【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《相交線與平行線》證明題 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《相交線與平行線》測(cè)試題 一、選擇題:(,共35分) 1.下列所示的四個(gè)圖形中,D1和D2是同位角的是()... 112 221...
2025-10-15 19:49
【摘要】平行線的判定過(guò)直線AB外一點(diǎn)P作直線AB的平行線,你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi),有兩條直線m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫(huà)“推平行線法”·P
2025-06-17 12:20
【摘要】相交線香港昂船洲大橋舊知回顧:1、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系?2、作圖:直線a與直線b相交與點(diǎn)O.3、判斷:延長(zhǎng)直線AB到C()延長(zhǎng)射線OA()延長(zhǎng)線段A()4、作圖:畫(huà)∠AOB活動(dòng)2認(rèn)識(shí)鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角
2024-11-26 18:17
【摘要】∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6=∠7=∠8=動(dòng)手實(shí)踐,量一量12438567EABFCD同位角:∠1和∠5;∠2和∠
2024-12-08 13:57
【摘要】命題、定理學(xué)習(xí)目標(biāo)一:自學(xué)指導(dǎo):P21,第1-6行的內(nèi)容。①②③④句話有什么特點(diǎn)?,并記下來(lái)。自學(xué)檢測(cè):?判斷一件事情的語(yǔ)句叫做命題。?①命題是一個(gè)完整的句子。②命題是一個(gè)判斷句。,是命題的打“√”,不是命題的打“×”。①湖北省的省會(huì)
2024-12-08 07:17
【摘要】,形成一個(gè)新的角,這個(gè)角與原來(lái)的角是,將一個(gè)角的一邊反向延長(zhǎng),這條反向延長(zhǎng)線與另一邊構(gòu)成一個(gè)角,所得的角與原來(lái)的角_____.,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,若∠AOD比∠AOC大40°,則∠BOD=_____;若∠AOD=2∠AOC,則∠BOC=
2024-11-27 23:30
【摘要】初一數(shù)學(xué)相交線和平行線探究題1.AB∥CD,點(diǎn)C在點(diǎn)D的右側(cè),∠ABC,∠ADC的平分線交于點(diǎn)E(不與B,D點(diǎn)重合).∠ABC=n°,∠ADC=80°.(1)若點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè),求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);(2)將(1)中的線段BC沿DC方向平移,當(dāng)點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)A右側(cè)時(shí),請(qǐng)畫(huà)出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變.若改變,請(qǐng)求出∠BED的度數(shù)(用含
2025-06-24 20:11
【摘要】探索直線平行的條件(1)大望學(xué)校扶應(yīng)龍?過(guò)程分析?教材分析?學(xué)情分析?教法選擇與學(xué)法指導(dǎo)?重、難點(diǎn)分析?教學(xué)內(nèi)容、地位?教學(xué)目標(biāo)《探索直線平行的條件》是北師大版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第二章第二節(jié)的內(nèi)容,通過(guò)兩直線被第三條直線所形成的同位角的大小關(guān)系研究?jī)芍本€
2024-11-30 02:42
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)(相交線與平行線)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題,分值100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí),再
2025-08-12 20:16
【摘要】.B做一做PACD根據(jù)平行線的畫(huà)法,過(guò)直線AB外一點(diǎn)P畫(huà)a的平行線CD請(qǐng)同學(xué)們考慮,畫(huà)平行線的過(guò)程,實(shí)際上是保證了什么?由此你得到了什么猜想??jī)蓷l直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行同位角相等,兩直線平行12即:∵∠
2024-11-21 22:20
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分
2025-11-01 05:23
【摘要】北師大七年級(jí)(下)回顧&思考?如圖:在“三線八角”中,13752486DCABEF你能找出哪些具有特殊位置關(guān)系的角?其中∠3與∠4角。同位4“三線八角”中
2025-11-03 18:35