【正文】 識(shí)精神和實(shí)踐能力，我校建立了由學(xué)生組成的“環(huán)保宣傳興趣小組”、“校園清潔興趣小組”、“環(huán)境監(jiān)測(cè)興趣小組”、“校園節(jié)能興趣小組”、“學(xué)校護(hù)綠興趣小組”等。如“”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“綠色行動(dòng)計(jì)劃”，4月20日－26日，開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)宣傳活動(dòng)，4月22日，開(kāi)展“只有一個(gè)地球”主題班會(huì)活動(dòng)，6月5日結(jié)合世界環(huán)境日，環(huán)境類興趣小組開(kāi)展簡(jiǎn)易環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)和開(kāi)展以“禁止秸稈焚燒”為主題的宣傳活動(dòng)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，語(yǔ)文、科學(xué)教材中涉及了動(dòng)植物，以及海洋、河流、湖泊、山川、草原、土地、城市、名勝、古跡等，蘊(yùn)涵了豐富的環(huán)境教育因素。三、注重學(xué)科教學(xué)滲透，拓寬環(huán)境教育渠道課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來(lái)在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，要求全體師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習(xí)慣，在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚。為了整治環(huán)境，提高師生素養(yǎng)，樹(shù)立文明新風(fēng)，我校還堅(jiān)持開(kāi)展了文明科室和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都根據(jù)市、區(qū)教育局、衛(wèi)生局等部門的要求，加強(qiáng)預(yù)防疾病宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)控疾病進(jìn)入校園；平時(shí)，堅(jiān)持安全工作例會(huì)制度，定期對(duì)學(xué)校的安全（實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、少年宮各活動(dòng)室的電源線路、門窗等）進(jìn)行排查，加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)，配備滅火器等必要的防火設(shè)備。現(xiàn)在各教研組教師都有較強(qiáng)的環(huán)境教育意識(shí)，而且能夠制作生動(dòng)形象的多媒體課件。學(xué)校每年把環(huán)境保護(hù)工作列入單位專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，不斷完善環(huán)境保護(hù)設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)費(fèi)保障。重視創(chuàng)綠工作制度建設(shè)。我校成立了以校長(zhǎng)牟德全同志任組長(zhǎng)，支部書兼副校長(zhǎng)王菊英為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)同志為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作職責(zé)。學(xué)校堅(jiān)持樹(shù)立“綠色學(xué)?！钡目茖W(xué)理念，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高學(xué)校辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校先后被授予清水縣“法治示范學(xué)校、文明單位、教育質(zhì)量先進(jìn)單位、實(shí)施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進(jìn)單位”、“天水市交通安全文明校園”、“市留守流動(dòng)兒童作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“縣市綠色學(xué)?！薄ⅰ翱h語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范學(xué)?！?、“區(qū)教育工作綜合先進(jìn)集體”。學(xué)校占地面積5216㎡，建筑面積2690㎡,校園布局設(shè)計(jì)合理，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，綠化面積覆蓋率達(dá)49%以上。這是新時(shí)期對(duì)學(xué)校教育 提出的要求，也是提高學(xué)生素質(zhì)的需要，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。幾年來(lái)，我們以創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！睘閯?dòng)力，以課堂教育為主渠道，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主要載體，從小事入手，轉(zhuǎn)理念、抓環(huán)境、導(dǎo)行為，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，精心打造綠色文化校園，取得了明顯的成效。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，在校生338人，教職工27人。第二部分 扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作綠色是生命的顏色，關(guān)注環(huán)保，就是關(guān)注生命！開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地提高學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿景。我們緊緊圍繞“以人為本”這一核心，本著“關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展”的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建統(tǒng)籌規(guī)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)組織環(huán)境教育在教學(xué)中的滲透工作；少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境教育宣傳、衛(wèi)生公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)全校環(huán)境綠化衛(wèi)生設(shè)備配置與管理工作。幾年來(lái)，我校一直把爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)校”作為學(xué)校的主要工作目標(biāo)。每年，我們都投入大量經(jīng)費(fèi)，著手校園綠化建設(shè)，建造了2個(gè)花壇，校園四 2 周栽上常綠松，花壇里鮮花四季常開(kāi)，草坪、綠樹(shù)、鮮花相映成趣，整個(gè)校園就像一個(gè)美麗的花園。二、加強(qiáng)常規(guī)教育管理，提高環(huán)境教育實(shí)效在幾年的創(chuàng)建過(guò)程中，我校緊緊圍繞環(huán)境教育這一主題，把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來(lái)、與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來(lái)、與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)建綠色學(xué)校融入常規(guī)管理之中，使它們起到了相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)的作用。學(xué)校內(nèi)部加大教育力度，向?qū)W生發(fā)放安全行為八項(xiàng)規(guī)定：不允許學(xué)生進(jìn)電子游戲室、臺(tái)球室、網(wǎng)吧、不買校門前的不衛(wèi)生食品和危及學(xué)生身心健康的各種書刊及文具用品，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。每天量化評(píng)分，每周累計(jì)評(píng)估，評(píng)出文明科室、文明班級(jí)，一個(gè)學(xué)期之后再進(jìn)行綜合評(píng)估，被評(píng)為先進(jìn)的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。如節(jié)約用水，學(xué)校要求老師和學(xué)生自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，做到人走水?dāng)?，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動(dòng)擰緊，供水設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修。學(xué)校硬性要求教師必須著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。教師結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中描繪渲染自然景色的好詞佳句，使他們?nèi)刖?、?dòng)情，獲得美的享受，同時(shí)體會(huì)到美要靠人們的創(chuàng)造和保護(hù)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)環(huán)境的情感。重要節(jié)日開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。主題活動(dòng)開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“綠色小衛(wèi)士”袖章，開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物，對(duì)丟紙屑，不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等同學(xué)進(jìn)行登記，批評(píng)教育；如“學(xué)校護(hù)綠興趣小組”，他們定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)等?？茖W(xué)合理的校園規(guī)劃布局，良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是綠色學(xué)校最基本的標(biāo)志和必要的條件。隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的不斷深入，廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注度、參與度越來(lái)越高，環(huán)境意識(shí)不斷增強(qiáng)。學(xué)生在環(huán)保活動(dòng)中，6 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。家校關(guān)系日趨和諧。從而使學(xué)校環(huán)境教育成果推進(jìn)到家庭、社會(huì)，使學(xué)校環(huán)境教育向著“教育一代人，影響幾代人”的目標(biāo)邁進(jìn)。開(kāi)展環(huán)境教育要注意處理好滲透環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，真正做到恰到好處。清水縣永清鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一五年五月十 四日第二篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)創(chuàng)建綠色學(xué)校 推進(jìn)環(huán)保教育 走可持續(xù)發(fā)展之路——亭湖區(qū)桂英初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”工作匯報(bào) 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，環(huán)境教育是落實(shí)這一基本國(guó)策的重要內(nèi)容，而創(chuàng)建綠色學(xué)校則是加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育的重要舉措。第一部分 學(xué)校概況我校創(chuàng)辦于1958年，是一所以劉桂英烈士英名命名的省級(jí)示范初中。校園內(nèi)道路平坦，綠樹(shù)成蔭，綠地成片，校園空氣清新，無(wú)污染源。五十多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦人民滿意教育，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)。自創(chuàng)建工作開(kāi)展以來(lái)，我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的切入點(diǎn)?，F(xiàn)將主要做法和效果匯報(bào)如下：一、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，加強(qiáng)環(huán)境教育宣傳加強(qiáng)創(chuàng)綠工作組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建工作職責(zé)明確，保證了各項(xiàng)環(huán)境教育工作的正常進(jìn)行。幾年來(lái)，我校一直把爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的主要工作目標(biāo)并納入學(xué)校（2006—2010年）五年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校每年把環(huán)境保護(hù)工作列入單位專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，不斷完善環(huán)境保護(hù)設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)費(fèi)保障。注重創(chuàng)綠工作師資培訓(xùn)。把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來(lái)學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到學(xué)校改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為了加大周邊環(huán)境整治，學(xué)校還積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門實(shí)行共創(chuàng)共管，及時(shí)做好校園周邊200m范圍內(nèi)的網(wǎng)吧，電子游戲機(jī)、影像制品等檢查清理工作。為了整治環(huán)境，提高師生素養(yǎng)，樹(shù)立文明新風(fēng)，我校還堅(jiān)持開(kāi)展了文明科室和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來(lái)在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，要求全體師生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節(jié)約，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習(xí)慣，在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚?！钡刃麄髡Z(yǔ)，向?qū)W生提出“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)”的倡議，要求學(xué)生節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一盆菜，減少剩飯剩菜；學(xué)校還健全辦公用品購(gòu)買、5 領(lǐng)用制度，充分利用校園網(wǎng)積極推行無(wú)紙化辦公，節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用。凡屬直接講授環(huán)境保護(hù)知識(shí)的內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合教材講深、講透；凡屬不是直接講授環(huán)保知識(shí)，但與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)結(jié)合教材作一些必要的補(bǔ)充、延伸和擴(kuò)展；凡屬表面上與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)，但確有一定內(nèi)在聯(lián)系的內(nèi)容，應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞教崾具@種內(nèi)在的聯(lián)系，使學(xué)生自然聯(lián)想到環(huán)境保護(hù)問(wèn)題等。理化生課本中可以把光污染、輻射、噪聲等產(chǎn)生危害和防止，廢電池的危害和利用，白色污染防治，江河、湖泊水質(zhì)的凈化處理，沙塵暴的形成與危害，大氣污染，水土流，植被破壞，生態(tài)平衡和保護(hù)綠色食品和綠色消費(fèi)、低碳生活等內(nèi)容納入課堂教學(xué)去，將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)植樹(shù)造林有調(diào)節(jié)氣候、保持水土、減少災(zāi)害等作用，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)綠化，積極參與綠化學(xué)校、美化校園活動(dòng)。四、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富環(huán)境教育內(nèi)涵課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，主要側(cè)重于認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，但光靠課堂教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須把創(chuàng)綠工作與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)的開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。如去年開(kāi)展的七年級(jí)學(xué)生利用廢物制作自己喜歡的禮物，美化環(huán)境，增進(jìn)感情；八年級(jí)學(xué)生主動(dòng)帶頭將垃圾進(jìn)行分類回收；八年級(jí)學(xué)生閱讀、摘錄關(guān)于野生動(dòng)植物保護(hù)的科普讀物；九年級(jí)學(xué)生看環(huán)保VCD、聽(tīng)講座等。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“綠色小衛(wèi)士”袖章，開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活 7 動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙