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正文內(nèi)容

筑牢安全基石打造五型班組(完整版)

  

【正文】 和素質(zhì)要求,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求,關(guān)注職工人格、增大管理的親和力、凝聚力,激發(fā)人的熱情和潛能,培養(yǎng)自信、自律的職工隊(duì)伍,要完善各項(xiàng)考核工作達(dá)標(biāo),加強(qiáng)民主管理,充分發(fā)揮班組骨干作用,促進(jìn)班組基本管理素質(zhì)的提高、制度落實(shí)、考核到位,體現(xiàn)“最高標(biāo)準(zhǔn)是全員標(biāo)準(zhǔn),最佳狀態(tài)是常態(tài)”的境界,在管理的過(guò)程中注重檢查,只有做好了檢查工作,工作才會(huì)有執(zhí)行力,我們的管理工作才見(jiàn)成效,從而促進(jìn)班組建設(shè)工作完善、提高。大力開(kāi)展崗位練兵。一定要講求簡(jiǎn)單實(shí)用。三、企業(yè)文化建設(shè)的核心在于使企業(yè)精神、價(jià)值觀念、管理理念內(nèi)化于心、外化于形,在最基層的班組和崗位落地生根,用共同的目標(biāo)愿景統(tǒng)一意志,引領(lǐng)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值,放大文化管理效應(yīng)。現(xiàn)場(chǎng)講解安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)的生產(chǎn)技巧,在以老帶新、互問(wèn)互答及現(xiàn)場(chǎng)演練,目前為止全部成員取得中級(jí)技能上崗證,2證4人、3證1人,從而實(shí)現(xiàn)了一崗多能的工作目標(biāo)。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。)三、建立健全班組制度,明確工作分工和班組日常管理分工,班組崗位職責(zé)明示上墻,班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。我們必須清醒認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)班組建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作,并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去,企業(yè)才能有后勁、有潛力,才能穩(wěn)步發(fā)展、充滿生機(jī)。堅(jiān)持基本知識(shí)與實(shí)際操作技能提高并重這一原則,努力使安全培訓(xùn)工作具有針對(duì)性、實(shí)效性和突出性,可以根據(jù)班組職工文化程度的不同分批次、分時(shí)段的對(duì)基層班組進(jìn)行安全培訓(xùn),重點(diǎn)是要與班組的實(shí)際工作相結(jié)合,與班組職工可能在井下遇到的問(wèn)題和隱患相結(jié)合,從而切實(shí)提高班組成員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我們要采取形式多樣的方式、方法,切實(shí)提高班組隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二要引導(dǎo)班組樹(shù)立正確的工作心態(tài)。在井下工作面,現(xiàn)場(chǎng)管理的大量工作要靠班組長(zhǎng)來(lái)完成,班組長(zhǎng)說(shuō)話對(duì)班組職工極具號(hào)召力,在班組長(zhǎng)選拔任用上,應(yīng)選擇工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、安全功底深厚、管理水平優(yōu)秀的人員擔(dān)任。如果把企業(yè)比作“大廈”,班組就如同一個(gè)個(gè)“基石”,承載著企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展、管理落實(shí)和文化落地。為此,當(dāng)前環(huán)境下鐵通公司加強(qiáng)班組建設(shè),應(yīng)立足于協(xié)同背景和自身實(shí)際,以提升凝聚力為出發(fā)點(diǎn),以提升執(zhí)行力為側(cè)重點(diǎn),以提升創(chuàng)造力為突破點(diǎn),努力改善基層員工的工作、生活條件,切實(shí)建立科學(xué)有效、易于操作的制度流程,著力培育業(yè)務(wù)精通、善于管理的班組長(zhǎng)隊(duì)伍,深度打造激情煥發(fā)、高效執(zhí)行的基層團(tuán)隊(duì),探索推進(jìn)中國(guó)移動(dòng)“正德厚生、臻于至善”的核心價(jià)值觀在基層班組的落地,引導(dǎo)廣大基層員工積極在協(xié)同背景下乘勢(shì)而為,主動(dòng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新作為,自覺(jué)在創(chuàng)業(yè)中奮發(fā)有為。精簡(jiǎn)機(jī)關(guān)部門,將人員充實(shí)到一線,提升班組整體素質(zhì)和執(zhí)行能力。信息化的管理工具雖然在電信企業(yè)班組并不陌生,但主要集中在業(yè)務(wù)層面,且版本較多、相互不銜接,缺乏界面統(tǒng)一、綜合各方面管理要求的信息化運(yùn)用集成。一是將企業(yè)增效與員工個(gè)人增收相結(jié)合,建立真正“向一線傾斜、按業(yè)績(jī)分配、隨企業(yè)效益狀況上下浮動(dòng)”的薪酬管理體系。尤其可能給被重組企業(yè)的員工帶來(lái)前所未有的觀念沖擊,并產(chǎn)生嚴(yán)重的心理失衡問(wèn)題,主要表現(xiàn)為價(jià)值觀的扭曲、思想渙散、精神不振、不思進(jìn)取等現(xiàn)象。中國(guó)移動(dòng)鐵通河南分公司采取的方式是,以“互動(dòng)式家園文化”建設(shè)為主題,以塑造員工歸屬感、平衡感、幸福感為切入,通過(guò)豐富文化活動(dòng)的形式,讓廣大基層員工充分體驗(yàn)到家園文化的快樂(lè)工作氛圍、相互關(guān)愛(ài)氛圍、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)氛圍,從而在思想和行為上能夠主動(dòng)融入中國(guó)移動(dòng)大家庭,自覺(jué)接受“正德厚生、臻于至善”的核心價(jià)值觀。二是將企業(yè)發(fā)展與員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)相結(jié)合,搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。另一方面,積極填補(bǔ)員工管理、績(jī)效生成、業(yè)務(wù)報(bào)批、文化互動(dòng)等方面的空白,讓班組徹底從手工管理中解脫出來(lái),以信息化助推班組管理現(xiàn)代化。按照不同類型班組的職能和工作量,合理設(shè)置崗位定編,規(guī)范職名序列,分解崗位職責(zé),詳細(xì)制訂崗位說(shuō)明書。從一般的管理思維考慮,班組管理規(guī)范必須有健全的制度體系、完善的過(guò)程監(jiān)督、嚴(yán)格的考核手段等作支撐。然而,由于企業(yè)處在不同的發(fā)展階段,班組擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)使命不盡相同,班組建設(shè)工作必須在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。二要明確側(cè)重點(diǎn)。所謂正確的心態(tài),就是要不急、不躁、平穩(wěn)、平和,具體工作中,應(yīng)按照“穩(wěn)扎穩(wěn)打,按部就班”的原則組織生產(chǎn),絕不搞突擊會(huì)戰(zhàn),絕不盲目追求產(chǎn)量和進(jìn)尺,保證班組各項(xiàng)工作正常循環(huán),正規(guī)作業(yè)。二要把圍繞主題工作開(kāi)展練兵活動(dòng)作為班組建設(shè)的一個(gè)載體,積極組織開(kāi)展井上下生產(chǎn)練兵活動(dòng),通過(guò)一系列的練兵活動(dòng),激發(fā)職工的工作熱情,提高職工的工作技能素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)崗位技能尖子能手。二、加強(qiáng)班組建設(shè)重在推廣先進(jìn)理念“他山之石可
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