【正文】 時刻體現(xiàn)先進性，聽從指揮，服從調(diào)度，全心全意為人民辦實事、辦好事。廉潔奉公，勤政為民，認真注意小節(jié)，注意個人自身修養(yǎng)，嚴于律己，寬以待人，不斷注重個人素質(zhì)的提高，昂頭干事，低頭做人，做到大事講原則，小事講風格,認真處理好個人與組織、下級與上級、個人與集體的關(guān)系。三是推行行政執(zhí)法過程和決策過程公開。按照要求，以推行行政執(zhí)法責任制為重點，規(guī)范行政執(zhí)法檢查行為，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境。二是要抓好理論學習。把“六查、六看”過程中查擺出來的問題進行集中分類，找出單位和自己行政效能建設(shè)中存在的普遍問題、突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因，形成書面自我剖析材料。重點要建立健全對機關(guān)公務(wù)員的教育管理監(jiān)督制度，努力形成一套“有所為”的激勵機制、“不愿為”的自律機制、“不敢為”的懲戒機制和“不能為”的防范機制，以崗位責任制來明確工作職責，以服務(wù)承諾制來明確服務(wù)要求，以公示制來推動政務(wù)公開，以公開評議制來強化民主監(jiān)督，以過錯追究制來嚴肅工作紀律，真正實現(xiàn)有制度管人管事，制度能管人管事，用制度管人管事，使制度不再是“寫在紙上，貼在墻上，掛在嘴上，就是落實不到行動上”的一紙空文，保證機關(guān)效能建設(shè)不走過場，富有成效。對違反“十條禁令”，不履行或不正確履行職責，影響行政效能、損害企業(yè)和群眾合法權(quán)益、破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的人和 事，要加大責任追究力度。辦理的事項，必須按照會議精神或者上級文件要求限時辦結(jié)，不得拖延。加強和改進會議、文件管理，從嚴控制會議規(guī)格、數(shù)量、時間、規(guī)模和會期，改進會議形式，簡化會議程序，降低會議成本，提高會議質(zhì)量和效率。（四）強化執(zhí)政為民理念，進一步改進工作作風強化為民服務(wù)理念。堅持“走出去，請進來”的方針，定期組織班子成員、中層行政，年級組長到區(qū)內(nèi)外名校考察學習，把專家學者請到學校講學，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政管理隊伍。學校要利用專欄、板報、廣播等形式對“人文校園”、效能建設(shè)進行多側(cè)面、高強度的宣傳報道，爭取師生員工的積極支持和廣泛參與。要著力破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，著力破除阻礙發(fā)展的一切條條框框和陳規(guī)陋習，堅決克服計劃經(jīng)濟的習慣思維和運行方式，尊重市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，尊重企業(yè)在發(fā)展市場經(jīng)濟中的主體地位，尊重基層和廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。推進制度創(chuàng)新，關(guān)鍵是要創(chuàng)新管理方式，在提高行政效率上取得突破?！倍?、解放思想，不斷強化績效意識在推動科學發(fā)展中爭創(chuàng)更多業(yè)績，對自己負責的每一項工作，都要求自己做到穩(wěn)中求進，好中求快，千方百計、確保完成，都要高標準、嚴要求，定了就干，干就干好，精益求精，要爭名進位。***中心大廳的場地設(shè)施還有待完善；政務(wù)公開工作開展有待進一步加強。完善制度建設(shè)，采取有效措施，著力解決存在的問題。四、提高學習，努力把工作干出成效隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問題、新的矛盾也會越來越多、越來越復雜，這對我們的能力是一種考驗，要求我們機關(guān)工作人員在向書本學習的同時，還要向?qū)嵺`學習，學習是順應(yīng)時代發(fā)展的客觀需要，應(yīng)該牢固樹立自覺學習、系統(tǒng)學習、終身學習的理念，把學習與工作有機結(jié)合。重點是要優(yōu)化工作流程，加快工作節(jié)奏，使機關(guān)管理行為環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。推進制度創(chuàng)新，必須貫穿于機關(guān)效能建設(shè)的各個方面和各個環(huán)節(jié)。通過廣泛深入的宣傳活動，進一步弘揚正氣，袪除邪氣，鼓舞士氣，積聚人氣，形成“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的良好氛圍，讓我校的各項工作再上一個新的臺階。在上級黨委、政府、教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校主要領(lǐng)導要作為第一責任人親自抓、總負責，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，年級組落實的齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作機制。破除方便自我的思想，樹立方便師生、主動服務(wù)的觀念；破除互相推諉、無所作為的思想，樹立以事業(yè)為重、敢于負責的觀念；破除追求形式、貪圖虛名的思想，樹立真抓實干、求真務(wù)實的觀念。各處室、年級組要把需要公示的事項及時向師生公開，接受大家的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行行政效能責任追究制度，切實加大對不作為、慢作為、亂作為和影響學校聲譽、學校教育教學秩序、不利于穩(wěn)定、不利于提高教學質(zhì)量等行為的，加大追究力度，切實做到有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償，不斷提高班子執(zhí)行力和公信力，落實效能告誡制度，對效能低下的負責人進行誡勉談話，同時不能參加當年的評先評優(yōu)。一、加強學校行政效能建設(shè)的指導原則和總體要求指導原則：深入貫徹萬州區(qū)委、萬州區(qū)教育工委、教委精神，按照建設(shè)服務(wù)、責任、法治、廉潔、高效班子的要求，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師生、家長滿意為目標，以優(yōu)化服務(wù)為