【正文】 涕下。藝術(shù)家也可以表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)狀，激進(jìn)宣揚(yáng)或者描繪恬淡的意境，目的都是為了和諧，潛移默化地去推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步?？刀ㄋ够f：“任何藝術(shù)作品都是其時(shí)代的產(chǎn)兒，同時(shí)也是孕育了我們情感的母親”。藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)密切關(guān)聯(lián)。他涉及的范圍很廣，他關(guān)系到形象的真實(shí)性，又關(guān)系到形象的概括性；既關(guān)系到藝術(shù)的認(rèn)識(shí)本質(zhì)，有關(guān)系到藝術(shù)的審美本質(zhì)，是藝術(shù)理論的核心問題。（二）藝術(shù)反映全面的社會(huì)生活：也就是說藝術(shù)不僅可以反映社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系和階級(jí)關(guān)系，也可以反映出在一定社會(huì)生活中的人們的政治觀點(diǎn)，法律觀點(diǎn)，道德觀點(diǎn)，宗教觀點(diǎn)，哲學(xué)思想和文藝思想，而且還可以反映人們的各種夢(mèng)想，情感，情緒，愿望，審美情趣和審美理想。如我國古代的石磬，大洋洲的蘇鼓。貝多芬《第五交響曲》、福金的獨(dú)舞《天鵝之死》等等一大批外國的名作，又有那一個(gè)是創(chuàng)作于在生活以外的呢？無論中國還是外國的藝術(shù)，有那一個(gè)能脫離我們的現(xiàn)實(shí)生活而存在？一切藝術(shù)都是社會(huì)生活的反應(yīng)，而社會(huì)生活又是藝術(shù)的源泉。藝術(shù)創(chuàng)作離不開生活，豐富的生活積累才讓創(chuàng)作成為有源之水，有本之木，因此社會(huì)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。社會(huì)生活也在藝術(shù)家的影響下潛移默化，朝著一個(gè)和諧光明的方向前進(jìn)著！關(guān)鍵詞： 藝術(shù)家 社會(huì)生活 相互聯(lián)系 源泉正文：說到藝術(shù)，可能每個(gè)人都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和看法。藝術(shù)來源與生活這一規(guī)律，不僅體現(xiàn)在藝術(shù)的內(nèi)容，同時(shí)也體現(xiàn)在藝術(shù)的形式。(2)藝術(shù)家本人作為創(chuàng)作主體，總是屬于一定的民族和時(shí)代的。藝術(shù)典型就是高度真實(shí)和高度概括的藝術(shù)形象。藝術(shù)家的作用之于社會(huì)，永遠(yuǎn)是如妻子服侍丈夫般，他們?yōu)楹笳叻?wù)，說的是后者想說或想聽的話，假如他們說社會(huì)不想聽的話，他們的聲音便湮沒在人海中了，才不管那些話原是多么的無可爭議的正確或純粹。古今中外，每個(gè)藝術(shù)家的作品與活動(dòng)無不打上時(shí)代和民族的烙印。我們應(yīng)該像美術(shù)史上的大家一樣給后世給自己的國家留下些能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)，對(duì)自己的國家有用，能感動(dòng)民族，正確反映和描繪民族形象的作品。而藝術(shù)家的責(zé)任并非去指引人們對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)知，更多的應(yīng)該是去引導(dǎo)，啟發(fā)人的潛意識(shí)里的思維以及對(duì)于藝術(shù)的感悟。社會(huì)生活也在藝術(shù)家的影響下潛移默化，朝著一個(gè)和諧光明的方向前進(jìn)著！參考文獻(xiàn)。”說到這里，可能大家對(duì)藝術(shù)就更加迷惑了，但是其實(shí)在我看來藝術(shù)存在與生活的每個(gè)角落。如：天命玄鳥，降而生商。更重要的是銘刻在青銅器上的文字是小篆，中國書法的美也直接在其中體現(xiàn)，所以其中不止有青銅器鑄造的藝術(shù)，更有書法藝術(shù)。國風(fēng)》中的“民間”戀歌和氏族貴族們的某些詠嘆，奠定了中國詩的基礎(chǔ)及其以抒情為主的基本美學(xué)特征。秦始皇本紀(jì)》）而恰是從這時(shí)起，中國的建筑風(fēng)格漸漸明朗化，結(jié)構(gòu)方正，逶迤交錯(cuò)，氣勢(shì)雄渾。如果說，人的主題是封建前期的文藝新內(nèi)容，那么，文的自覺則是它的新形式。盛唐藝術(shù)在這里奏出了最強(qiáng)音。歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。這里講的繪畫，主要講的是山水畫。明代版畫的輝煌，戲曲小說的插畫所放射的光彩是史無前例的。有的作品以農(nóng)民起義為題材，反映和歌頌了受壓迫、受剝削的人民群眾的反抗、斗爭。報(bào)讀高中起點(diǎn)?？频膶W(xué)生，須具有高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，年滿18歲。學(xué)歷文憑、學(xué)位學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程(本科學(xué)生必須通過大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)二門課程的全國網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考)，成績合格，由武漢理工大學(xué)頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育本、?？飘厴I(yè)證書，電子注冊(cè)，國家承認(rèn)學(xué)歷。它與其他民事權(quán)利相比是有區(qū)別的，譬如知識(shí)產(chǎn)權(quán)有如下一些特征：一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無體財(cái)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人對(duì)知識(shí)產(chǎn)品不發(fā)生有形控制的占有；二、專有性：知識(shí)產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。隨后王致和將其訴至法庭。制假販假犯罪活動(dòng)在一些地方、一些領(lǐng)域仍是較為突出的問題。內(nèi)容應(yīng)包括：①目的及意義：根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）積累的資料和檢索的國內(nèi)外資料，寫出所選題目的目的和意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）。一般應(yīng)包括若干張圖紙（或程序）及配套的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。③中、英文關(guān)鍵詞：是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。畢業(yè)論文正文是論文的主體。參考文獻(xiàn)全部列于文后，按緒論和正文中首次引用的先后次序編號(hào)，并在緒論和正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號(hào)。每幅圖紙布局應(yīng)均稱、運(yùn)用的線條粗細(xì)要合理，尺寸要詳盡準(zhǔn)確，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)要符合行業(yè)規(guī)范。2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》使用。5．?dāng)?shù)字畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。7．注釋畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋用腳注，而不可行中注。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。參考文獻(xiàn)一般有書（或?qū)Ｖ?、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告、期刊、專利等幾類，應(yīng)按文獻(xiàn)號(hào)、作者、文獻(xiàn)題名、出版地：出版社和出版年（期刊則按刊物名稱、年、卷（期）：起止頁碼；專利則按專利國別：專利號(hào)，出版日期）等順序書寫。102．評(píng)閱教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表序號(hào)評(píng) 分 項(xiàng) 目最高分限（總分100）1 設(shè)計(jì)說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔。304 設(shè)計(jì)或論文的創(chuàng)新性和個(gè)人見解。?? ?? ?? ??。106 答辯時(shí)，報(bào)告時(shí)間超出規(guī)定時(shí)間177。103方案設(shè)計(jì)合理，計(jì)算正確，論證充分，論述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）資料裝袋要求：①設(shè)計(jì)說明書（或論文），②圖紙，③軟件光盤，④評(píng)分手冊(cè)，⑤英文翻譯文章及原文附件3a：武漢理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)(理工類)1．指導(dǎo)教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表序號(hào)評(píng) 分 項(xiàng) 目最高分限（總分100）1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，組織紀(jì)律性好。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。8．公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(hào)（如“+”、“－”號(hào)）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百八十人”，也可寫成“約180人”。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。各專業(yè)應(yīng)參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國標(biāo)統(tǒng)一設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)題欄格式四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作細(xì)則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋、評(píng)分冊(cè)、封面等，內(nèi)芯一律使用A4打印紙計(jì)算機(jī)打印，學(xué)校統(tǒng)一紙面格式，頁眉上標(biāo)明“武漢理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”字樣，頁眉應(yīng)距中放置，字體、字號(hào)分別為宋體、5號(hào)，頁碼用小5號(hào)字頁下居中標(biāo)明。參考文獻(xiàn)的羅列順序號(hào)碼應(yīng)與緒論及正文中出現(xiàn)的參考文獻(xiàn)編號(hào)一致。一般包括：研究內(nèi)容、研究方法、研究手段、研究結(jié)果分析、討論等內(nèi)容。④目錄：應(yīng)列出各組成部分的大小標(biāo)題、分章分節(jié)并逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼。畢業(yè)論文應(yīng)科學(xué)客觀地反映論文撰寫期間的全部工作和成果。②基本內(nèi)容和技術(shù)方案：根據(jù)現(xiàn)有條件，確定設(shè)計(jì)（或研究）內(nèi)容和技術(shù)路線?，F(xiàn)在中國普遍公民對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)還比較薄弱，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，我國應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律保護(hù)，建立有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)督。2008年2月25日，歐凱公司不服，向慕尼黑高等法院提出上訴，其認(rèn)為王致和應(yīng)給予補(bǔ)償，歐凱才可以注銷或