。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1