【正文】 的關(guān)系，最后按照漢語的特點譯出原文。該篇主要講的是:我們?nèi)祟惖囊恍┲饕獑栴}只有借助行為科學才能解決。如果是專業(yè)文章，那么術(shù)語一定很多，敘述也較客觀，少有個人色彩，翻譯時應多選用正式的詞語。成語具有約定俗成的特點，屬于語言中較難理解的部分。判斷詞義一定要根據(jù)上下文確定其具體的義，不能因為是過去認識的詞便不加深究，便草率地按以前的理解翻譯而產(chǎn)生錯誤。（4）明白否定的方式。? 《考研經(jīng)驗網(wǎng)》理解原文是翻譯最關(guān)鍵、最易出問題的一步?！斑_”即通達順暢，讀來流暢，符合譯文的語言習慣。經(jīng)典例題24 The assertion that it was difficult，if not impossible，for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic，social and cultural development was now scarcely 如果一個民族不能自由地決定其政治地位，不能自由地保證其經(jīng)濟，社會和文化的發(fā)展，要享受其基本權(quán)利，即使不是不可能，也是不容易的。在考研英譯漢中，省略是一種很常見的現(xiàn)象。英語省略的類型很多，有名詞的省略，動詞的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略?，F(xiàn)在我們看一看sure這個詞在不同句子中的處理情況: 經(jīng)典例題20①I am not quite sure of his having said 。這說明詞典對詞的定義和解釋是死的，而實際運用中的語言是活的。表達抽象則要求譯者吃透原文的意思，用具體的中文進行表達，這對考生往往具有更大的挑戰(zhàn)性。經(jīng)典例題15 He hated failure。英語和漢語有何不同?英語多變化，漢語多重復。一些常用被動句型的漢譯:It is said that?據(jù)說?It is believed that?據(jù)認為?It is reported that?據(jù)報道?It is estimated that?據(jù)估計?It must be pointed out that?必須指出?It must be admitted that?必須承認?It has been found that?實踐證明?It is suggested that?有人建議?It is agreed that?人們同意?It is imagined that?人們認為? 《考研經(jīng)驗網(wǎng)》It can not be denied that?不可否認?It will be seen from this that?由此可知?It should be realized that?必須認識到?It is（always）stressed that?人們（總是）強調(diào)?It is（generally）considered that?大家（普遍）認為?It may be said without fear of exaggeration that?可以毫不夸張地說?這些常用被動句型屬于習慣表達法，在科技英語中出現(xiàn)頻率很高，考生不僅要熟悉這些句型的固定翻譯，同時要認識到許多英語中的被動從習慣上來講要譯成漢語的主動。而如果把they譯成“它們”，漢語里就有可能語義不清，因為“它們有可能指“汽車”，也有可能指“監(jiān)測器”。從上面的譯文我們可以看出，為了使中文表達更加清楚，but only if…and only if?被首先提綱挈領(lǐng)地先來了個介紹，但是必須具備兩個條件?，這種做法給我們的感覺是譯文中沒有從句，有的只有一些不同的分句。如果把這個句子譯成“門口放著至少有十二把五顏六色大小不一的雨傘”，中文明顯有些別扭，效果肯定就差遠了。如果沒有這樣結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，中文句子的語義是無法用英語表達出來的。而漢語譯文明顯就是簡單的敘述，至于句子之間的關(guān)系完全通過句子的語義表現(xiàn)出來:前三個句子可以看成是并列關(guān)系，最后一個句子則表示結(jié)果。4）根據(jù)習慣，我們不說“再創(chuàng)造重大歷史事件”，而說“再現(xiàn)重大歷史事件”。9）同樣，disable是“使喪失能力”或“使傷殘”的意思。例26）根據(jù)漢語習慣，兩個主語各自的后置定語hosted by robots和with polluton monitors可以放到其各自的中心詞前來翻譯?？墒?，漢語不說“詢問知識”，常說“探索知識”，于是我們可以把intellectual enquiry調(diào)整成“知識探索”。同時，調(diào)整的是各個句子的成分，比如說:后置定語可以翻譯在其中心詞前。1）這個句子是一個“There be?”結(jié)構(gòu)，即所謂的存在句型。例如，上述的例1和例2，我們的翻譯思路應該是這樣:例11）先通讀全句，一邊讀，一邊考慮這個句子的結(jié)構(gòu)（而不是考慮你讀到的這個詞的漢語意思是什么!）。但是，一翻譯就往往有一種想說說不出來的感覺。這樣的譯文，不僅扭曲了英語原文的意思，漢語句子本身也晦澀難懂。特別是有重要現(xiàn)實意義的題材，如資源、環(huán)境、能源、教育、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟全球化、科教興國、民主與法制等常識及有生命科學、宇宙探索、信息技術(shù)和納米科技等有現(xiàn)實意義的科普題材。這也是考生得分普遍不高的主要原因。1991～2004年英譯漢短文主題1991年:能源與農(nóng)業(yè)（444詞）1992年:智力評估的科學性（406詞）1993年:科學研究方法（443詞）1994年:天才、技術(shù)與科學發(fā)展的關(guān)系（308詞）1995年:標準化教育與心理評估（364詞）1996年:科學發(fā)展的動力（331詞）1997年:動物的權(quán)利（417詞）1998年:宇宙起源（376詞）1999年:史學研究方法（326詞）2000年:科學家與政府（381詞）2001年:計算機與未來生活展望（405詞）2002年:行為科學發(fā)展的困難（339詞）2003年:人類學簡介（371詞）2004年:語言與思維（357詞）平均值:短文詞數(shù):370詞。要求翻譯的詞數(shù):160詞從英譯漢試題內(nèi)容分析，考生就應明確認識到，要想在英語考試中取得成功，必須在基本訓練上狠下工夫。近年來英譯漢試題主要特點如下:（1）反映自然科學、社會科學的常識性、科學類和報刊評論文章占很大比例。（3）寫作特點:語言通俗規(guī)范，知識性強，內(nèi)容新穎有趣，思想進步，有時代感和較強的現(xiàn)實意義。比如，在2003年的試題中有這樣一句話:經(jīng)典例題1 Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned，orderly，systematic，and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.《考研經(jīng)驗網(wǎng)》有的考生一看這個句子，不加以理解就直譯為:“社會科學是那個智力詢問的分支，它尋找研究人類和他們的努力?；蛘呒词狗g出來了，總覺得自己的譯文沒有把事情說清楚，找不到貼切的詞來表達。這個句子的主干是Social science is that branch of intellenctual enquiry。2）這個存在句的真正主語有兩個，分別是television chat shows和cars。定語從句如果易于表達、信息量不大可以提到先行詞前，如果信息量大，放在先行詞前表達起來很累贅，就可以考慮獨立成一句話。7）同樣，我們不說“研究人類及其努力（endeavors）”。7）hosted是“主持”的意思。根據(jù)對整個句子的理解，可以具體翻譯成“使汽車不能行駛”。5）因此，調(diào)整后的譯文為:幾乎每個歷史學家對歷史學都有不同的定義，而現(xiàn)代實踐則最接近這樣一個定義，這個定義把歷史看作是試圖再現(xiàn)和解釋過去的重大歷史。從中文到英文的翻譯中，語義與結(jié)構(gòu)的區(qū)別就更加明顯。英語和漢語有何不同?英語多長句，漢語多短句。，英語和漢語有何不同?英語多從句，漢語多分句。經(jīng)典例題8 Can you answer a question which I want to ask and which is puzzling me?參考譯文我有一個問題弄不懂，想請教你，你能回答嗎?漢語用三個分句表達原文的意思，顯然效果很好，如果譯成:你能回答一個使我弄不懂而又想問你的問題嗎?不僅效果不好，而且顯得費勁。由此可見，英語里很多代詞譯成漢語時都要變成名詞。經(jīng)典例題11 And it is imagined by many that the operations of the mon mind can by no means be pared with these processes，and that they have to be required by a sort of special training.（1993年第74題）參考譯文許多人認為，普通人的思維活動根本無法與科學家的思維活動相比，認為這些思維活動必須經(jīng)過某種專門訓練才能掌握。熟悉英語的人都知道，英語表達相同的意思時往往變換表達方。he had conquered it all his life，risen above it，and despised it in ，他一生中曾戰(zhàn)勝失敗，超越失敗，并且藐視別人的失敗。下面我們先看一組例子:經(jīng)典例題17disintegration土崩瓦解ardent loyalty赤膽忠心total exhaustion精疲力盡farsightedness遠見卓識careful consideration深思熟慮 《考研經(jīng)驗網(wǎng)》perfect harmony水乳交融feed on fancies畫餅充饑with great eagerness如饑似渴lack of perseverance三天打魚，兩天曬網(wǎng)await with great anxiety望穿秋水make a little contribution添磚加瓦on the verge of destruction危在旦夕從上面的例子不難看出，英語表達往往比較抽象，漢語表達則比較具體。從原文角度來說，這種活用是詞義和用法的引申，翻譯的時候要準確理解這種引申，譯者就需要進行推理。②This is the surest guarantee that we shall be 。在并列結(jié)構(gòu)中，英語往往省略前面已出現(xiàn)過的詞語，而漢語則往往重復這些省略了的詞?！犊佳薪?jīng)驗網(wǎng)》經(jīng)典例題22 Whether to use test，other kinds of information，or both in a particular situation depends，therefore，upon the evidence from experience concerning parative validity and upon such factors as cost and 因此，究竟是使用測試，其它種類的信息，還是在特定的情況下兩者都使用，取決于關(guān)于相對效度的來自經(jīng)驗的證據(jù)，同時還取決于成本和可獲得性這樣的因素。這一論斷幾乎是無可置辯的了。“雅”是對語言的更高要求，即譯文要雅致，是優(yōu)美的漢語。譯文的模糊不清很多時候是源于譯者對原文理解得不透徹、不仔細。英語思維的特點也表現(xiàn)在它對否定式的用法上，中國讀者往往容易在這里產(chǎn)生錯誤。如:There is pany 。英語的某些成語具有形象思維的特點，可以和漢語相吻合，比如:Strike the iron as it is hot.（趁熱打鐵）但有一個成語的含義與我們的理解大相徑庭，如:Claw me and I will claw thee.（互相吹捧）所以翻譯時一定要小心。如果是一般的敘述，則可能日常用語較多，小詞和短語較多。而行為科學的發(fā)展與人類認知環(huán)境對人類行為的影響密切相關(guān)。請看第61句。這是一個主從復合句。理順了它們之間的邏輯關(guān)系之后，按層次把該句譯為:（如果）這些問題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會繼續(xù)受到排斥，解決問題的惟一方式也可能隨之繼續(xù)受到排斥。兩個partly because引導并列的原因狀語從句。再看第64句。詞義的引申和詞性的轉(zhuǎn)換是兩種重要的解題技能?？荚嚧缶V規(guī)定，英譯漢試題通常是一篇約400詞的短文，要求考生在30分鐘內(nèi)根據(jù)上下文將文章中劃線的5個部分譯成漢語，譯文應該通順達意。它既不推動也不阻礙行為科學的發(fā)展，它具有選擇作用，因而這種作用是很難發(fā)現(xiàn)和分析的?？茖W的分析把責任和成績歸因于環(huán)境。）2）I don’t want to shift the blame onto her.（我不想把錯推到她身上。而我們想在網(wǎng)絡經(jīng)濟中取得成功所需的素質(zhì)就是一種沖入未知領(lǐng)域的技能。關(guān)系代詞that引導定語從句，修飾style。when引導時間狀語從句。dirt在此句中譯為“污泥，泥巴”。第二篇：2018考研英語：作文高分攻略凱程考研，為學員服務，為學生引路！2018考研英語：作文高分攻略英語寫作是大多考研學生的短板，為幫助2018考研學生提升英語寫作水平，小編從考研大綱要求出發(fā)，直擊重點詞匯、句型，引導同學們正確把握英語寫作走向，使同學們正式考試時面對作文題目“有話可說”，“有料可抖”。首先，用2～3句開門見山，表達意圖 ；然后用8～9句陳述內(nèi)容 ；最后再用1～2句點明主題即可，這里可以使用常見的“套話”。大作文正文部分，建議采用如下圖所示的三段式構(gòu)建。對于圖畫作文一般為說明文和議論文，必須做到有理有據(jù)，邏輯清晰。此外文章必須切題，明確要求了推薦就要寫推薦，感謝就要感謝，切勿胡亂抄襲所謂的“模板”。大作文主要以情景、圖表、圖畫等短文寫作為主，字數(shù)要求一般為：英語一在160～220字之間，英語二在150字以上。參考譯文:比如今日的美國農(nóng)民，也許指甲蓋里仍藏著些許污泥，但他