【正文】 ，冰花綻放，映景笑蘇杭。開門霾霧朦朧調(diào)，難怪花芳不事人?？部乐粸槎囵佡?，民福才是最牽腸。盧溝還擊彰顯力，金陵保衛(wèi)誓焚身。模模糊糊，約約隱隱，莽莽蒼蒼嶺。地北天南，何處分，白色茫茫盛興。倭寇屠城燒搶掠，卅萬冤魂悲碎。興來隨手緣麗句，編后琢磨不美璠。【天】籟崇【薈】鹽阜地，【地】福臻【萃】埠瀆鄉(xiāng)。四海多車站，江城最風流。四川卷)下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)給出的信息提取四個關鍵詞。四川卷)明明如月，____________?憂從中來，不可斷絕。(《古詩十九首詩歌簡析：這是一首懷古詩，首句統(tǒng)攝全篇點明作者的情感極其哀愁，這哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：涇水彎彎曲曲靠在遙遠的村子旁邊；因為過多的放牧牛馬，春天的草已經(jīng)看不到多少了；原野上的田地沒有人耕種，只有秦朝時的古碑還在，還能證明這里曾經(jīng)的興盛；天色已晚，云彩與積雪一道圍繞在蒼山上，幾縷炊煙伴著殘陽，綠樹顯得格外昏暗，行客之路盡是黃沙?！咀⑨尅竣僦軜??878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。你讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣的景象?請概括描述。⑦擷(xi227。 yǐ)：車前草(草名)，可食。采采芣莒，薄言有之。分析：錯誤地落入官場的羅網(wǎng)里，一離開故園就是30年。B．詩的6句總領第二層，概括出對舊林、故淵的思戀。戶庭無塵雜，虛室有余閑。A【點撥】無消極之感(二)少無適俗韻，性本愛丘山。6．找出本詩中兩句用于起興的句子。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。故選B項。曹操和曹丕、曹植父子三人，既是建安時代政治的中樞，又是文壇的領袖。C【點撥】A項運用了借代和設問，用“杜康”代指酒。i)樊籠(f225。第一篇：詩三首自作檢測題檢測提綱高中語文必修2第二單元檢測（四）班級姓名成績積累與運用（54=20分）1．下列加點字注音有誤的一項是()A．涉江(sh226。n)．．．．C【點撥】“匝”應讀zā2．下列對加點字的解釋有誤的兩項是()()A．還顧望舊鄉(xiāng)(回顧，回頭看)同心而離居(指感情深厚)．．．．B．對酒當歌(一邊喝著酒，一邊唱著歌。B項也是借代。C．曹植和曹操、曹丕一樣，其詩歌引導了漢樂府和《古詩十九首》等作品。閱讀與鑒賞（56=30分）課內(nèi)鞏固閱讀(一)對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。越陌度阡，枉用相存。(1)____________________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復得返自然。C．詩的7至18句隨意拈取隱居田園的典型情境以突出自然。(從陶淵明初仕為江州祭酒，到辭去彭澤縣令歸田，實際是13年。采采芣莒，薄言掇之。②薄、言：都是語氣助詞，無實義。)：把衣襟掖在腰帶間裝物。（5分）婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌，一派歡快的勞動景象。②消魂；這里形容極其哀愁?？吹竭@荒涼的景色，想到當年秦國何等強盛，再回想唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。涉江采芙蓉》)(2)(2008(曹操《短歌行》)(5)(2006（5分）本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。藏頭詩《祝東方易學會成功》 【?！吭钢薪ㄓ朗篱L，【東】方國粹映華章。工地寫照和尚殺精菜，乞丐充饑湯。信口皆因情致調(diào)，出文知曉意難堪。白骨陳街，腐尸遺巷，江水淹魁偉。模模糊糊，約約隱隱，莽莽蒼蒼嶺。晨塵霾霧，此時交相輝映。榮衰本是尋常事，歷史不該遺舊塵。自題畫像——為或《中國創(chuàng)新的時代先鋒》叢書錄入而作 紅塵半世事滄桑，忙碌一生鬢染霜。溯漢秦而上，觀唐宋以來，千秋能有幾詩客； 望齊魯之間，看古今繼往，萬代唯得一圣人。七律——冬至（新韻）瀝瀝霜花醉滿枝，習習霾霧戲朝曦。七律——瞻仰毛主席紀念堂有感 肅穆莊嚴紀念堂，圣宮恭仰北辰罡。七律——游圓明園有感景致深冬滿目荒，緬懷舊恥吊陳芳。恥辱百年名已去，元戎一代業(yè)當承。莫道頤和千古罪，當思歷史永鳴鐘。共慶新春嘩語鬧，華燈醒照夢歸時。臺府順應民眾意，祖國志架祉福橋。歡月一了臨月末，寒冬半過就奇觀。你吾兄弟同習識，并進齊頭做兩璇。口含寶飯懷親霈，面對燭壇唱胡笳。馬列誓言前者愿，丹心留取照來人?！境伞棵扰d還需繼，【立】志詞曲上頂峰。寰中絕勝瀛洲景，海上名山蜃市樓。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構成了《朝花夕拾》的全部。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。我們感到魯迅先生強烈的愛。”這句話出自《》。她和魯迅的關系是，小時候，魯迅認為她是一個的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她?！抖男D》里,針對“”、“”、“”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷?！冬嵱洝分刑岬诫x開故鄉(xiāng)的原因是躲避流言和中傷。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是《無?！?3.《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《五猖會 》，《 無常 》。第五篇：檢測題一、選擇題。B．了解教材的框架。E．以科學實踐豐富科學探究過程。二、思考。整個單元的探究過程中，學生的認知得到了很好的發(fā)展，學生的思維能力得到了培養(yǎng)，更有助于學生形成科學觀念。研討建議：教師在教師群里研討，每個人就什么是物質(zhì)闡述自己的觀點及想法，然后給物質(zhì)下個科學定義。什么是物質(zhì)？給物質(zhì)下個科學定義。A．平時加強對科學理念的理解。D．了解整冊教材內(nèi)容及課標中的位置。（）?！昂振憷琛?，接觸“物竟天擇“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在《瑣記》中提及。9.《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個衍太太，她的形象出現(xiàn)在記》和《父親的病》中。5.“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。，原因是。10．下面這副挽聯(lián)是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯(lián)補充完整。6.《五猖會》中，父親讓我背《》，讓我感到痛苦。2.《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《》，是魯迅先生1926年所作的集，共篇，是一部蘊含著和的作品。藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱