用愛心教書育人平凡中追求卓越(述職報告)(完整版)
【正文】 有畏難情緒，無論怎樣引導、鼓勵，總是不肯配合老師的教學。可是總是有一些特別的孩子，總是不能讓我們快樂起來，他們不像那些“好”孩子遵守紀律、行為規(guī)范，而是在調皮搗亂和破壞，或許他們就是在通過犯各種各樣的錯誤來學習正確；在這個時候，我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們就會充滿希望。第二篇：在平凡中追求卓越《在平凡中追求卓越》“生命的本質，就是不斷地追求和伸展；生命的意義，就是在平凡中追求卓越”。2002年，全區(qū)教師參加中考，我的成績?yōu)锳級。2004年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。2008年中考有3名同學考入一中,，贏得了領導的認可，老師的好評，學生的信任。2006年中考獲得綜合評估第一名。1995年，青年教師“希望杯”創(chuàng)優(yōu)課活動中，我獲得了初中組區(qū)級三等獎。1995年，我輔導的xxx同學學科競賽獲得市級三等獎。2004年、2005年、2006年、2007年連續(xù)四年獲得區(qū)級優(yōu)秀指導教師獎。2000年，我被評為鄉(xiāng)級師德標兵。2004年12月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。2002年論文《淺談課堂教學中的教師情感》、《能力的發(fā)展與培養(yǎng)》分別獲得市三等獎和區(qū)三等獎。時光荏苒，轉眼間我已在教師這個平凡的崗位上工作了25年。照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。這給體育課的教學帶來了極大困難。而在教學的過程中，相對于學習比較容易的學生們，我會花上更多的時間，嘗試用各種辦法提高他們參與的積極性，而且始終不忘進行耐心的引導和鼓勵，有時適當降低一點要求。藝術來源于真實，也高于真實。影片中，當洪水來臨時，李林森選擇的是沖鋒在前；當道路塌方時，李林森二話沒說就迎災而上。從這個意義上來說，我們人生的目標也就是追求自身的卓越發(fā)展，即實現(xiàn)自我的超越和自身的價值；或許不是每個人都能做到最好，但我們一定會在追求卓越的過程中找到自己生命的價值和意義。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。如果每個人都能像李林森那樣，在紛繁復雜的誘惑和困難面前保持淡定、從容，這個社會就會涌現(xiàn)更多的先進和優(yōu)秀。組織部和組織部長需做的是，既要不讓老實人吃虧、不讓投機鉆營者得利，也要幫助所有需要關心照顧的干部，特別是要避免有缺點但本質尚好的干部走向歧途、滑向深淵；既要堅持原則、不講情面，盡量讓干部用當其時、不受委屈，也要讓各類能人有用武之地，讓普通黨員、群眾有歸屬感，保持對黨的向心力。病重時，堅持工作中，在樓梯與辦公室主任相遇，他要求的日歷，讓我動容，人們在病重之時除對奇跡的期待，對生命的堅持，但像李林森一樣，執(zhí)著、堅持不懈地追趕時間的足跡，堅定不移的開展自己的工作計劃，努力譜寫自己的人生篇章的人不多，而這一切都是為百姓、為工作的人更是少之又少。自古英雄多寂寞，有時候，我想，英雄或者說是像這樣一位模范，不一定孤獨，是有跡象可以追溯他的成長。觀看的時候我和身邊的同事都淚流滿面，更多的是感動。共產黨人和共產黨的干部，首先是蕓蕓眾生中的一員，都要為人子、女，也會為人父、母，為人夫、妻，都有普通人的情
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