英語聽課心得體會~~(完整版)
【正文】 師問學生時間由未知到已知的心情感受引出Happy。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。2 積極調動起來以后，怎么樣保持下去很重要。再次通過讓學生認真聽老師朗讀課文，說說課文中出現(xiàn)了幾種動物，這些動物都分別在做什么？同時又進行了單復數(shù)的比較。第二篇：英語聽課心得體會英語聽課心得體會小學英語老師應該多參加聽課，有很多值得我們學習借鑒的東西。疲憊煩躁時想想：辛苦幾年，或許就能成就某個孩子一生，朦朧中體會所謂教師的價值之所在。只是發(fā)現(xiàn)幾乎每次同課異構課程中，或許由于老師們都在場，學生都不如平時那么活躍。第一篇：英語聽課心得體會~~感悟“聽”、“教”多日的聽課學習，規(guī)律性的走進那間教室。“學生”與“教師”這雙重角色在我身上混合演繹的時間已不算短暫，而到現(xiàn)今，自己幾乎也融入在了這些花朵們的世界。嚴于律己，寬以待人。通過這幾次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。學生積極參與到活動中。教師的教態(tài)要親切、表情豐富，在課堂上能輕松、活潑、瀟灑的進行授課。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。讓學生很自然地進入課堂。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。三、英語課上聽、說、讀、寫的訓練貫穿始終。通過這次聽課，讓我在小學英語教學方法與策略、小學英語教師角色、小學教師的素養(yǎng)和發(fā)展、小學教師的品質、小學英語教學中存在的問題等方面有了一個全新的認識。而柴老師用唱歌的方式引入主題shapes。有情懷，課上通過學生了解樹能為我們做什么，來說明important，從而引出“We should plant more trees!”。通過這次聽課，讓我在小學英語教學方法與策略、小學英語教師角色、小學教師的素養(yǎng)和發(fā)展、小學教師的品質、小學英語教學中存在的問題等方面有了一個全新的認識。三、英語課上聽、說、讀、寫的訓練貫穿始終。在今后的教學實踐中，我要更加努力提升自身素質，多學習新課程理念，認真鉆研教材，挖掘教材，挖掘學生潛能，積極參加各種教研活動，向身邊的優(yōu)秀老師學
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