【正文】 開(kāi)展以“四看四比”為主要內(nèi)容的集中整頓活動(dòng)。要按照“四看四比”的要求，從工作標(biāo)準(zhǔn)、制度規(guī)范、紀(jì)律作風(fēng)、整體形象和效率、落實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)績(jī)八個(gè)方面，逐一進(jìn)行對(duì)照檢查、深入查擺，既要看上級(jí)的要求，又要看外地的經(jīng)驗(yàn)；既要比現(xiàn)在，又要比過(guò)去；既要橫看，又要縱比。要把全面提升執(zhí)行力作為檢查重點(diǎn)，凡上級(jí)決定的事項(xiàng)、作出的部署，任何單位和個(gè)人都必須無(wú)條件服從，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。如果我們確定的目標(biāo)落不到實(shí)處，就不能取信于人，就會(huì)影響我們的感召力。要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)工作環(huán)境，和諧人際關(guān)系，搭建發(fā)展平臺(tái)，使每個(gè)人都愿盡其所能，都能盡其所長(zhǎng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，規(guī)范行為。在堅(jiān)持明查暗訪、受理投訴、走訪座談等原有方式和渠道的基礎(chǔ)上，實(shí)行“個(gè)案解剖”法，主動(dòng)深入教育工作的具體事項(xiàng)，從中排查影響作風(fēng)效能提升的問(wèn)題。質(zhì)量意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都不能放松。教育是最大的民生工程，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈。各街鎮(zhèn)、各學(xué)校要按照要求，借勢(shì)而促，快速推進(jìn)。4月份的省督導(dǎo)評(píng)估，我市是必查單位。所以說(shuō)，我們的校長(zhǎng)要拿出一些切實(shí)有效的方法，在調(diào)動(dòng)教師的積極性和提升教師教育教學(xué)能力上大做文章。當(dāng)前，教研室和學(xué)校要認(rèn)真抓好“春教、春學(xué)、春練”活動(dòng)，再掀教學(xué)熱潮，尤其要組織好“教學(xué)能手”評(píng)選和“教師五項(xiàng)全能大比武”活動(dòng)，以活動(dòng)促干勁，以研究上水平，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面的干部教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)黨的宗旨、黨紀(jì)條規(guī)、黨性黨風(fēng)和師德師風(fēng)教育，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀，保持強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、使命感和如履薄冰的危機(jī)感。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。高考是辦學(xué)水平和教學(xué)實(shí)力的綜合體現(xiàn)，是辦好人民滿意教育的重要標(biāo)尺。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何條件下，都要緊繃安全這根弦，務(wù)必將學(xué)校安全管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。希望大家以“四個(gè)著力”為指導(dǎo)，振奮精神，提升效能，以新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)、新的作風(fēng)、新的斗志，投入到持續(xù)跨越發(fā)展的大潮中，鼓勁鼓勁再鼓勁，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，發(fā)展發(fā)展快發(fā)展，以全力提升質(zhì)量、全面做好工作的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)肥城教育事業(yè)大步前進(jìn)，為建設(shè)“中國(guó)桃都、美好肥城”而奮斗！第二篇：作風(fēng)效能提升年安駕莊鎮(zhèn)教育辦公室 關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，按照《肥城市教育局關(guān)于在全市開(kāi)展“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（肥教黨字[2011]10號(hào)）的要求，教育辦公室決定，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)。二是解決學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題，面對(duì)新課程改革和越來(lái)越快的知識(shí)更新，感覺(jué)不到“本領(lǐng)恐慌”，教育教學(xué)理念落后，管理方式和教學(xué)方法陳舊。㈢提升行政效能，著力解決服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)的問(wèn)題教育辦公室、學(xué)校各職能處室既是管理部門(mén)，更是服務(wù)部門(mén)。一是解決工作紀(jì)律松散，不按時(shí)上下班，上班串崗聊天、上網(wǎng)炒股玩游戲；上課遲到早退，隨意調(diào)課、空課，教學(xué)效益低；不請(qǐng)假隨意缺席會(huì)議，遲到早退，不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；工作日中午違反規(guī)定飲酒；講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)；用于工作的心思少，熱衷于吃吃喝喝、迎來(lái)送往等。一是嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定規(guī)范行為。進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，杜絕各種形式的亂收費(fèi)。堅(jiān)持以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，突出量化考核的作用，形成正確的導(dǎo)向。進(jìn)一步暢通群眾投訴渠道，對(duì)群眾信件、來(lái)訪、熱線電話等投訴及時(shí)查處，限時(shí)辦復(fù)，促進(jìn)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決，確保群眾反映的問(wèn)題“事事有著落，件件有回音”。二是抓制度。盯住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，通過(guò)從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，問(wèn)出壓力、問(wèn)出干勁、問(wèn)出實(shí)效。各單位也要成立由單位主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施意見(jiàn)、活動(dòng)方案及相關(guān)制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，確保本單位 “作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)的順利開(kāi)展。要以開(kāi)展“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)為契機(jī)，深入調(diào)研，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)將實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升到制度層面，進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作運(yùn)行、責(zé)任落實(shí)等一系列規(guī)章制度，形成用制度約權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。提高對(duì)管制業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。要通過(guò)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、胡錦濤同志重要講話精神及構(gòu)建和諧社會(huì)和八榮八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。我們首先要提高對(duì)任務(wù)的執(zhí)行能力。三、健全工作機(jī)制，提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)化水平提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量是我們統(tǒng)計(jì)工作的中心環(huán)節(jié)，按照客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)持用科學(xué)的思想、科學(xué)的理論和科學(xué)的方法組織統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，完善統(tǒng)計(jì)調(diào)查體制，健全工作機(jī)制，不斷提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查的科學(xué)化水平。集中開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐是短時(shí)間的、有階段性的，但貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)卻是黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要全體黨員干部毫不松懈、毫不馬虎長(zhǎng)久堅(jiān)持落實(shí)。“作風(fēng)建設(shè)和效能提升年”活動(dòng)的基礎(chǔ)是深化學(xué)習(xí)，核心是對(duì)標(biāo)定位，關(guān)鍵是解決突出問(wèn)題，根本是健全體制機(jī)制，目的是促進(jìn)工作落實(shí)。通過(guò)一段時(shí)間的“作風(fēng)建設(shè)和效能提升年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅溫習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)，鞏固了前兩年活動(dòng)成果，也延續(xù)了對(duì)黨的理論政策的學(xué)習(xí)。“作風(fēng)建設(shè)和效能提升年”活動(dòng)的開(kāi)展，為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們一定要順勢(shì)而為，牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中去。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，還要以胡錦濤同志關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的要求嚴(yán)格要求自己，不斷推進(jìn)統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)，以健康向上的統(tǒng)計(jì)文化、統(tǒng)計(jì)優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。其次是要提高對(duì)橫向的協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。無(wú)論在何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，筑牢了思想道德防線，深刻體會(huì)到不良的工作作風(fēng)將對(duì)工作和生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，我清楚地認(rèn)識(shí)到:一、工作中的思想認(rèn)識(shí)和改造長(zhǎng)期以來(lái)，本人在努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持做到了以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。要通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)廣播、壁報(bào)等多種形式，深入宣傳開(kāi)展“作風(fēng)效能提升年”活動(dòng)的重大意義、總體部署和工作要求，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，營(yíng)造人人講效能、處處抓作風(fēng)的濃厚氛圍和強(qiáng)勁的輿論監(jiān)督態(tài)勢(shì)。要進(jìn)一步改進(jìn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方式，采取“個(gè)案解剖”法，主動(dòng)深入到教育教學(xué)和服務(wù)管理的操作過(guò)程中，排查存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題發(fā)生的根源，針對(duì)管理中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，避免同類問(wèn)題再次發(fā)生。三是抓監(jiān)督。完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，完善教代會(huì)制度，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，最大限度地激發(fā)教職工的工作熱情。㈣深入聯(lián)系服務(wù)師生。㈢努力提高工作效益。凡違反上述規(guī)定者，視情節(jié)輕重追究責(zé)任。三是解決校建工程、大型支出等工作中的不規(guī)范行為，甚至貪污受賄等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。四是解決理論聯(lián)系實(shí)際不緊的問(wèn)題，政策學(xué)習(xí)不注重聯(lián)系實(shí)際，不進(jìn)行深入思考，理解不透、運(yùn)用不活，遇到難事只會(huì)說(shuō)“不能辦”，拿不出“怎么辦”的措施和方法。一、指導(dǎo)思想和基本原則基本要求：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的要求，以提高落實(shí)執(zhí)行力、提高群眾滿意度為目標(biāo)，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，以“四看四比”為抓手，以強(qiáng)力督查、問(wèn)題管理、深化公開(kāi)、民主評(píng)議為手段，著力解決教育系統(tǒng)干部教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、效能等方面存在的突出問(wèn)題，使廣大干部教師的作風(fēng)素質(zhì)明顯改進(jìn)，組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng)，落實(shí)執(zhí)行力明顯提升，為“打造中國(guó)桃都，建設(shè)美好肥城”提供堅(jiān)強(qiáng)保證。各單位要嚴(yán)格按照《責(zé)任書(shū)》目標(biāo)、要求，精心安排，常抓不懈。大家要嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)抓好高三教學(xué)，尤其要抓牢教研、備課、上課、作業(yè)批改、測(cè)試講評(píng)、心