【正文】
師問學(xué)生時(shí)間由未知到已知的心情感受引出Happy。小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽和說的要求相對(duì)多一些,因此,教師語(yǔ)音的規(guī)范及語(yǔ)言的流暢至關(guān)重要。2 積極調(diào)動(dòng)起來以后,怎么樣保持下去很重要。再次通過讓學(xué)生認(rèn)真聽老師朗讀課文,說說課文中出現(xiàn)了幾種動(dòng)物,這些動(dòng)物都分別在做什么?同時(shí)又進(jìn)行了單復(fù)數(shù)的比較。第二篇:英語(yǔ)聽課心得體會(huì)英語(yǔ)聽課心得體會(huì)小學(xué)英語(yǔ)老師應(yīng)該多參加聽課,有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西。疲憊煩躁時(shí)想想:辛苦幾年,或許就能成就某個(gè)孩子一生,朦朧中體會(huì)所謂教師的價(jià)值之所在。只是發(fā)現(xiàn)幾乎每次同課異構(gòu)課程中,或許由于老師們都在場(chǎng),學(xué)生都不如平時(shí)那么活躍。第一篇:英語(yǔ)聽課心得體會(huì)~~感悟“聽”、“教”多日的聽課學(xué)習(xí),規(guī)律性的走進(jìn)那間教室?!皩W(xué)生”與“教師”這雙重角色在我身上混合演繹的時(shí)間已不算短暫,而到現(xiàn)今,自己幾乎也融入在了這些花朵們的世界。嚴(yán)于律己,寬以待人。通過這幾次聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。學(xué)生積極參與到活動(dòng)中。教師的教態(tài)要親切、表情豐富,在課堂上能輕松、活潑、瀟灑的進(jìn)行授課。這就要求我們要不斷修煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本功,確保我們說出的每個(gè)單詞,每個(gè)句子沒有發(fā)音上的問題。讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。三、英語(yǔ)課上聽、說、讀、寫的訓(xùn)練貫穿始終。通過這次聽課,讓我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與策略、小學(xué)英語(yǔ)教師角色、小學(xué)教師的素養(yǎng)和發(fā)展、小學(xué)教師的品質(zhì)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題等方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。而柴老師用唱歌的方式引入主題shapes。有情懷,課上通過學(xué)生了解樹能為我們做什么,來說明important,從而引出“We should plant more trees!”。通過這次聽課,讓我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與策略、小學(xué)英語(yǔ)教師角色、小學(xué)教師的素養(yǎng)和發(fā)展、小學(xué)教師的品質(zhì)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題等方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。三、英語(yǔ)課上聽、說、讀、寫的訓(xùn)練貫穿始終。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我要更加努力提升自身素質(zhì),多學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材,挖掘?qū)W生潛能,積極參加各種教研活動(dòng),向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)