經濟學心得范文(完整版)
【正文】 ，雖然這次實習時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。首先，分工正如ford集團一樣，也提高了相對剩余價值，但是由于所處的時代背景不一樣，分工的企業(yè)生產模式已經普及，故企業(yè)只能賺取工人創(chuàng)造的相對剩余價值，也就是說企業(yè)的經濟效益沒有ford集團以前那么高了，再加上富士康集團處在產業(yè)鏈的加工生產環(huán)節(jié)，所獲取的利潤是極其低下的，所以企業(yè)極大地壓低中國員工的工資。這或許也是為什么，我們國家采取“物質文明”和“精神文明”兩手抓的發(fā)展戰(zhàn)略。再如為什么女士衣服的扣子在左邊而男士的在右邊等等等等，全都可以用大眾心理學和經濟學來解釋了。第一篇：經濟學心得范文經濟學心得體會01110901 李浩先說一下以前對經濟學的認識。但是，宋老師的課我并沒有太多的去聽，故沒有獲取太多的經濟學知識，只有僅有的一點而已，或許是因為老師講課的風格問題吧。談到發(fā)展問題，就想到老師給我們講到的從前的ford集團和現(xiàn)在的富士康集團，兩個截然不同處境的大企業(yè)。其次，中國人口眾多，大學生普及，如此少的就業(yè)崗位帶來了巨大的競爭力。使我們所學的知識不局限課本，理論與實踐相結合。另外，感謝李老師為我們的這次集體實習所作的幫助和努力，同時希望學校能給我們更多的實習機會。試圖尋求產業(yè)的發(fā)展規(guī)律性，產業(yè)經濟學是研究實體經濟的踏實的學問。對特定企業(yè)來說，如果擁有廣闊市場前景、同時企業(yè)自身內部條件（包括資金實力、管理水平、技術水平、職工素質等）也能夠跟得上，那么可以采用一次投入（一次到位）的方式。因此我認為通過學習產業(yè)經濟學不但豐富了我們經濟學專業(yè)學生的知識，也能讓我們以一種全新的視角去看待這個社會的相關問題：那就是產業(yè)經濟學的角度。所以，聽賀老師講課毫無壓力，感覺很輕松，而且能夠輕松愉快的學到知識。我們都明白有的東西沒讓你交稅，但實際上我們也是交稅了的。我們更應該從不同的角度，用更容易讓人理解和接受的語言去詮釋它。像那種具有一條一條的標準答案的簡答題無非不過就是需要記憶的東西，記住了就考萬事大吉了。課程開始，我們學習了發(fā)展中國家及經濟發(fā)展，對發(fā)展中國家的產生，發(fā)展中國家的特征及當今的南北差距有了一定的認識。發(fā)展中國家所面臨的許多問題如貧困、失業(yè)等都要通過經濟增長來解決。因此，這類發(fā)展中國家根本不可能發(fā)展經濟，促進經濟持續(xù)穩(wěn)定地快速增長。這個資源不僅包括自然資源，還包括了人力資源等。嚴厲打擊貪污腐敗，肅清政治；根據(jù)本國國情制定相應的國策，從經濟、文化、法律等多方面著手進行改進。資源再多，也因制度的無序而導致浪費。如收入分配不公，基本生活必需品得不到滿足，受教育的權利被剝奪，基本醫(yī)療得不到保障等。在過去的一段時間，我總是認為中國已經很發(fā)達了。在上課的中，我發(fā)現(xiàn)老師有時候好像在趕進度，有的時候沒有笑話而全是理論知識。這樣，用簡單的詞語，從不同的角度看待一個問題我們就能很清楚的看到事物的本質。就好比汽油漲價，有的人認為汽油漲價關我什么事反正我有沒車；但事實上，這是錯的，就算沒有車，但我們每個人出門都得坐車吧，如果油費漲了，那么車費肯定會漲價，這不就間接的影響到我們每個人了嗎？雖說，這門課只有32學時，而且還要除去兩學時的考試。當然，學這門課不只是學會了聽笑話，也學到了一些生活中的基本常識和理論知識。因為賀老師上課上的非常好，很多沒有選這門課的同學聽說賀老師講課講得好之后都來聽課，而且好多沒選課的同學基本上每節(jié)課都來聽。再者，通過學習產業(yè)經濟學，用產業(yè)經濟學的視角我也看到了當前國家和社會的一些問題：（1）整體技術處于較低水平。虛擬經濟是引擎，實體經濟則是輪胎。探討資本主義經濟在以工業(yè)化為中心的經濟發(fā)展中產業(yè)之間的關系結構、產業(yè)內的企業(yè)組織結構變化的規(guī)律、經濟發(fā)展中內在的各種均衡問題等。我們小組進行實際調查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領
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