【正文】 ，則由實見虛，把景物與心胸打成一片，（2分）從視野的開闊，可以想見抱負與氣度的遠大；人們從這兩句詩中還可以領(lǐng)悟到站得高才能看得遠的哲理（2分）。”根據(jù)文意，概括這句話中的“獨創(chuàng)性”和“優(yōu)越性”指的是什么？（6分）答：“獨創(chuàng)性”是指：中國舞臺上空間處理的方式，即：一般不設置逼真的布景，演員結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。這是藝術(shù)所啟示的真，也就是“無可繪”的精神的體現(xiàn)，也就是美。這段話扼要地說出中國畫里處理空間的方法，也讓人聯(lián)想到中國舞臺藝術(shù)里的表演方式和布景問題。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，探究作者在對黃昏的描寫中寄寓的思想感情和試圖揭示的生活哲理。④、第⑤兩小節(jié)都是寫黃昏從哪里來的，請簡析其表達特色。關(guān)在內(nèi)外的仍然是黃昏，當他們再伸頭出來找的時候，黃昏早已走了。再想下去，森林里有老虎，有獅子，有大蚊子，有大蜘蛛，也該有螢火蟲。漫過了大平原，留下了一層陰影；漫過了大森林，留下了一片陰郁的黑暗；漫過了小溪，把深灰色的暮色溶入琤琮的水聲里，水面在闃靜里透著微明；漫過了山頂，留給它們星的光和月的光；漫過了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個墻角扯下了一片，給每個蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。這黃昏，像一個春宵的輕夢，不知在什么時候漫了來，又不知在什么時候去了。②但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。倘若我們想了開去，想到北方的極端，是北冰洋，我們可以在想象里描畫出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山?！^了南墻；漫過了南邊那座小山，那片樹林；漫過了美麗的南國。老虎的眼睛更像兩盞燈了，在靜默里瞅著暗灰的天空里才露面的星星。黃昏》，有刪改）“黃昏”為題的這篇散文，寫出了黃昏的哪些特點？請簡要分析。答出句式上的特色，得1分；答出句式運用的目的（作用），再得1分。神無可繪，真境逼而神境生?！毖輪T結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。八大山人畫一條生動的魚在紙上，別無一物，令人感到滿幅是水?！备鶕?jù)本文的觀點，分析王之渙《登鸛雀樓》詩中虛實結(jié)合、虛實相生所產(chǎn)生的意境美。公元前１世紀，張騫受漢武帝派遣出使西域，開辟了著名的絲綢之路。但問題在于，當時的中國的統(tǒng)治者不僅對“洋路”沒有多大的興趣，對“土路”以及所有向外延伸的路都無興趣。（選自《實用閱讀在正面論證中，作者以漢唐開辟、利用絲綢之路促成東西方經(jīng)濟、文化交流從而強盛了自己為例，闡述了開辟新路對強盛文明的作用；在反面論證中，作者以宋朝統(tǒng)治者漠視新路的出現(xiàn)、認識不到“路”的作用以及明清統(tǒng)治者實施海禁為例，闡述了放棄新路的開辟必將導致文明衰敗的道理。火花和浪花偶然會面了。它根植于波浪，才花開不??；突出個人，就一閃而逝。著名作品：中篇小說《出奔》《她是一個弱女子》短篇小說《沉淪》《春風沉醉的晚上》，贊美了故都的自然風物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出一種沉靜的心境。，凝練流暢，色彩感強。（2）寓深刻的思想于具體的描寫敘述當中。四大吝嗇鬼：《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂靈》中的潑留希金、《吝嗇鬼》中的阿巴貢及葛朗臺，都是歐洲文學史上著名的貪婪、吝嗇的典型。其中《竇娥冤》、《救風塵》、《望江亭》、《拜月亭》、《單刀會》、《調(diào)風月》（寫3部）等，是他的代表作。詩中真誠地感謝大哥對他多年的養(yǎng)育之恩，同時，站在階級的立場上，向大哥作最后的告別，表示他不要建功、榮譽，唯一渴求的是永久的真理，他只想做個帶給人間光明的普羅米修斯?！赌现萘吕笾Φぁ?、科普作家。理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴重影響了他們對英語的學習興趣。周報上的完形填空和語法填空，要求大家認真去完成并及時講評。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。開展了班級文化建設，各班制訂了班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。年輕老師的業(yè)務能力都大有長進。下面是本人對一學期教學工作的一個總結(jié)。每周進行倆次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。教學工作苦樂相伴。其次，備課與上課。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。另外，由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動，這學期我堅持每節(jié)課聽寫，每天布置學生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查。上好課難，備好課更難。高二英語下學期教學工作總結(jié)興安中學英語組 黃小鳳隨著暑假的接近，這個學期已經(jīng)接近尾聲，也就是高二年已經(jīng)接近尾聲。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學生，我只要求他們選做容易的題。針對這一點，我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我們將加倍努力，繼續(xù)奮斗，為學校的輝煌作更大的貢獻！三、存在問題高二年級是學生的分化期，對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想。舉行了一次全年級期中總結(jié)表彰大會。本學期基本實現(xiàn)了年級的工作目標，較好的完成學校和年級的工作計劃和任務。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經(jīng)過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。不過，每個班總是有6個學生就是不肯去背單詞。準確、翔實的說明了荔枝的果形、果實以及貯運，對荔枝的習性、產(chǎn)地、栽培史等作了一般性介紹?！赌脕碇髁x》“全盤西化”的主張，也針對革命文化陣營內(nèi)部一些人拒絕借鑒、盲目排斥的錯誤態(tài)度，魯迅提出既要大膽吸收借鑒外國文化(也包括本國的文化遺產(chǎn))，又要認真地分清精華與糟粕，加以批判吸收，以期改造民族的素質(zhì)，創(chuàng)造民族的新文化。，生動展示了元朝統(tǒng)治階級和人民之