【摘要】全稱量詞和存在量詞教學(xué)目標(biāo)1.通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱量詞與存在量詞的意義;2.能準(zhǔn)確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容,并判斷全稱命題和特稱命題的真假教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解全稱量詞與存在量詞的意義,并判斷全稱命題和特稱命題的真假教學(xué)類型:新授課教學(xué)過程一.引入下列語句是命題嗎?⑴;⑵是整數(shù);⑶對(duì)所有的,;⑷對(duì)任意一個(gè),是整數(shù)。
2025-08-05 02:31
【摘要】高二數(shù)學(xué)(文科)期末試題答案一選擇題(A卷)BADACBCCDCBA(B卷)CDDACCCDCBD二填空題13.14.①[來15.916.三解答題17.解:(Ⅰ)
2024-12-01 09:33
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期溫州十校聯(lián)合體高一期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(滿分120分,考試時(shí)間:100分鐘)第I卷(共40分)一、選擇題:(本大題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個(gè)正確答案)1.ooo15sin45cos15cos45sin0?的值為()A.32?
2024-11-30 13:02
【摘要】第一章常用邏輯用語第4課時(shí)全稱量詞與存在量詞教學(xué)目標(biāo):1.通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱量詞與存在量詞的意義;2.能準(zhǔn)確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容.3.提高學(xué)生分析問題解決問題的能力,教學(xué)重點(diǎn):理解全稱量詞與存在量詞的意義;教學(xué)難點(diǎn):判斷全稱量詞與存在量詞的真假.
2024-11-19 17:32
【摘要】充分條件與必要條件測試練習(xí)第1題.設(shè)原命題“若p則q”真而逆命題假,則p是q的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件答案:A第2題.設(shè)x?R,則2x?的一個(gè)必要不充分條件是()A.1x?B.1x?
2024-11-15 21:17
【摘要】曲線和方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解平面直角坐標(biāo)中“曲線的方程”和“方程的曲線”含義.2、會(huì)判定一個(gè)點(diǎn)是否在已知曲線上.一、知識(shí)回顧并引題:二、自學(xué)課本7573?P并記下重點(diǎn),積極思考問題:三、自我檢測:1、到兩坐標(biāo)軸距離相等的點(diǎn)組成的直線方程是0??yx嗎?2、已
2024-11-30 14:35
【摘要】《》測試題A卷一.選擇題:1.如果命題“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么()A命題p一定是假命題B命題q一定是假命題C命題q一定是真命題D命題q是真命題或者是假命題2.在下列結(jié)論中,正確的結(jié)論為()①“p且q”為真是“p或q”為真的充分不必要條件②“p且q”
【摘要】3.1 全稱量詞與全稱命題3.2 存在量詞與特稱命題明目標(biāo)、知重點(diǎn)?。?.全稱量詞與全稱命題在命題的條件中,“所有”“每一個(gè)”“任何”“任意一條”“一切”都是在指定范圍內(nèi),表示整體或全部的含義,這樣的詞叫作全稱量詞.含有全稱量詞的命題,叫作全稱命題.2.存在量詞與特稱命題在命題中,“有些”“至少有一個(gè)”“有一個(gè)”“存在”都有表示個(gè)別或一部分的含義,這樣的詞叫作存在
2025-08-05 02:38
【摘要】圓周角定理一、選擇題:(1)直徑相等的兩個(gè)圓是等圓;(2)長度相同的兩條弧是等弧;(3)圓中最長的弦是通過圓心的弦;(4)一條弦把圓分成兩條弧,這兩條弧不可能是等弧,正確的個(gè)數(shù)有個(gè)個(gè)個(gè)個(gè),在⊙O中,弦AB與CD相交于點(diǎn)P,30,50BAPD????,則A??
2024-11-15 04:35
【摘要】橢圓(一)一.選擇題:(5×12=60分),2F是距離為6的兩定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M滿足∣1MF∣+∣2MF∣=6,則M點(diǎn)的軌跡是()2221(5)25xyaa???的兩焦點(diǎn)分別是1F,2F,且
2024-11-15 13:23
【摘要】高二數(shù)學(xué)選修4-1學(xué)案弦切角的性質(zhì)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo):;,并會(huì)運(yùn)用它們解決有關(guān)問題;.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)弦切角定理及其應(yīng)用是重點(diǎn);弦切角定理的證明是難點(diǎn).教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,以舊探新:什么樣的角是圓周角?∠CAB,讓射線A
2024-12-02 10:24
【摘要】流程圖例題:1.表示旅客搭乘火車的流程正確的是()?候車?上車?檢票?買票?上車?檢票?候車?檢票?上車[?買票?檢票?上車解析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),選C.2.流程圖是由________構(gòu)成的圖示.流程圖常用來表示一些________過程,通常會(huì)有一個(gè)