【摘要】貓鄭振鐸了解作者鄭振鐸?(1898—1958),福建長樂縣人?,F(xiàn)代作家、文學家,我國新文化運動的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后,曾擔任中國科學院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。1958年10月率中國文化代表團前往阿富汗等國進行友好訪問時,因飛機失事不幸遇難。他的主要著作有《中國歷史參考圖譜》《中國俗文學史》《
2025-11-17 18:17
【摘要】第五章相交線相交線認識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
2025-06-15 01:33
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)相交線第五章相交線與平行線垂線、性質(zhì)及畫法;(重點),并會應(yīng)用其解決問題.(重點、難點)學習目標導(dǎo)入新課情境引入觀察下面圖片,你能找出其中相交的直線嗎?它們有什么特殊的位置關(guān)系?日常生活里,圖中的兩條直線的關(guān)
2025-06-12 21:18
【摘要】相交線與平行線培優(yōu)專題1一、知識要點:,位置關(guān)系只有兩種:相交和平行。,若它們只有一個公共點,就說它們相交。即,兩條直線相交有且只有一個交點。。有關(guān)兩直線垂直,有兩個重要的結(jié)論:(1)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;(2)直線外一點與直線上所有點的連線中,垂線段最短。4.兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成八個角,在那些沒有公共頂點的角中,⑴如果兩個角分別在兩條直
2025-06-07 13:44
【摘要】平行線活動1觀察:分別將木條a、b、c釘在一起,并把它們想像成兩端可以無限延伸的三條直線.轉(zhuǎn)動直線a,直線a從在直線c的下側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谏蟼?cè)與b相交,想像一下在這個過程中,有沒有直線a與直線b不相交的位置??歸納:在同一平面內(nèi),若直線a和
2025-05-19 19:31
【摘要】第五章 相交線與平行線 相交線 相交線邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為 .?頂點,并且一個角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為 .?圖,直線AB和CD相交于點O,則∠AOC的對頂角是
2025-06-17 20:33
【摘要】第五章相交線與平行線相交線相交線【基礎(chǔ)梳理】、鄰補角的概念:(1)鄰補角:有一條_______,而且另一邊互為____________的兩個角.(2)對頂角:兩個角有一個_________,而且一個角的兩邊分別是另一角的兩邊的___________的兩個角.公共邊反向延
2025-06-14 05:24
【摘要】2一.教學目標:2理解對頂角相等3會利用余角,補角和對頂角的性質(zhì)進行有關(guān)角的計算二.教學重點:對頂角的性質(zhì)三.教學難點:例2需利用有關(guān)余角,對頂角的性質(zhì),并且包含較多的說理過程,是本節(jié)的難點學科網(wǎng)3四.教材分析:1、學生通過自學能掌握相交線,對頂角的定義,理解對頂角的性質(zhì)2、學生對比較復(fù)雜的圖形
2025-11-28 13:19
【摘要】相交線相交線第五章相交線與平行線大橋上的鋼梁和鋼索上海浦江大橋棋盤上的橫線和豎線別出來..學校操場上的雙杠,教室中的課桌面、黑板面相鄰的兩邊與相對的兩條邊……都給我們以相交線、平行線的形象.請你畫出任意兩條相交直線.看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線
2025-06-20 22:52
【摘要】平行線的判定(檢測時間50分鐘滿分100分)班級_________________姓名____________得分________一、選擇題:(每小題3分,共15分)1所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3
2025-11-29 01:44
【摘要】相交線第五章相交線與平行線垂線B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1垂直的定義垂線1.如圖5-1-18,直線AB與CD相交,(1)若∠AOC=90°,
2025-06-15 05:09
【摘要】垂線垂線的定義、性質(zhì)及畫法()①兩條直線相交所成的四個角中有一個是直角;②兩條直線相交所成的四個角相等;③兩條直線相交,有一組鄰補角相等;④兩條直線相交,對頂角互補.(A)①③(B)①②③(C)②③④(D)①②③④D()①在同一平面內(nèi),過直線上一點有且
2025-06-12 12:02