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綠色學校創(chuàng)建工作匯報推薦5篇(完整版)

2025-10-16 19:15上一頁面

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【正文】 ,蘊涵了豐富的環(huán)境教育因素。把創(chuàng)建綠色學校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來在創(chuàng)建綠色學校的過程中,學校充分認識到勤儉節(jié)約的重要性,要求全體師生從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊事做起,勤儉辦事,厲行節(jié)約,養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習慣,在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的良好風尚。學校每個學期都根據(jù)市、區(qū)教育局、衛(wèi)生局等部門的要求,加強預防疾病宣傳,提高思想認識,嚴控疾病進入校園;平時,堅持安全工作例會制度,定期對學校的安全(實驗室、微機房、少年宮各活動室的電源線路、門窗等)進行排查,加強人防、物防和技防建設,配備滅火器等必要的防火設備。學校每年把環(huán)境保護工作列入單位專項經(jīng)費預算,不斷完善環(huán)境保護設施設備,為創(chuàng)建綠色學校打下堅實的物質(zhì)基礎和經(jīng)費保障。我校成立了以校長牟德全同志任組長,支部書兼副校長王菊英為副組長,各處室負責同志為成員的創(chuàng)建綠色學校領導小組,明確了各部門創(chuàng)建綠色學校的工作職責。學校先后被授予清水縣“法治示范學校、文明單位、教育質(zhì)量先進單位、實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進單位”、“天水市交通安全文明校園”、“市留守流動兒童作文大賽優(yōu)秀組織獎”、“縣市綠色學?!薄ⅰ翱h語言文字規(guī)范化工作示范學?!?、“區(qū)教育工作綜合先進集體”。這是新時期對學校教育 提出的要求,也是提高學生素質(zhì)的需要,更是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要。學?,F(xiàn)有10個班級,在校生338人,教職工27人。我們緊緊圍繞“以人為本”這一核心,本著“關注人的可持續(xù)發(fā)展”的宗旨,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去,融入到學校環(huán)境教育的全過程,將知識、踐行和責任有機地結(jié)合起來,扎扎實實地做了大量卓有成效的工作,并且取得了顯著的成績。幾年來,我校一直把爭創(chuàng)市級“綠色學校”作為學校的主要工作目標。二、加強常規(guī)教育管理,提高環(huán)境教育實效在幾年的創(chuàng)建過程中,我校緊緊圍繞環(huán)境教育這一主題,把創(chuàng)建綠色學校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來,把創(chuàng)建綠色學校融入常規(guī)管理之中,使它們起到了相互促進、相互協(xié)調(diào)的作用。每天量化評分,每周累計評估,評出文明科室、文明班級,一個學期之后再進行綜合評估,被評為先進的給予適當獎勵。學校硬性要求教師必須著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實際生活,做好環(huán)境教育工作。重要節(jié)日開展環(huán)保實踐活動。如“校園清潔興趣小組”,他們佩戴“綠色小衛(wèi)士”袖章,開展“身邊無廢物”活動,及時清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物,對丟紙屑,不愛護花草樹木等同學進行登記,批評教育;如“學校護綠興趣小組”,他們定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護綠活動等。隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學校創(chuàng)建活動的不斷深入,廣大學生對環(huán)境保護的關注度、參與度越來越高,環(huán)境意識不斷增強。家校關系日趨和諧。開展環(huán)境教育要注意處理好滲透環(huán)境教育與學科教學目標的達成的關系,不喧賓奪主,不主次顛倒,真正做到恰到好處。第一部分 學校概況我校創(chuàng)辦于1958年,是一所以劉桂英烈士英名命名的省級示范初中。五十多年來,學校始終堅持黨的教育方針政策,堅持科學發(fā)展,開拓創(chuàng)新,辦人民滿意教育,取得了驕人的辦學業(yè)績?,F(xiàn)將主要做法和效果匯報如下:一、健全領導管理機制,加強環(huán)境教育宣傳加強創(chuàng)綠工作組織領導。幾年來,我校一直把爭創(chuàng)市級“綠色學?!弊鳛閷W校的主要工作目標并納入學校(2006—2010年)五年發(fā)展規(guī)劃。注重創(chuàng)綠工作師資培訓。為了加大周邊環(huán)境整治,學校還積極配合公安、工商、文化等有關部門實行共創(chuàng)共管,及時做好校園周邊200m范圍內(nèi)的網(wǎng)吧,電子游戲機、影像制品等檢查清理工作。把創(chuàng)建綠色學校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來在創(chuàng)建綠色學校的過程中,學校充分認識到勤儉節(jié)約的重要性,要求全體師生從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊事做起,勤儉辦事,厲行節(jié)約,養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習慣,在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的良好風尚。凡屬直接講授環(huán)境保護知識的內(nèi)容,應結(jié)合教材講深、講透;凡屬不是直接講授環(huán)保知識,但與環(huán)境保護密切相關的知識,應結(jié)合教材作一些必要的補充、延伸和擴展;凡屬表面上與環(huán)境保護無關,但確有一定內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容,應通過適當?shù)姆绞教崾具@種內(nèi)在的聯(lián)系,使學生自然聯(lián)想到環(huán)境保護問題等。四、開展社會實踐活動,豐富環(huán)境教育內(nèi)涵課堂教學中滲透環(huán)境教育,主要側(cè)重于認知,增強學生的環(huán)保意識,但光靠課堂教學還是遠遠不夠的,還必須把創(chuàng)綠工作與實踐活動相結(jié)合。如去年開展的七年級學生利用廢物制作自己喜歡的禮物,美化環(huán)境,增進感情;八年級學生主動帶頭將垃圾進行分類回收;八年級學生閱讀、摘錄關于野生動植物保護的科普讀物;九年級學生看環(huán)保VCD、聽講座等。(2)節(jié)約用水,對抽水馬桶水箱進行改造。(10)家庭裝修,不使用有害油漆、涂料和放射性危害的材料。校園環(huán)境不斷美化。開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身,它對學生整體素養(yǎng)的形成,各方面能力的提高都有較大的促進作用。家校關系日趨和諧。開展環(huán)境教育要注意處理好滲透環(huán)境教育與學科教學目標的達成的關系,不喧賓奪主,不主次顛倒,真正做到恰到好處。鹽城市亭湖區(qū)桂英初級中學二0一0年十二月第三篇:綠色學校創(chuàng)建工作匯報綠色學校創(chuàng)建工作匯報市環(huán)保局:2012年以來,我局以《xx市綠色學校創(chuàng)建意見》為指導,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,進一步加強xx縣人居環(huán)境建設,積極開展綠色學校創(chuàng)建活動,努力改善城市人居環(huán)境質(zhì)量,積極營造“綠色”氛圍、不斷增強公眾環(huán)境意識,取得了較好的成效。二、明確目標,確保創(chuàng)建工作有序開展。經(jīng)考察合格,領導小組研究后批準命名“綠色學?!薄#ǘ┲笇W校開展形式多樣的社會實踐活動。學校教學條件良好,安全,文明制度規(guī)范化,綠化、凈化,設施齊全?!伴T前五包”,穩(wěn)定,安全,值班等制度,預防各種事件的發(fā)生。二是由分管副校長、總務主任及綠化管理員負責的學校硬件設施建設。學校把綠化區(qū)和衛(wèi)生區(qū)劃分為30多塊,分別由各班級包干,責任到班、管理到人,責任到人,由校值領導和學生會干部每天進行一次檢查。通過這樣的學習,既培養(yǎng)了師生的環(huán)境意識,同時也增強了師生愛護環(huán)境,保護環(huán)境的主動性和自覺性,提高了師生的綜合素質(zhì)。我們在各項活動中,結(jié)合環(huán)境教育,在校會、班會、隊會、國旗下的講話等活動中,把環(huán)境教育作為一項重要內(nèi)容。三、注重對教師和學生環(huán)境素質(zhì)的培養(yǎng)(一)組織教師認真學習、深刻領會環(huán)境教育內(nèi)涵。每年由2000多人參加的校運會結(jié)束后,操場上找不到半片紙屑。總務處每辦一件事都精打細算,一塊錢能辦的事決不花兩塊錢。現(xiàn)在,校園內(nèi)較高質(zhì)量、永久性的環(huán)保宣傳教育標牌已經(jīng)建立;校門口、教學樓的樓道,精心制作的環(huán)保掛圖隨處可見,同學們在不經(jīng)意之中,隨時隨地都可以看到;還專門設立了環(huán)保宣傳專欄和櫥窗,讓學生在潛移默化中受到熱愛環(huán)境的熏陶感染。校園衛(wèi)生繼續(xù)實行分區(qū)域承包責任制,獎懲制,教育學生愛護環(huán)境、愛護花草樹木。(三)加大資金投入,抓好環(huán)境的硬件建設。通過環(huán)境的渲染,一個創(chuàng)建綠色學校,凈化校園環(huán)境的理念,不斷深入人心,并內(nèi)化為廣大師生的自覺行動。為集體節(jié)省了大量資金。我們還設計了體現(xiàn)現(xiàn)代人教養(yǎng)的生活細節(jié),譬如:愛惜糧食和學習、生活用品;不比吃穿,不亂花錢;彎彎腰,撿起身邊的廢紙廢物放到垃圾箱里;外出活動,進入公共場所要保持安靜和清潔等等。為提高教師的環(huán)境素質(zhì),全面、深刻地領會綠色學校的內(nèi)涵,學校充分利用各種學習機會對教職員工進行培訓,并將環(huán)境教育方面的學習納入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。幾年來,學校積極開展“環(huán)保志愿者”活動,還成立了20多個環(huán)保小組,各班還配置兩名“護綠員”和“文明衛(wèi)生監(jiān)督員”,專門負責各班級綠化、衛(wèi)生包干區(qū)的“護綠”和“保潔”。我校一向重視學生的課外活動,把課外活動作為課堂教學的延伸。二、充分利用各種渠道,廣泛開展環(huán)境教育(一)充分利用課堂教學這一環(huán)境教育的重要渠道。使環(huán)境教育走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。第五篇:創(chuàng)建綠色學校工作匯報創(chuàng)建綠色學校工作匯報黃墩鎮(zhèn)初級中學近幾年來,黃墩鎮(zhèn)初級中學緊緊圍繞綠色學校創(chuàng)建工作,堅持科學發(fā)展觀,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,充分利用學校內(nèi)外的資源和機會,全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。考區(qū)內(nèi)初中班考試達到分數(shù)線的是62名,被錄取了45名,是歷史上最好的成績。通過指導開展課外環(huán)境教育活動,有效地提高了廣大師生的環(huán)保意識。凡不符合標準者,由創(chuàng)建“綠色學?!鳖I導小組辦公室提出近期整改意見,整改后,仍達不到要求的,取消其綠色學校資格。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。我局高度重視對綠色學校創(chuàng)建工作的組織領導,把綠色學校創(chuàng)建工作納入全局工作計劃,統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施。隨著創(chuàng)建工作的深入,我們越來越感覺到綠色學校內(nèi)涵無比豐富和深刻,越來越感覺到綠色學校的創(chuàng)建與素質(zhì)教育的開展是殊途同歸。而開展“我給家人說環(huán)保”的書信活動,以孩子的愛心和行動打動家長的心。幾年來,學校開展的日常環(huán)保活動,出現(xiàn)在校園、家庭、社區(qū)等場所,形式多樣舉不勝舉。人建環(huán)境,環(huán)境育人。通過這些校外活動,學生們在自身環(huán)保意識提高的前提下,積極參與社會環(huán)保教育宣傳活動中,使學校的環(huán)境教育的影響向社會輻射,取得了良好的社會效益。(4)在家中禁止吸煙。組織興趣小組開展環(huán)保實踐活動。重要節(jié)日開展環(huán)保實踐活動。例如,語文、歷史、地理教材中涉及了動植物,以及海洋、河流、湖泊、山川、草原、土地、城市、名勝、古跡等,蘊涵了豐富的環(huán)境教育因素。根據(jù)學校實際,今年學校還計劃建造自然水循環(huán)利用系統(tǒng),把下雨天的雨水儲存起來,供學校沖洗廁所、澆灌花木,并做到循環(huán)利用;學校還充分利用自然光照,盡可能關閉照明電源或減少照明源數(shù)量,杜絕長明燈,做到人走燈滅,放學放假前都提醒師生及時關掉日光燈、電腦多媒體電源等;學校還在學生餐廳墻壁上布置了諸如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。把創(chuàng)建綠色學校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來為了創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的育人氛圍,注重校園環(huán)境的育人功能,力求學
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